中新網(wǎng)11月26日電 前日多家媒體披露，國家教育部醞釀已久的高中課程改革方案即將浮出水面。廣東省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人25日表示，雖然到目前為止廣東還沒有接到任何具體的有關(guān)高中課改方案的文件，但課改方向中新注入的一些基本制度是比較明確要實(shí)施的，比如走班制、學(xué)分制、彈性選課。

　　據(jù)南方都市報(bào)今天消息，這位負(fù)責(zé)人介紹，從2004年開始實(shí)驗(yàn)的課改，將帶來高中教學(xué)的大“變臉”。屆時(shí)將沒有現(xiàn)行的語文、數(shù)學(xué)等這些科目劃分。每個(gè)學(xué)生的課程表都可能不同、提前修完學(xué)分可提前參加高考……而課改也將帶動(dòng)高考、教材、學(xué)校管理、學(xué)籍管理、教師觀念等一系列變化。

　　據(jù)悉，從2001年教育部提出高中課改以來，教育部已經(jīng)組織專家進(jìn)行了十來次的專門研討。廣東省有關(guān)高中課改的具體方案措施也尚未出臺(tái)。

　　廣雅中學(xué)副校長、廣東省中小學(xué)教材審查委員會(huì)委員黃永光說，據(jù)他所了解該課改方案最終“浮出水面”要到明年年初，而新的教材也要到明年年底才能出來。

　　新的課改中，上課將分層次教學(xué)，即所謂的走班制�！氨热缯f在整個(gè)年級(jí)，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，分成A班、B班、C班等，同一水平的學(xué)生在一起上課，比如說這個(gè)時(shí)間在這個(gè)教室是數(shù)學(xué)的A班同學(xué)上課”，省教育廳基礎(chǔ)教育處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這種分層次的教學(xué)主要解決的是目前的高中大班教學(xué)中學(xué)生水平參差不齊，以致老師難教、學(xué)生難學(xué)的情況。而現(xiàn)在的行政班級(jí)還是可以保留。

　　“對(duì)于那些學(xué)有余力的學(xué)生，對(duì)于某個(gè)學(xué)科他學(xué)得很好，比如在高二的時(shí)候他想申請(qǐng)學(xué)習(xí)高三的課程，也可以跨年級(jí)申請(qǐng)”。“現(xiàn)在一個(gè)班同學(xué)的課程表都一樣的”，黃永光副校長描述，“到時(shí)，每個(gè)學(xué)生的課程表都可能不同，都是針對(duì)自己的個(gè)性化課表，這樣，學(xué)生的發(fā)展無疑更具個(gè)性化”。

　　高中課程將分成基礎(chǔ)課程和拓展課程兩個(gè)部分，共188個(gè)學(xué)分，其中120個(gè)學(xué)分必修，其余選修。如果到畢業(yè)的時(shí)候還沒有修滿學(xué)分是不是要延期畢業(yè)？該負(fù)責(zé)人表示，他到目前為止還沒有聽說過這方面的政策。而他比較確定的是提前修滿學(xué)分的學(xué)生可提前參加高考，“比如說有的學(xué)生高二就完成了規(guī)定的學(xué)分，是允許他報(bào)名參加高考的”。

　　屆時(shí)將沒有現(xiàn)行的語文、數(shù)學(xué)等這些科目劃分。該負(fù)責(zé)人表示，因?yàn)樾抡n改中基礎(chǔ)課程是分成語言與文學(xué)、人文與社會(huì)等8個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、60個(gè)大模塊及若干小模塊來學(xué)習(xí)。按此種要求重新編寫的教材肯定與現(xiàn)在的高中教材有很大的不同。(成因)