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    “師生配”提高創(chuàng)業(yè)成功率
2009年04月24日 13:58 來源:華龍網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  政策鏈接

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可申請5萬貸款

  自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的重要增長點。調(diào)查顯示,目前應(yīng)屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0.3%。創(chuàng)業(yè)難度大,潛力也很大。為了鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),目前我市出臺了四項優(yōu)惠政策:對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的,免收行政事業(yè)性收費;提供小額擔(dān)保貸款——在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生,自籌資金不足的,可申請不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款;對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的,可按規(guī)定適當(dāng)擴大貸款規(guī)模;從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項目的,可按規(guī)定享受貼息扶持。

  校方扶持

  成立“專家委員會”助推學(xué)生創(chuàng)業(yè)

  “老師幫學(xué)生開公司,這在以前是想都不敢想的!”昨日,工商大學(xué)管理學(xué)院院長梅洪常說,大學(xué)老師、教授給人的印象很清高,現(xiàn)在肯放下“架子”去幫學(xué)生運營公司,實際上就是觀念上的突破。

  支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需新模式

  梅洪常認為,目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來越多,大眾化模式需要調(diào)整,“如何扶持他們,我們也在不斷總結(jié)”。此次學(xué)院出面請老師“出山”幫學(xué)生運營公司,也是一種新的探索。他認為,教師也需要學(xué)習(xí),應(yīng)該是邊干邊學(xué),通過在公司幫忙,也能看清學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中有什么不足,積累經(jīng)驗,再予以指導(dǎo),并向其他同學(xué)做出創(chuàng)業(yè)提醒,形成良性循環(huán)。

  促就業(yè)老師學(xué)生相互學(xué)習(xí)

  管理學(xué)院輔導(dǎo)員張學(xué)敏認為,大學(xué)生就業(yè)是社會熱點,現(xiàn)在又面臨金融危機,如何促進大學(xué)生就業(yè),是當(dāng)老師的必須深思的問題!霸诠纠,一些業(yè)務(wù)上的東西我們沒有他熟悉,還要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是相互的,所以我們都很樂意到他公司里。”

  談到報酬,張學(xué)敏說,老師幫陳蒙斌經(jīng)營公司,是沒有想過報酬的,但既然付出了勞動,獲取相應(yīng)回報也是正常的。而學(xué)校的知名專家張國強老師也對陳蒙斌贊賞有加,他說,為自己學(xué)生的公司出力,是件愉快的事情。

  學(xué)校成立“創(chuàng)業(yè)專家委員會”

  據(jù)了解,工商大學(xué)本月成立了“創(chuàng)業(yè)專家委員會”,主要就是針對在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出建議,進行“診斷”!爱吘勾髮W(xué)生的能力是有限的,老師的介入肯定會起到推波助瀾的效果!睆垖W(xué)敏說,現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難度很大,“今年我們學(xué)院發(fā)展得很順利的暫時就只有陳蒙斌”。

  評論

  “師生配”提高創(chuàng)業(yè)成功率

  工商大學(xué)的教授進入本校學(xué)生開辦的公司工作,為學(xué)生提供中肯權(quán)威的意見。對此,重慶社科院企業(yè)研究所所長、市咨詢業(yè)研究會會長王秀模昨日表示,老師直接介入大學(xué)生創(chuàng)業(yè),是一個新的現(xiàn)象,值得提倡和推廣。

  王秀模表示,咨詢業(yè)是一個關(guān)于策劃與創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè),重慶起步較晚,社會需求卻非常大。從事這一行,軟實力很重要,意味著陳蒙斌需要付出更多的心血,F(xiàn)在有了資深教授的參與,可以彌補大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先期經(jīng)驗不足的問題。大學(xué)生的闖勁和老師的經(jīng)驗相結(jié)合,無疑大大提高了創(chuàng)業(yè)成功率。

  關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題,王秀模也提醒說,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是在積累了足夠的創(chuàng)業(yè)信息、進行了充分的準(zhǔn)備之后進行,“我認為大一大二的學(xué)生就不太適合創(chuàng)業(yè)”。 (重慶商報 文/記者 紀(jì)文伶 圖/首席記者 鐘志兵)

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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