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    學(xué)者:異質(zhì)文化的"母親節(jié)"難于傳承中華孝道
2009年04月27日 17:02 來源:人民政協(xié)報(bào) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  弘揚(yáng)孝道文化傳承中華美德

  ——“孝文化與構(gòu)建和諧社會”高峰論壇在京舉行

  2009年4月18日至19日,由中華炎黃文化研究會、中國倫理學(xué)會、中國母親節(jié)促進(jìn)會、北京東方道德研究所聯(lián)合主辦、華泰汽車集團(tuán)協(xié)辦的“孝文化與構(gòu)建和諧社會”高峰論壇在首都師范大學(xué)舉行。任繼愈、張豈之、湯一介、張文彬、李寶庫、張炯、李漢秋、林安梧等各界人士匯聚一堂,就弘揚(yáng)中華孝文化優(yōu)良傳統(tǒng),建設(shè)民族精神家園,建言獻(xiàn)策進(jìn)行深入研討。本刊擷取部分學(xué)者的發(fā)言,以饗讀者:

  任繼愈:孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德

  孝道是中華民族的兩大基本傳統(tǒng)道德行為準(zhǔn)則之一,另一個(gè)基本傳統(tǒng)道德行為準(zhǔn)則是忠。幾千年來中國人把忠孝視為天性,甚至作為區(qū)別人與禽獸的標(biāo)志。忠孝是圣人提出來的,卻不是圣人想出來的,它是我國古代長期社會實(shí)踐的歷史產(chǎn)物。“國”與“家”的關(guān)系協(xié)調(diào)的好,則天下治,反之則亂。保證實(shí)現(xiàn)國家、君主有效統(tǒng)治的最高原則是“忠”;鞏固基層社會秩序,增加鄉(xiāng)黨鄰里和睦,父慈子孝的最高原則是“孝”。中國古代社會最基本細(xì)胞是家庭,因而,忠孝兩者比較,孝比忠更基本!妒(jīng)》中的《孝經(jīng)》把孝當(dāng)做天經(jīng)地義的最高準(zhǔn)則。后來北宋的張載作《西銘》在《孝經(jīng)》的基礎(chǔ)上融忠孝為一體,從哲學(xué)本體論的高度把倫理學(xué)、政治學(xué)、心性論、本體論組成一個(gè)完整的孝的本體,對中華民族的發(fā)展,增強(qiáng)民族凝聚力,形成民族價(jià)值的共識,起了積極作用,功不可沒。

  張豈之:研究中華孝文化應(yīng)當(dāng)結(jié)合歷史實(shí)際

  今年是1919年“五四”運(yùn)動九十周年。中華炎黃文化研究會草擬的“弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)民族精神家園”的活動方案中有這樣的話:“在我國歷史長河中孝文化曾經(jīng)被用來維護(hù)封建統(tǒng)治。五四運(yùn)動反對封建舊文化、舊禮教,推動了社會進(jìn)步,但傳統(tǒng)文化包括孝文化的精華也曾受到?jīng)_擊”我贊同這個(gè)提法。五四新文化運(yùn)動對于封建禮教的批判,有歷史功績。例如吳虞對家族制度的批判,就有理論意義和實(shí)踐意義。在家族制度中,“孝”被用來維護(hù)封建家長制,失去了“孝”本有的道德光輝。在五四以前蔡元培寫的《中國倫理學(xué)史》就指出,“孝”是中國優(yōu)秀的倫理道德,后來成為了家族制度的裝飾物,因此,應(yīng)當(dāng)區(qū)別“孝”的正面意義和反面作用。正如學(xué)者們所說,今天研究中華孝文化,應(yīng)當(dāng)結(jié)合歷史實(shí)際,區(qū)別什么是孝文化的精華與糟粕。

  湯一介:“孝”作為家庭倫理的意義

  “孝”的本質(zhì)是出于人的“仁愛”的自然本性,它是不帶有“功利性”的。在此,我們需要把孔子的“仁者,愛人”的“仁學(xué)”展開來討論。先秦儒家認(rèn)為,“親親”必須擴(kuò)大到“仁民”,才是完整的“仁學(xué)”,《郭店楚簡》中說:“孝之放,愛天下之民。”“孝”必須擴(kuò)大到“愛天下之民”才叫作“仁”,所以又說:“親而篤之,愛也;愛父繼之以愛人,仁也”!叭省辈荒苤煌A粼凇皭鄹浮,必須擴(kuò)大到“愛天下之民”上,所以“孝”必須擴(kuò)大,必須“推己及人”,這就是說作為家庭倫理的“孝”(親親),從其以“愛”為基礎(chǔ)這點(diǎn)說,必須擴(kuò)大為一種社會倫理(仁民)。從而“仁民”,意即為“博愛”,《孝經(jīng)·三才章》中說:“(君王)則天之明,因地之利,以順天下……是故先之以博愛,而民莫遺其親!比绻苁埂安⿶邸(即推己及人、及物之愛)成為社會倫理準(zhǔn)則,那么就不會出現(xiàn)違背家庭倫理的“孝”。這就說明“孝”在“仁學(xué)”體系里是十分重要的觀念。因此,從“親親”為基點(diǎn),擴(kuò)大到“仁民”,以及到于“愛物”,我們是否可以說中國古代基于孔子的“仁學(xué)”,把“孝”看成是“天之經(jīng)”、“地之義”、“人之行”也是可以理解的。我想,從一個(gè)方面說它體現(xiàn)了孔子“愛人”(博愛)的精義。所以朱熹說:“仁者”,“在天則盎然生物之心,在人則溫然愛人利物之心,包四德而貫四端也!(《朱子語類》卷67)可見,“仁”對儒家的意義十分重大。

  李漢秋:異質(zhì)文化的母親節(jié)難于傳承中華孝道

  我國的傳統(tǒng)節(jié)日多以協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系為初衷,在發(fā)展中注入強(qiáng)烈的倫理內(nèi)涵,但都是綜合性的,缺少單項(xiàng)突出的人倫主題節(jié)日,如母親節(jié)、情人節(jié)等;而現(xiàn)代社會又很有表達(dá)這種人倫感情的需要,于是西方的此類節(jié)日就趁虛而入。但異質(zhì)文化的母親節(jié)難于承擔(dān)傳承以上兩方面中華傳統(tǒng)之任。不同文化的母親節(jié)形象代表都有不同的文化個(gè)性,流淌著自己民族文化的血液,承載著自己民族的民族精神。

  美國母親節(jié)是美國文化的產(chǎn)物。最初提出此想的賈維斯夫人是當(dāng)時(shí)美國格拉夫頓城教會主日學(xué)校的總監(jiān),美國南北戰(zhàn)爭后她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國國殤紀(jì)念日的課程,講述美國南北戰(zhàn)爭中捐軀英雄的故事,她提出應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)母親節(jié),以慰藉為國貢獻(xiàn)出英勇戰(zhàn)士的母親們。她的愿望未實(shí)現(xiàn)便逝世了,她的女兒安娜·M·賈維斯(1864—1948)終身未婚,一直陪伴母親身邊,1905年她母親逝世,1907年開始她為母親遺愿正式發(fā)起創(chuàng)設(shè)美國母親節(jié),得到教會、教堂的支持,她的紀(jì)念活動與教會儀式相結(jié)合于五月的第二個(gè)禮拜天在教堂舉行。經(jīng)過七年的努力,1914年美國總統(tǒng)威爾遜宣布美國母親節(jié)就定在五月份的第二個(gè)禮拜天。從上述可見,美國母親節(jié)同美國歷史、美國宗教有不解之緣,有鮮明的美國文化的印記。歐洲文化跟美國文化很密切,但許多歐洲國家仍有自己的母親節(jié):英國母親節(jié)在三月份。法國1928年才設(shè)立母親節(jié),也沒有跟著已有的美國母親節(jié),而是定在五月的最后一個(gè)星期日。瑞典也是。匈牙利、葡萄牙等也沒有跟美國。亞洲國家印度尼西亞、韓國等都沒有取同美國,泰國到1976年宣布8月12日為自己國家的母親節(jié)。阿拉伯地區(qū)的許多國家以3月21日“春分”為母親節(jié),都植根于自己的文化。

  母親節(jié)確有不同的文化根基。我們要在全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程中,堅(jiān)守住中華民族的精神家園;在捍衛(wèi)世界文化多樣性中,展現(xiàn)中華母親節(jié)文化的光彩。

  王小寧 許健

【編輯:張中江
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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