央視二套《開心辭典》的新辦節(jié)目——開心學(xué)國學(xué)將以選秀的方式進(jìn)行，屆時(shí)，選手們將接受王小丫的“拷問”，最終勝出的前9名選手將獲得北京大學(xué)國學(xué)班免試免費(fèi)學(xué)習(xí)兩年的獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)考試合格后可授予學(xué)位。一時(shí)間，關(guān)于國學(xué)是否可以娛樂化的問題再次成為熱門話題。把嚴(yán)肅的國學(xué)和大眾娛樂節(jié)目結(jié)合起來對(duì)不對(duì)？國學(xué)究竟可不可以“開心地學(xué)”？

　　有網(wǎng)友從支持國學(xué)復(fù)興的角度對(duì)該節(jié)目表示支持，也有網(wǎng)友認(rèn)為，這是拿國學(xué)與北大的名氣作秀。還有人直言：“這不失為一種進(jìn)北大校門的捷徑�！�

　　北大中文系副教授胡續(xù)東在接受媒體采訪時(shí)直言，這種知識(shí)權(quán)力與商業(yè)娛樂形式結(jié)合的方式很荒誕；吉林大學(xué)文學(xué)院副教授由興波也認(rèn)為，現(xiàn)行的高考制度給普通百姓以公平的機(jī)會(huì)，但如果對(duì)選秀勝出者給予免試或加分，這就打破了高考公平。

　　然而，支持的態(tài)度也很鮮明。吉林大學(xué)教授于天罡認(rèn)為，不必將國學(xué)學(xué)習(xí)搞得很嚴(yán)肅，通過某種輕松的方式，讓中國傳統(tǒng)文化得到更大范圍的傳播和推廣未嘗不是一種好的方式。

　　北京大學(xué)文學(xué)院教授張頤武也表示，國學(xué)可以推向市場(chǎng)，再高深的學(xué)問，如果只能封存于記憶中，淪為擺設(shè)，倒不如推向市場(chǎng)。何況市場(chǎng)的弊端也可以通過市場(chǎng)本身來解決，當(dāng)人們覺得國學(xué)被庸俗化，滿足不了文化需求時(shí)，國學(xué)市場(chǎng)自然會(huì)慢慢冷卻�！皣鴮W(xué)娛樂化并不是什么大不了的事，沒必要把它當(dāng)做洪水猛獸，相反，娛樂化一下，對(duì)日漸式微的國學(xué)或許能起到一定刺激作用，引發(fā)一股學(xué)習(xí)國學(xué)潮也未可知�！�

　　近年來，“國學(xué)熱”成為了一個(gè)難以忽視的文化現(xiàn)象，各類媒體涉及國學(xué)的欄目屢見不鮮，眾多高校開設(shè)國學(xué)類專業(yè)或相關(guān)課程，國學(xué)研究機(jī)構(gòu)紛紛組建，書店中國學(xué)類書籍持續(xù)熱賣，古典戲曲進(jìn)入中小學(xué)課堂，一些重要傳統(tǒng)節(jié)日被定為國家法定假日……這些都在說明，傳統(tǒng)文化已經(jīng)越來越清晰地呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。更關(guān)鍵的是，國學(xué)已滲透到生活當(dāng)中，重新回到了人們的深層價(jià)值觀中。

　　然而，在熱鬧的“國學(xué)熱”背后，一些現(xiàn)象卻值得反思：很多人的學(xué)習(xí)停留在表面和淺層次上，無法深入；一些曾經(jīng)開展過國學(xué)教育的學(xué)校陸續(xù)停止了國學(xué)課；社會(huì)上的國學(xué)班在泛濫之后也出現(xiàn)了大量“死亡”的現(xiàn)象……

　　對(duì)此，長春市多年從事國學(xué)教學(xué)的教師王弘偉說：“目前選擇開設(shè)國學(xué)課的學(xué)校，很多只是希望就此進(jìn)行炒作，增加學(xué)校的知名度。就算選擇了，一些學(xué)校想堅(jiān)持國學(xué)教育也很難，因?yàn)閲鴮W(xué)畢竟有著太厚的文化積淀，一部《論語》就能讓人學(xué)一輩子�！睂�(duì)于成人培訓(xùn)，王弘偉說：“很多人開培訓(xùn)班抱著一種投機(jī)的心理，想利用國學(xué)熱賺錢，價(jià)格很貴，內(nèi)容卻很少或很淺，久而久之，這樣的國學(xué)培訓(xùn)班就會(huì)被市場(chǎng)淘汰�！�

　　專家們認(rèn)為，現(xiàn)在社會(huì)上并不缺乏學(xué)習(xí)國學(xué)的氣氛，而是缺乏真正的國學(xué)推廣者。他們認(rèn)為，國學(xué)中有許多專門的學(xué)問需要專業(yè)人士研究，但國學(xué)里也有許多文化基礎(chǔ)知識(shí)和有趣的常識(shí)，可以為公眾所理解。國學(xué)如何與現(xiàn)代知識(shí)形態(tài)匹配，如何在全球化語境中加快融合，離不開現(xiàn)代先進(jìn)的傳播方式與手段；用各種形式普及國學(xué)，讓更多的人對(duì)國學(xué)感興趣，其實(shí)對(duì)推廣普及國學(xué)有益。

　　專家認(rèn)為，國學(xué)未必一定要板著面孔，開放娛樂的姿態(tài)，很可能更利于傳播國學(xué)的價(jià)值。在對(duì)各種經(jīng)典的解讀演繹中，大眾最重要的不是獲得多少具體的知識(shí)，而是對(duì)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)及文化精神的認(rèn)識(shí)和理解。因此，對(duì)娛樂化的國學(xué)用不著擔(dān)憂，要流行，要普及，總得尋找最易被大眾接受的方式。 新華社記者 馬 揚(yáng)