“通不過(guò)書(shū)法水平測(cè)試的學(xué)生，將不能順利拿到畢業(yè)證�！比A中科大武昌分校近日正式下文，將學(xué)生書(shū)法水平與畢業(yè)證掛鉤。此舉引起師生熱議。

　　學(xué)校：寫(xiě)一手漂亮的字有利于就業(yè)

　　橫撇豎捺，一筆一畫(huà)，不到半個(gè)小時(shí)，大一學(xué)生潘陽(yáng)便寫(xiě)完了規(guī)定的字?jǐn)?shù)，“每天100多個(gè)字，算不上什么很重的任務(wù)�！边@是昨日中午發(fā)生在華中科大武昌分校的一幕。本月11日，該校學(xué)工處正式下文，將書(shū)法納入到學(xué)生綜合考核目標(biāo)點(diǎn)，計(jì)2個(gè)學(xué)分，原則上，通不過(guò)書(shū)法水平測(cè)試將不能順利拿到畢業(yè)證�！俺Ｑ缘溃�字如其人，一個(gè)大學(xué)生如果連字都寫(xiě)不好，臉面上也過(guò)不去。”該校學(xué)生處副處長(zhǎng)徐金保說(shuō)，許多大學(xué)生過(guò)分依賴(lài)鍵盤(pán)，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，學(xué)校強(qiáng)制推行練字，是為學(xué)生就業(yè)考慮，“在同等條件下，如果我們的畢業(yè)生能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字，用人單位肯定會(huì)優(yōu)先考慮。”為此，學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)法講座，給全校學(xué)生發(fā)放鋼筆字帖，各系、部還成立了書(shū)法小組，負(fù)責(zé)督促落實(shí)。

　　學(xué)生：多數(shù)表示認(rèn)同，少數(shù)有異議

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的做法，不過(guò)也有部分同學(xué)提出異議。06級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的陳鵬說(shuō)，現(xiàn)在鍵盤(pán)基本代替了鋼筆，學(xué)校這種一刀切的做法不合理。“上大學(xué)前，字體基本上已經(jīng)定型了，再練也不會(huì)有多大長(zhǎng)進(jìn)�！�

　　06級(jí)學(xué)生高郡陽(yáng)練了一年多字，未見(jiàn)明顯提高，不免有些沮喪。一些學(xué)生擔(dān)憂，若因?yàn)閷?xiě)不好字便拿不到畢業(yè)證，實(shí)在比較“冤”。

　　家長(zhǎng)/專(zhuān)家：動(dòng)機(jī)是好的，方法可推敲

　　任職于某事業(yè)單位人事部門(mén)的趙先生認(rèn)為：與上一代人相比，現(xiàn)在的年輕人書(shū)法水平普遍降低，督促大學(xué)生練字很有必要，自己上大學(xué)的女兒寫(xiě)字也不怎么規(guī)范，為此常感到遺憾,“求職的大學(xué)生如能寫(xiě)得一手漂亮的字，很容易給招聘者帶來(lái)好感�！辈贿^(guò)趙先生表示，將書(shū)法與畢業(yè)證掛鉤，似乎不太妥當(dāng)。

　　湖北大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)解飛厚表示，書(shū)法作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，非常有必要在大學(xué)生中推廣，但作為硬性規(guī)定，可能引發(fā)學(xué)生的逆反心理。

　　對(duì)這種意見(jiàn)，華中科大武昌分校學(xué)生處副處長(zhǎng)徐金保表示，學(xué)校如此規(guī)定，主要是為了強(qiáng)制性督促學(xué)生練字，書(shū)法測(cè)試的要求不會(huì)過(guò)高。若因書(shū)法不過(guò)關(guān)緩發(fā)畢業(yè)證，學(xué)校將組織訓(xùn)練和補(bǔ)考。 (記者 談海亮 通訊員 陳俊蕾 吳曉青)