本報訊(記者/謝苗楓實習(xí)生/王芝露張晏)紅紅的中國結(jié)、大大的燈籠……昨天,廣州市140多萬中小學(xué)生正式返校上課,雖然春節(jié)已過,但孩子們還沉浸在節(jié)日的喜慶中。更開心的是,廣州還將在今年探索以補助方式逐步讓來穗務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受免費義務(wù)教育。

　　據(jù)去年統(tǒng)計,目前在穗讀書的40多萬外來工子弟中有1/3在公立中小學(xué),約為12萬人。按照規(guī)定,小學(xué)和初中屬于義務(wù)教育階段,不允許擇校,所以外地學(xué)生入讀公辦學(xué)校時需繳納借讀費。但從今年起,國家明確規(guī)定取消義務(wù)教育階段借讀費,對此,廣州打算怎樣做呢?

　　對此,廣州市物價局表示,廣州將考慮學(xué)位需求和財政補貼力度,逐步對外來學(xué)生減免借讀費。此外,廣州市教育局有關(guān)負責(zé)人還表示,《關(guān)于進一步做好來穗務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》初稿經(jīng)過修訂,已經(jīng)上報市政府待批復(fù)。2009年廣州將探索科學(xué)的補助方式,逐步將免費義務(wù)教育范圍擴大到廣州市戶籍外的學(xué)生。

　　此外,記者還從廣州市教育局獲悉,在“2009年廣州教育工作要點”中,廣州將繼續(xù)推進廣州市外國語學(xué)校和廣州市鐵一中學(xué) (番禺校區(qū))的建設(shè)工作；加快特殊教育學(xué)校的建設(shè),力爭到2010年各區(qū)、縣級市基本都辦有一所辦學(xué)條件較好的特殊教育學(xué)校；加快推進中央、省屬、市屬國有企業(yè)辦中小學(xué)移交地方政府管理的工作,力爭今年基本完成市屬國有企業(yè)辦中小學(xué)移交地方政府管理的工作。

　　-直擊繽紛開學(xué)日 精心打扮拜晚年

　　穿唐裝、著漢服、戴頭飾、掛佩件……昨天沙面小學(xué)的開學(xué)典禮儼然一個嘉年華,孩子們穿上各式服裝給學(xué)校附近單位的叔叔、阿姨拜晚年。

　　“叔叔、阿姨新年好,牛氣沖天,身體健康!”……剛來到海關(guān)總署廣東分署,學(xué)生們就你一言我一語地拜起年來了,有的還把兩只手放在頭上做牛角狀,有的扎起馬步顯示強壯的身體,有的鞠躬作揖,把海關(guān)的工作人員逗得哈哈笑。

　　“今天真的很特別,我們可以不穿校服參加升旗儀式,可以拿心愛的零食回校與同學(xué)們分享,還可以到附近串門。”四(1)班的小雨向記者擺弄了她帶回學(xué)校的“百寶袋”,開心果、杏仁餅、紅瓜子、果凍等等,“這些都是我愛吃的,今天我要把它們分給大家一起吃�！�

　　沙面小學(xué)校長張鳳娟告訴記者,讓學(xué)生在開學(xué)第一天給附近單位的叔叔、阿姨拜年,主要是讓他們在潛移默化中,懂得自己不僅是一個學(xué)校人,還是一個社會人,自己的成長除了父母、老師的關(guān)懷外,還得益于其他社會人士的愛護。

　　看變臉發(fā)現(xiàn)“小門道”

　　“變了,白臉、紅臉、黑臉,說變就變。”昨天上午,文德路小學(xué)校園里歡笑聲一片,為了讓學(xué)生們順利度過開學(xué)適應(yīng)期,文德路小學(xué)不僅允許學(xué)生們穿上過節(jié)的各色衣飾回校,還準備了人偶表演、變臉大師表演等精彩節(jié)目。

　　看到以往只能在電視上看到的變臉大師出現(xiàn)在自己身邊,一眨眼功夫,就換了各色面具,小學(xué)生們各個驚嘆不已,有的馬上就去查“百科全書”,要找出變臉的門道。

　　“老師布置假期作業(yè)讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的新奇事情,寫在發(fā)現(xiàn)卡上,瞧,我已經(jīng)收集了很多了!”五年級的陳嘉杰同學(xué)向記者“炫耀”自己的“發(fā)現(xiàn)卡”,為了解決各種問題,他已經(jīng)讀了三大本科學(xué)類圖書,有的還直接“百度一下”。

　　該校校長鄭偉儀說,這個寒假比較短,為此特地設(shè)置“發(fā)現(xiàn)卡”這個作業(yè),希望不增加孩子負擔(dān)的同時,也能培養(yǎng)他們的好奇心和探究精神。

　　交作業(yè)比賽點擊率

　　以往交作業(yè)總是拖沓的小學(xué)生,居然爭先恐后地要急著往上傳�，幣_小學(xué)今年“搞搞新意思”,拋棄了傳統(tǒng)的筆頭作業(yè),讓學(xué)生嘗試做網(wǎng)絡(luò)作業(yè),作業(yè)的內(nèi)容包括上傳照片、上傳畫作、上傳練筆等。

　　結(jié)果,昨天一大早剛到校,學(xué)生們都忙著打開網(wǎng)頁,看自己作業(yè)的點擊量有否排到班級前十名。

　　記者發(fā)現(xiàn),一個假期下來,班級網(wǎng)頁上掛滿學(xué)生的作品,每個學(xué)生最少上傳了3個作品,有部分學(xué)生十分踴躍,上傳超過十個作品。小李同學(xué)說:“本來我對網(wǎng)絡(luò)知識了解不多,為了完成這次作業(yè),我向同學(xué)請教學(xué)習(xí),學(xué)會了不少知識。通過瀏覽其他同學(xué)的作品,我又增長了不少的見識。這個假期作業(yè)比以往的都要好!”

　　據(jù)悉,網(wǎng)上交作業(yè)大大提高了學(xué)習(xí)的效果。如六(2)班上交的每份作業(yè)的點擊率都有20次左右,學(xué)生在完成自己的作業(yè)后都會看一看別人的作業(yè)。不少學(xué)生說,在網(wǎng)上交作業(yè)做得認真多了,“因為其他人會看到,做差了不好意思”。