在今年的兩會上，來自天津的全國政協(xié)委員潘慶林向大會提交了“用10年時間廢除簡體字”的建議，他的這條建議3月3日在媒體上公布后，很快就引起了震動，“擁簡派”和“廢簡派”通過各種方式進行了一場大論戰(zhàn)。其實漢字繁簡之爭一年前就已經(jīng)開始，重量級人物各有代表，“廢簡派”的代表人物為季羨林，“擁簡派”的代表人物為王立群。

　　天津市僑聯(lián)副主席潘慶林是一位全國政協(xié)委員，在今年召開的全國兩會上，他的“用10年時間廢除簡體漢字”的建議于3月3日通過媒體發(fā)布后，讓他名聲大振。

　　潘慶林提出“全國用10年時間，分批廢除簡體漢字，恢復(fù)使用繁體字”建議有三條理由：首先上世紀50年代簡化漢字時太粗糙，違背了漢字的藝術(shù)和科學(xué)性。比如愛字，繁體字里有個“心”，簡化后，造成“無心之愛”。其次以前說繁體字太繁瑣，難學(xué)難寫，不利于傳播，但是現(xiàn)在很多人都是用電腦輸入，再繁瑣的字打起來也一樣。另外恢復(fù)使用繁體字有利于兩岸統(tǒng)一。現(xiàn)在臺灣地區(qū)依然用繁體字，并稱其為“正體字”，還要為其申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，給祖國大陸方面造成了壓力。

　　“廢除簡體字”的建議公布于眾后，網(wǎng)上評論幾乎是一邊倒地反對。有的網(wǎng)友認為，廢除簡體字是社會的倒退，是瞎折騰。政協(xié)委員放著很多關(guān)系國計民生的大事不提，而提這些無關(guān)緊要的議題，是吃飽了撐的。也有人說這是嘩眾取寵。有的更具諷刺地說建議取消穿西服，規(guī)定“長袍馬褂”為中華民族的“正裝”。

　　當然也有力挺“廢除簡體字”者，鄭州市民李海就很贊同潘慶林委員的觀點。他說，文字不僅僅只是個記錄符號。在海外華人圈都在使用繁體字，造成華人不同用字的局面。只有恢復(fù)繁體字才能讓大中華有凝聚力。

　　幾年前就有“廢除簡體字”的聲音

　　首次提出“廢除簡體字”建議的不是潘慶林，而是人民文學(xué)出版社《中華文學(xué)選刊》執(zhí)行主編王干。

　　2008年3月2日，他以《五十年內(nèi)，廢除簡化字如何》為題寫了篇博客。

　　王干在博文中提出了簡化字存在的理論基礎(chǔ)已經(jīng)不存在；錄入速度和英文及其他拼音化的文字已沒有劣勢；中國教育發(fā)展到今天，我們的任務(wù)已不是以掃盲為己任；簡化字給古典文化典籍帶來的傷害；有利于海峽兩岸的統(tǒng)一，有利于中華民族文化的純潔等5條廢除簡化字的理由，并提出用50年廢除簡體字。

　　王干博文發(fā)出幾天后的去年全國兩會上，郁鈞劍、宋祖英、黃宏、關(guān)牧村等21位文藝界的政協(xié)委員也發(fā)出了“振興繁體字”的聲音，聯(lián)名提交了一份《小學(xué)增設(shè)繁體字教育的提案》。他們在提案中表示，繁體字是中國文化的根，知曉繁體字，就是知曉中國漢字的由來，知曉中國文化的由來。漢字的簡化雖有進步的意義，但同時也造成了中國文化的一種隔斷。提案建議國家應(yīng)該從小學(xué)階段開始設(shè)置繁體字教育，比如將繁體字設(shè)置成必修課，或在講授簡體字的同時也教繁體字。

　　2009年2月4日，《揚子晚報》刊發(fā)記者署名文章《季羨林擔憂國學(xué)步入歧途》，稱季羨林表示，逐漸被現(xiàn)代人拋棄的繁體字，其中包含了中國文化的眾多信息，因此將漢字簡化及拼音化的做法并不科學(xué)，可謂走上了一條“歧途”，“追求效率不是簡化字的理由。越南文字拼音化之后，頭戴帽子，腳穿鞋子，就很滑稽”。季老還以把“皇后”的“后”與“以后”的“后”弄成一個字為例，表示當年簡化漢字帶來諸多遺憾。

　　漢字簡化進程中爭論從未停止過

　　“擁簡派”代表人物、河南大學(xué)文學(xué)院教授王立群昨日在接受記者采訪時介紹，對于簡化字的爭議，從1955年開始實行簡化字時就開始了，這方面的爭論就沒有停止過。

　　王立群說，中國的簡化字其實有著悠久的歷史，在甲骨文中就有簡化字。中國的文字演變總體上也是一個從繁到簡的過程。我們現(xiàn)在通行的楷書在魏晉時開始出現(xiàn)，而簡體字最早出現(xiàn)于南北朝的碑刻，到隋唐時，簡化字在民間已相當普遍，被稱為“俗體字”。但這些俗體字在當時并沒有取得合法的地位。

　　據(jù)了解，歷史上首次給予簡體字以合法地位的，是從1851年至1864年的太平天國。在太平天國政府的印璽和所印發(fā)的公告、書籍等，大量采用了民間流行的簡體字，同時也創(chuàng)造了不少新的簡體字。這些字并不完全依照六書，筆畫比原來漢字減省。這些簡體字大多數(shù)已被《漢字簡化方案》采用。1909年，鼓吹俗體字的《教育雜志》創(chuàng)刊，陸費逵在創(chuàng)刊號上發(fā)表了《普通教育應(yīng)當采用俗體字》。自此以后中國漢字的簡化工作就沒有停止過。

　　王立群說，1955年10月15日至23日，中國文字改革委員會和教育部聯(lián)合召開了全國文字改革會議，一致通過了《漢字簡化方案修正草案》。1964年5月中國文字改革委員會出版了《簡化字總表》，我們現(xiàn)在使用的簡化字就是那時候制定的。

　　王立群逐條批駁潘慶林“廢除簡體字”提案

　　王立群說：“關(guān)于反對廢除簡體字，我曾寫兩篇博客，第一篇發(fā)表的時間是今年的2月3日，當時寫這篇博客主要是發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有廢除簡體字的言論。而第二篇博客發(fā)表的時間是3月4日的下午，針對的就是全國政協(xié)委員潘慶林向大會提交的‘廢除簡體字’的建議。目前已有近20萬的點擊量，網(wǎng)友評論也已達4000條�！�

　　“在今年兩會上，潘慶林委員建議廢除簡體字，并列出了三條理由，我認為這三條理由沒有一條成立。”王立群說，首先，上個世紀50年代的簡化字并不能斥之為“太粗糙”、“違背漢字的藝術(shù)性和科學(xué)性”。中國文字改革委員會的漢字簡化工作是負責(zé)任的，一大批頂尖的專家、學(xué)者參與了這項十分嚴肅的漢字簡化工作，是眾多漢語研究專家充分吸收中國古代廣泛流傳的簡化字成果的體現(xiàn)，這絕對不能說成是“粗糙”！

　　全國政協(xié)委員潘慶林力主廢簡用繁的第二個理由是：“以前說繁體字太繁瑣，難學(xué)難寫，不利于傳播，但是現(xiàn)在很多人都是用電腦輸入，再繁瑣的字打起來也一樣，所以這個問題已經(jīng)漸漸不存在。”

　　王立群說，這個理由也是不成立的�！拔覀儸F(xiàn)行的小學(xué)中的識字教育是從一年級開始的，據(jù)筆者所知，目前國民教育系列的小學(xué)識字是手寫而非電腦輸入。即使是用電腦輸入，手寫也是不能廢棄的。無論在中國，或是在外國，所有簽名都必須是手寫。所以，電腦無論如何發(fā)達，手寫漢字永遠不可能廢止不用。因此，提案者的前提就不存在。”

　　“恢復(fù)使用繁體字有利于兩岸統(tǒng)一這條理由更不靠譜�！蓖趿⑷赫J為，潘慶林委員片面夸大了繁體字在實現(xiàn)海峽統(tǒng)一問題上的作用。海峽兩岸的統(tǒng)一是大勢所趨。實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的根本出路在于中國內(nèi)地自身的繁榮強大。

　　北大教授：95%的人都在使用簡體字，廢除不可能

　　北京大學(xué)中文系教授蘇培成表示，簡化漢字有得也有失，但得大于失，總體是成功的�；謴�(fù)繁體字是實現(xiàn)不了的。蘇教授表示，根據(jù)“中國語言文字使用情況調(diào)查”得到的數(shù)據(jù)，內(nèi)地這里平時寫簡化字的占被調(diào)查人數(shù)的95.25%，平時寫繁體字的占0.92%，平時簡體和繁體都寫的占3.84%，“讓占被調(diào)查人數(shù)95.25%的人棄簡就繁，恐怕他們是很不贊成的”。

　　針對“漢字簡化后對中國傳統(tǒng)文化造成負面影響”的質(zhì)疑，蘇教授認為，“漢字簡化對傳統(tǒng)文化的傳承沒有造成什么消極影響。認識繁體字的人也不一定就能讀懂古書。因為大多數(shù)古書用的是文言文，認識繁體字的人還要經(jīng)過長時間的專門學(xué)習(xí)，才有可能讀懂文言文。有能力直接讀懂文言文，從來就是少數(shù)專家的事，而不是普通民眾要具備的本領(lǐng)。普通民眾要通過專家的研究、翻譯、講解間接地繼承傳統(tǒng)文化。”

　　但蘇教授同時表示，漢字是個十分復(fù)雜的大字符集，它本身有許多矛盾和不合理的地方，而不是漢字簡化才造成的。漢字簡化只是把字形上的多余信息去掉一些，并沒有改變漢字的本質(zhì)，也不可能把漢字本身不合理的東西都改正過來�！暗�是我們不要忽略了一個基本事實，就是用簡化字記錄現(xiàn)代漢語，不存在什么問題。如果有嚴重的問題，就不會一直用到現(xiàn)在。從學(xué)理上說，有些簡化字可以改得好一點，但是文字有很強的社會性，要保持穩(wěn)定，不宜輕易改動�！碧K教授補充說。

　　王立群說，全國政協(xié)委員提案是一種稀缺的政治資源，并不是每一位普通老百姓都擁有這政治資源的，真心希望全國政協(xié)委員能夠提出一些真正關(guān)系到國計民生的有益的提案，不要再在此類問題糾纏不息，否則，將是一種極大的資源浪費！（晚報首席記者 張錫磊）