本報(bào)訊(記者黃征通訊員張幼靈)3日，江岸區(qū)七一中學(xué)1000多名初中畢業(yè)生拿到了中考成績單。在全校8個(gè)滿位置值考生中，初三(19)班和(20)班就有4個(gè)。這兩個(gè)班還有23人被華中師大一附中和武漢二中網(wǎng)招提前錄取。

　　就要和熟悉的校園告別，這兩個(gè)班的100多名孩子希望班主任再組織一次集體活動(dòng)，“班主任有點(diǎn)‘怪’，但也是我們最舍不得的人”。

　　考試不排名座位隨意排

　　畢業(yè)了，初三(19)班的學(xué)生們給班主任、數(shù)學(xué)老師陳全章總結(jié)出“三怪”———回家沒作業(yè)，考試不排名，座位隨意排。

　　男生何書禪剛進(jìn)初中時(shí)數(shù)學(xué)成績平平。他的母親喻麗華參加第一次家長會時(shí)，陳全章老師說:“這3年我都不會布置家庭作業(yè)。”

　　喻麗華很吃驚，和其他家長議論:“家庭作業(yè)都沒有，怎么落實(shí)課堂學(xué)習(xí)?”

　　陳全章好像知道家長的顧慮，“我會讓學(xué)生在學(xué)校寫完作業(yè)。你們要是相信我，也不必送孩子培優(yōu)”。

　　何書禪的數(shù)學(xué)潛能是在初三年級被激發(fā)出來的。在陳全章指導(dǎo)下，他有計(jì)劃地自主學(xué)習(xí)，今年在全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲得一等獎(jiǎng)，并被武漢二中網(wǎng)招提前錄取。

　　何書禪說:“我沒有培過優(yōu)，我的競賽知識都來自課堂�！�

　　學(xué)生數(shù)學(xué)課上可打籃球

　　楊光榮是初三(20)班班主任，也是數(shù)學(xué)老師。

　　男生余瀚舟記得，第一次期中考試后，楊光榮老師上數(shù)學(xué)課的第一句話是:“你們這次考得不錯(cuò)，我獎(jiǎng)勵(lì)你們這節(jié)課去打籃球�！�

　　“數(shù)學(xué)課還能打籃球?”學(xué)生以為自己聽錯(cuò)了，但楊光榮真的拿起籃球叫大家到操場上去。

　　以后上數(shù)學(xué)課，只要當(dāng)堂要求掌握的知識大家都懂了，楊光榮就會給全班“放鴨子”———男生去打籃球，女生去打羽毛球。

　　晚10時(shí)沒完成作業(yè)可免做

　　在女生戴毓的印象中，作為班主任，楊光榮從不擠占其他老師的課，并要求學(xué)生們每天保證8小時(shí)睡眠。如果哪名學(xué)生晚上10時(shí)還沒寫完作業(yè)，可讓家長簽字，第二天楊老師會同意免做。

　　戴毓說:“我們的作業(yè)量不大，一般都能完成。楊老師的這些方法，讓我們知道了怎樣提高效率�！�