本報訊 (記者李棟、王飛、徐靖)昨日，全國政協(xié)委員、廣州市政協(xié)主席朱振中在全國兩會上提交“關(guān)于改革職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展模式的建議”提案。

　　朱振中說，目前，我國職業(yè)技術(shù)教育在法律地位方面、享受待遇方面、生源模式方面、成長空間方面存在的問題日益突出，建議改革其發(fā)展模式，解決制約其發(fā)展的瓶頸問題。

　　朱振中建議，落實職業(yè)教育與普通教育的等值性，將職業(yè)教育納入國家教育的主流體系中。首先是解除辦學(xué)層次的受限禁令，消除職業(yè)教育及其畢業(yè)生向更高層次發(fā)展的制度性約束。對符合條件的中等職業(yè)學(xué)校、技校，應(yīng)升格為大專層次；對符合條件，且在全國有一定知名度的高職高專院校應(yīng)升格為本科院校，個別非常突出的職業(yè)院校還可試行招收研究生制度。其次是確保職業(yè)學(xué)校教師及技能人才中高級技師、技師、高級工、中級工、初級工等與國民教育序列的教師及工程技術(shù)人員中的高級工程師、工程師、助理工程師等在職稱、待遇及職務(wù)晉升等方面的平等。如財政人均核撥費用撥付與國民教育序列實行對等，技校、技師學(xué)院教師最高職稱可為正高，取得高級職業(yè)資格證書的高級技工學(xué)校、技師學(xué)院、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生與大專學(xué)歷人員同等對待等。