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    出幾篇滿分作文又何妨?
2009年06月30日 11:13 來(lái)源:解放日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  “今年上海高考無(wú)滿分作文”,市教育考試院的信息發(fā)布后,不禁令人有些遺憾。去年,上海出現(xiàn)一篇以農(nóng)民工子女為題材的滿分作文《他們》,打破了上海高考多年無(wú)滿分作文的尷尬。今年,幾篇佳作因各種瑕疵,與滿分作文擦肩而過(guò)。

  筆者認(rèn)為,即便是名家大師的傳世之作,也是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智,難以達(dá)到眾口一詞的“完美”境界,那么對(duì)于高考滿分作文,我們又何必苛求呢?在十分有限的答題時(shí)間內(nèi),承受著相當(dāng)大的心理壓力,學(xué)生能當(dāng)場(chǎng)寫就一篇優(yōu)秀作文,非常不易。如果一篇作文能達(dá)到思想有深度、風(fēng)格獨(dú)特、行文優(yōu)美等給分點(diǎn),即便略有瑕疵,被評(píng)為滿分又何妨?

  在一些外省市,每年都會(huì)出現(xiàn)滿分作文,甚至一年出現(xiàn)多篇滿分作文。如,今年湖南省高考作文題是《踮起腳尖》,最終評(píng)出4篇滿分作文;廣東省今年的滿分作文多達(dá)十幾篇。湖北省一位考生,寫了一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的古體長(zhǎng)詩(shī),獲得滿分,這篇作文被人們稱為“最牛滿分作文”。

  滿分作文在公眾面前亮相后,固然也會(huì)被“挑刺”,但更多的聲音是“中學(xué)生能寫出這樣的作文,不容易”,同時(shí)也讓人們看到中學(xué)語(yǔ)文教育的成果。去年上海的滿分作文《他們》見(jiàn)諸報(bào)端、流傳網(wǎng)上后,一些網(wǎng)友留言:“讀完文章后禁不住流下淚水!睗M分作文的獨(dú)特視角會(huì)被人們關(guān)注,優(yōu)美詞句會(huì)被人們記取,那些獨(dú)樹(shù)一幟的作文更是會(huì)成為高考史上一段佳話。至于會(huì)不會(huì)引發(fā)學(xué)生一味模仿,以博高分,筆者認(rèn)為,只要老師引導(dǎo)得當(dāng),應(yīng)該不會(huì)成風(fēng)。再者,滿分作文源于作者深厚的文學(xué)功底和獨(dú)特感悟能力,豈能輕易模仿?

  當(dāng)然,人們對(duì)于高考佳作,更多的是欣賞文中散發(fā)的才情。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō),社會(huì)公眾也不必太在意有無(wú)滿分作文。(徐敏)

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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