暑假臨近，各種各樣的海外實習項目又開始吸引著大學生們。日前，曾在美國迪斯尼當過實習生的對外經(jīng)貿(mào)大學的大學生們，以其親身經(jīng)歷，激勵更多大學生跨出國門，感受不同的教學方式和工作環(huán)境。

　　-理論課不長篇大論

　　對外經(jīng)貿(mào)大學與美國蒙克萊爾大學簽署的學生赴美實習項目規(guī)定，所有參加“迪斯尼項目”的學生都要在該大學修完4門必修課，課程涉及旅游產(chǎn)業(yè)、企業(yè)管理等內(nèi)容。美國老師的上課方式，讓同學們受益匪淺。

　　對外經(jīng)貿(mào)大學國際商學院的李小可說， Frank教授為我們上的是純理論課，但他沒有長篇大論，也不介紹晦澀難懂的概念。Frank只是讓一名同學在黑板上寫下自己的名字，先用左手，再用右手，一個寫得漂亮工整，一個畫的七扭八歪。學生們在接下來的討論與講解中，終于理解了Frank的苦心——如何在看似相同的資源中找到最合適的“右手”。

　　提到旅游項目管理課程上的“畫圖作業(yè)”，金融學院的張依興奮不已。在“畫圖作業(yè)”中，這群大學生仿佛又回到了童年，爭著拿起畫筆設計心中的主題公園。“我們幾個來自不同國家的學生一起討論、一起設計，天馬行空地想象，仿佛明天真的會按圖實施一樣�！睆堃勒f。

　　-生活中處處有“規(guī)則”

　　對于學法律的蔡雯蕙來說，這次實習，讓她對權(quán)利與義務概念有了新的理解。

　　第一堂課上，老師便和學生訂立了類似“合同”的約定，講明學生的權(quán)利與義務，其中甚至包括翹課的權(quán)利，當然前提是要完成老師要求的義務。至于學生為老師提的要求更是五花八門，從著裝到講課內(nèi)容，從課后作業(yè)到考試方式，在中國學生看來簡直不可思議，然而卻被老師欣然接受。在接下來的課堂中，“合約雙方”已是“ 按約執(zhí)行”。

　　初到美國的蔡雯蕙，也體會到了美國人的“死板”。一次剛剛走出生活區(qū)的她想起有東西忘在公寓，便轉(zhuǎn)身往回走，卻被保安攔住，理由是此處是出口，只能出不能進。蔡雯蕙只好繞到遠處的進口，并終于明白了“規(guī)則”在生活中的重要。

　　然而“死板”的規(guī)則也有人性化的一面。熱鬧的迪斯尼經(jīng)常有漫長的排隊隊伍，但旁邊一般都有條便捷通道，這是為身體不適或有殘疾的游客專門設計的，他們出示相關(guān)證明后便可拿到一張“綠卡”，在“綠色通道”中暢通。

　　-接電話時連問三遍被警告

　　迪斯尼是個制造歡樂的天堂，然而制造歡樂的工作并不輕松，有時甚至“不近人情”。

　　對外經(jīng)貿(mào)大學英語學院的齊玥在迪斯尼樂園中負責一個水上項目的運行，一次她接到監(jiān)控室電話，但游樂場嘈雜的環(huán)境使電話里的聲音無法聽清，齊玥著急地連說了三遍“what(什么)?”，誰知便被請入了經(jīng)理辦公室。

　　原來，迪斯尼規(guī)定員工接聽電話必須簡單明了，不能以任何借口耽誤，因為這會影響可能發(fā)生的安全事故的緊急處理時間。所以無論齊玥怎樣解釋，經(jīng)理還是做出了警告處分并將其載入工作記錄。這次“警告事件”，讓同學們對世界500強的管理模式有了更深刻的體會。

　　公共管理學院的潘瀟逸說：“經(jīng)理中的大部分也都是在校大學生，有的甚至還是高中生，經(jīng)理經(jīng)常會在我們下班后準備幾份三明治和冰激凌�！彼�感慨地說：“在迪斯尼實習，更像是一堂人生的成長大課，我們從中完善著自己的知識結(jié)構(gòu)與英語水平，并在實踐中學會了理解與包容、獨立與執(zhí)著�！�(對外經(jīng)貿(mào)大學08級大學生 劉心荷)