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    臺灣素質(zhì)教育:走出去,將課堂搬進(jìn)田間
2010年03月22日 14:35 來源:新聞晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  □記者 錢鈺

  晚報訊 從育苗、插秧、施肥、鋤草……完全由從未下田做過農(nóng)事的學(xué)生來完成。日前,由普陀區(qū)教育局承辦的2010年滬臺中小學(xué)校長論壇在江寧學(xué)校舉行,臺灣校長透露了他們別具一格的素質(zhì)教育新舉措。

  以“生活”為學(xué)習(xí)場所,以“自然”為師,以“土地”為教材,臺灣屏東內(nèi)埔東寧小學(xué)設(shè)計出“學(xué)童農(nóng)事體驗(yàn)活動課程”。從插秧、為水稻做健康檢查、稻田寫生、客家米食制作,到體驗(yàn)稻米收割的辛勞,每一個步驟對從未下田做過農(nóng)事的小農(nóng)夫而言,都是新鮮事!靶量嗔124天,終于看到了成果。當(dāng)每一位學(xué)生帶著一小包白米回家與家人分享的同時,也體會了 ‘誰知盤中餐、粒粒皆辛苦’的真意。”校長游麗嬌感慨說。

  透過農(nóng)事體驗(yàn),讓學(xué)生對所居住的家鄉(xiāng)進(jìn)行深入的文化學(xué)習(xí),認(rèn)識鄉(xiāng)土文化及產(chǎn)業(yè),成為臺灣學(xué)校素質(zhì)教育的一大特色。臺南七股篤加小學(xué)校長陳豐章介紹,篤加村是很特殊的單一“邱”姓家族小區(qū),該校充分利用小區(qū)的社會資源,帶領(lǐng)學(xué)生一起編制“邱”姓族譜,參觀“邱”姓家族的漁業(yè)養(yǎng)殖,讓小區(qū)成為學(xué)生最佳的課外學(xué)習(xí)場所。

  在主題演講和交流討論階段,共有20余位來自臺灣屏東縣和上海普陀區(qū)的中小學(xué)校長圍繞中華傳統(tǒng)文化教育、道德教育、課程建設(shè)等基礎(chǔ)教育方面的議題作交流發(fā)言。

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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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