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    孩子多動癥,兒童劇來治 通過游戲進行心理訓練
2010年01月13日 15:25 來源:新聞晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  □記者 肖波

  晚報訊 “我是媽媽,我最開心的時候是和錢圣一(化名)玩。 ”“我是錢圣一,我最開心的時候是作文寫得好,老師表揚我。 ”昨天,在萬航渡路社區(qū)服務(wù)中心心理訓練室里,四個家庭正在曙光醫(yī)院兒科醫(yī)生和心崖心理咨詢機構(gòu)老師的指導下,“玩”角色互換兒童心理劇,嘗試用這種方法來治療四個男孩的多動癥。

  “上幼兒園開始,錢圣一就是班里的皮大王,但我們從來沒有想到過‘多動’,直到三年級,我們帶他去看哮喘,兒科醫(yī)生根據(jù)他的表現(xiàn)建議我們到多動癥門診進行檢查,真的發(fā)現(xiàn)他有輕度多動癥。 ”錢圣一的媽媽告訴記者。正因為不清楚兒子的真實病情,所以她和先生有時會不恰當?shù)靥幚碛H子問題和夫妻關(guān)系,脾氣急躁的他們吵架之后幾乎不溝通,眼里看不到兒子的進步,每天都要批評兒子。

  和他們不同的是來自浦東的小喬一家。小喬媽媽孫女士在兒子幼兒園的時候有所察覺,因為他一天不吃飯也不知道餓,思維跳躍到周圍人看不懂。在醫(yī)生的建議下,他們和小錢等另外三個家庭一起參加了多動兒家庭治療班。

  三個月來,每個周末四個孩子都會在家長的陪同下來到萬航渡路社區(qū)服務(wù)中心心理訓練室,老師和醫(yī)生分別為家長上課,對孩子通過游戲的方式進行心理訓練。家長們把家庭中的現(xiàn)實困難帶到訓練中,指導者現(xiàn)場即時地解決與反饋。

  記者在昨天的兒童劇現(xiàn)場看到,有兩個男孩子在訓練過程中常常插話,坐到地上,甚至在地上打滾,但沒有任何一個人訓斥他們。親子訓練中特別突出一點,讓孩子感受到他是和其他孩子一樣,是有優(yōu)點的,是值得爸爸媽媽愛。

  據(jù)四個家庭反應,經(jīng)過三個月的訓練,孩子的情況有所好轉(zhuǎn),家庭氛圍也更加和諧。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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