專(zhuān)家指出學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)法制和校規(guī)教育

　　這2分鐘，是殷瓊揮之不去的噩夢(mèng)。多次被毆打后，她不敢再邁進(jìn)校門(mén)一步。入校不足一年，她就遭遇“大姐大”的“皮肉教育”，被打過(guò)程還被拍成視頻短片，在校內(nèi)流傳。昨天，她和母親來(lái)到本報(bào)投訴。

　　“吐了好幾次，脖子抬不起來(lái)”

　　殷瓊是上海西南工程學(xué)校一年級(jí)學(xué)生。4月16日下午，她參加考試，題目差不多做完了，同學(xué)小成對(duì)她耳語(yǔ)：“下課去校門(mén)口，有人找你談話。”殷瓊沒(méi)答應(yīng)，小成幫她交卷，把她拉到校內(nèi)一幢大樓2樓女廁所門(mén)前，那里還有幾個(gè)女生在等著。拉扯進(jìn)廁所后，另一名同學(xué)劉幸一邊拍她肩膀挑釁，一邊讓其他女生打開(kāi)手機(jī)攝錄。視頻記錄了殷瓊的噩夢(mèng)，殷瓊的母親向記者出示了這段影像：

　　幾個(gè)女孩都身著校服。劉幸邊罵粗話邊扇殷瓊耳光，扯著頭發(fā)把她往廁所門(mén)和地面撞。旁邊還有女生說(shuō)臟話，指使打人者羞辱殷瓊。劉騎到殷瓊身上，試圖扯掉她的校服上衣。有個(gè)聲音喝問(wèn)：“還敢搶人家男人嗎？”大約2分鐘后，眾女生一哄而散，只留下殷瓊在廁所里哭泣。“我頭特別疼，吐了好幾次，脖子一直抬不起來(lái)。”事發(fā)近兩周后，古美醫(yī)院出具的傷情鑒定寫(xiě)明：殷瓊頭頂偏右有331厘米腫塊，左腿軟組織多處擠壓傷，右膝關(guān)節(jié)處98厘米烏青。

　　“藍(lán)牙打開(kāi)，一個(gè)班一個(gè)班傳”

　　被打當(dāng)天的晚飯時(shí)間，殷瓊走到食堂，見(jiàn)拍攝視頻的女生在眾人面前叫嚷：“要視頻不要急，大家都把藍(lán)牙打開(kāi)，一個(gè)班一個(gè)班傳。”她嚇壞了，不敢在食堂吃飯，也不敢將這事告訴父母和老師。本以為忍忍就會(huì)過(guò)去，沒(méi)想到一直到4月28日，這群人先后4次在教室、走廊與她有言語(yǔ)和肢體沖突。殷瓊問(wèn)，為什么一直找我麻煩？劉幸回答：“看你不爽�！�4月29日，老師發(fā)現(xiàn)了在教室里發(fā)愣的殷瓊，上前詢(xún)問(wèn)，才得知原委并通知家長(zhǎng)。

　　殷瓊告訴記者，劉和她不在同一個(gè)班，但互相認(rèn)識(shí)，平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)。“前段日子，她和男朋友吵架，她男友對(duì)我示好，但我拒絕了，后來(lái)他們也和好了�！币蟓倯岩桑�可能是這個(gè)原因給她招來(lái)“橫禍”。殷瓊被毆，視頻在同學(xué)間流傳，甚至被貼到校園網(wǎng)上�！八�不敢去上學(xué)，也不愿和學(xué)校老師、同學(xué)溝通，不時(shí)會(huì)流淚，變得很內(nèi)向。”殷瓊母親說(shuō)，“女兒在學(xué)校受了這樣的委屈，學(xué)校負(fù)有不可推卸的責(zé)任，那些孩子也應(yīng)負(fù)相應(yīng)的責(zé)任�！�

　　記者聯(lián)系到劉幸的母親，她說(shuō)孩子打人肯定不對(duì)，也已經(jīng)賠償了相關(guān)醫(yī)藥費(fèi)，不過(guò)“小孩子鬧別扭，用不著大驚小怪”。

　　“在放學(xué)后發(fā)生，與學(xué)校無(wú)關(guān)”

　　記者聯(lián)系到西南工程學(xué)校學(xué)生科科長(zhǎng)范紅。她表示，的確有打人視頻流傳之事，學(xué)校4月29日獲悉后積極處理，已經(jīng)對(duì)打人和拍視頻者作出處分決定，但還沒(méi)有張榜公布�！皩W(xué)校和幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)溝通了，家長(zhǎng)表示愿意給予一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，也做了口頭道歉，但還沒(méi)有就具體數(shù)額達(dá)成統(tǒng)一�！�

　　范紅認(rèn)為，打人行為是在放學(xué)后發(fā)生的，與學(xué)校無(wú)關(guān)�！耙蟓偟募议L(zhǎng)要求我們對(duì)打人和傳播視頻的孩子作嚴(yán)厲處理，但她們都是未成年人，學(xué)校只能教育，不能開(kāi)除�！狈独蠋熣f(shuō)，發(fā)生這樣的事情，學(xué)校也不愿意看到，“都是獨(dú)生子女，學(xué)校也很為難�！�

　　心理學(xué)家周宇表示，校園暴力對(duì)殷瓊的心理產(chǎn)生傷害，造成了創(chuàng)傷。孩子要恢復(fù)正常上學(xué)，需要先解除壓力源。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)法制和校規(guī)教育，更嚴(yán)格地約束和規(guī)范孩子的日常行為。(文中涉及學(xué)生皆為化名)

　　實(shí)習(xí)生 孫櫻 本報(bào)記者 吳強(qiáng)