在人民教育出版社新版的語(yǔ)文教材中，魯迅的作品明顯減少。魯迅的作品過(guò)時(shí)了嗎？一時(shí)間，陪伴幾代人成長(zhǎng)的魯迅作品，竟在校園里面臨尷尬的境地，是去是留，爭(zhēng)議不斷。昨天，記者致電人民教育出版社求證此事時(shí)，他們表示，新近并沒(méi)有大幅削減魯迅在中學(xué)課本中分量的計(jì)劃，只是幾年前在修訂新課標(biāo)教材時(shí)對(duì)選錄篇目有所調(diào)整。

　　幾年前調(diào)整語(yǔ)文課本

　　“魯迅被剔出中學(xué)課本，這是一個(gè)偽話(huà)題，可能是對(duì)新課標(biāo)教材調(diào)整收錄篇目的誤解�！比嗣窠逃�出版社中學(xué)語(yǔ)文編輯室韓老師表示，五年前他們對(duì)中學(xué)語(yǔ)文課本選錄篇目進(jìn)行了調(diào)整，魯迅的作品在高中課本中略有減少。韓老師說(shuō)，所謂的新教材其實(shí)已是老教材了，有的省市已用了好幾年。他認(rèn)為，因?yàn)榻衲暌恍┦∈袆倓傔M(jìn)入新課程改革，所以才會(huì)覺(jué)得“新”，誤以為人教社的新動(dòng)向。

　　為適應(yīng)新課程改革，人教出版社對(duì)中學(xué)語(yǔ)文課本選用的篇目也作了一些調(diào)整，增加了選文范圍，增強(qiáng)了時(shí)代感。從數(shù)量上講，魯迅的作品數(shù)量在初中課本基本保持不變，在高中課本中有所減少，但并沒(méi)有刻意削弱魯迅的意思，更不會(huì)將魯迅剔出中學(xué)課本。

　　中學(xué)課本仍愛(ài)魯迅

　　中學(xué)課本中的魯迅作品到底有沒(méi)有減少？昨天，記者找來(lái)幾個(gè)版本的中學(xué)語(yǔ)文課本進(jìn)行比照，發(fā)現(xiàn)初中課本中魯迅的文章基本沒(méi)變，高中課本中的作品略有減少，但也有一些出版社還增選了新的篇目。

　　在初中教材中，各版本都收錄了《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》、《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》、《中國(guó)人失掉自信力了嗎》等魯迅的經(jīng)典文章，一般都有六七篇。其中人教版的初中課本收錄魯迅文章最多，達(dá)到8篇，跟課改前的傳統(tǒng)語(yǔ)文教材基本沒(méi)有多大變化。在高中教材中，魯迅的作品確有減少。人教版的高中課本選錄的魯迅文章從過(guò)去的5篇減少到3篇。

　　課改后，教材出版不再一統(tǒng)天下，但不論在哪個(gè)版本的教材中，魯迅的作品仍在中學(xué)課本中占有重要位置。

　　選錄魯迅作品隨時(shí)代變化

　　“不同的時(shí)代都有自己特定的教材，教材的變化往往折射著時(shí)代的變化。”市教科院中學(xué)語(yǔ)文研究員錢(qián)金濤說(shuō)，魯迅的作品一直是中學(xué)課本中選得最多的，但選擇的篇目也會(huì)隨時(shí)代的變化而有所不同。他認(rèn)為，時(shí)代在進(jìn)步，作品和作家也都在增加，適當(dāng)壓縮魯迅的作品，并非要拋棄?mèng)斞�，而是�?zhēng)取選錄更多優(yōu)秀的作家或作品，豐富中學(xué)生的閱讀范圍。(記者 湯寒鋒)