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    防甲流,"武裝"到校門(mén)口 "耳溫槍"入駐校園(圖)
2009年09月01日 15:04 來(lái)源:新聞晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小
     ◆開(kāi)學(xué)第一天,滬上各中小學(xué)校醫(yī)在校門(mén)口對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)試 晚報(bào)記者 陳煥聯(lián) 現(xiàn)場(chǎng)圖片
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  洗手池前移、“耳溫槍”篩查、校醫(yī)嚴(yán)把關(guān)

  “校長(zhǎng),孩子昨天發(fā)寒熱了,今天就不來(lái)上課了。 ”今天一早8:00,吳奶奶趕到虹口三中心小學(xué),抱歉地向校長(zhǎng)請(qǐng)假。 “沒(méi)關(guān)系,落下的課老師會(huì)幫著補(bǔ)上的,在家好好休息。 ”校長(zhǎng)安慰說(shuō)。今天是開(kāi)學(xué)第一天,滬上中小學(xué)都 “繃”緊嚴(yán)防甲流這根“弦”,不少學(xué)校的校醫(yī)和校長(zhǎng)一起站在校門(mén)口,迎接每位學(xué)生的到來(lái)。少數(shù)體溫超過(guò)37.5℃的學(xué)生都被勸回,部分發(fā)燒的孩子也自覺(jué)留在家休息。

  體溫超過(guò)37.5℃被勸回

  今天上午7: 30,盧灣區(qū)某學(xué)校門(mén)口,校醫(yī)王老師早早等候,手拿紅外線(xiàn)測(cè)溫儀,對(duì)準(zhǔn)學(xué)生們的眉間,約三秒鐘,體溫一目了然。記者走進(jìn)教室,幾乎每扇窗子都開(kāi)得大大的,空氣非常流通,每個(gè)班級(jí)的班主任也在教室等候同學(xué)們,詢(xún)問(wèn)大家的身體狀況。

  開(kāi)學(xué)典禮后,約有10余位同學(xué)出現(xiàn)四肢發(fā)軟、面部唇部發(fā)白等癥狀,甚至有同學(xué)當(dāng)場(chǎng)昏倒。為了安全起見(jiàn),老師均將這些同學(xué)一一領(lǐng)進(jìn)衛(wèi)生室,當(dāng)場(chǎng)測(cè)量體溫。檢查后,一位女生被測(cè)出體溫38.2℃, “我前幾天就發(fā)燒了,今天感覺(jué)好了,就來(lái)上學(xué)了。”這位女生怯怯地說(shuō),沒(méi)想到,在太陽(yáng)下剛站一會(huì)兒就吃不消了,王老師立馬給她服用了退熱片,并電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng),將孩子接回家。

  由于發(fā)熱女孩的書(shū)包還在教室,為了避免交叉?zhèn)魅,?xì)心的王老師沒(méi)讓女孩再回班級(jí),而是請(qǐng)班主任將書(shū)包送進(jìn)衛(wèi)生室。在記者離開(kāi)學(xué)校時(shí),又碰上一位家長(zhǎng)來(lái)接一位二年級(jí)女孩回家,原來(lái)孩子上課時(shí)感到身體不適,一量體溫37.5℃!翱赡苁欠偶僭诩倚菹⒕昧,有點(diǎn)不適應(yīng),應(yīng)該沒(méi)有大問(wèn)題的!”女孩媽媽說(shuō)。

  校方表示,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生病例,將立即通報(bào)有關(guān)部門(mén),并指導(dǎo)學(xué)校采取消毒措施。對(duì)于寄宿學(xué)生,有24小時(shí)宿管值班以及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情并送往醫(yī)院救治,記者還發(fā)現(xiàn)除了一般學(xué)生宿舍外,學(xué)校還為疑似病例的同學(xué)準(zhǔn)備了隔離宿舍。

  醫(yī)生傳授七步洗手法

  今天上午,在虹口三中心小學(xué),校外輔導(dǎo)員411醫(yī)院防保感控科主任孫瑞珍正在教孩子們 “七步”洗手法。另外,今天第一堂課就是孫醫(yī)生上的 《小學(xué)生如何預(yù)防甲流》,請(qǐng)小朋友關(guān)注天氣變化,適時(shí)添衣。校醫(yī)汪老師一邊拿著區(qū)疾控中心發(fā)放的 《學(xué)生因病缺課原因登記表》,一邊為身體不適的學(xué)生測(cè)量體溫。

  今天早晨7: 45,位于山西南路上的報(bào)童小學(xué)門(mén)口圍滿(mǎn)了送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)。據(jù)觀察,校門(mén)左轉(zhuǎn)處有一處洗手池,設(shè)6個(gè)水龍頭,每位小朋友進(jìn)校門(mén)后先用香皂清洗雙手、經(jīng)衛(wèi)生老師檢查無(wú)恙后,方可進(jìn)入教學(xué)樓。 8: 00左右,一個(gè)胖墩墩的小男孩眼看快要遲到了,匆忙沖向教學(xué)樓,卻被守在校門(mén)口的總護(hù)導(dǎo)老師陳宏眼一把攔下,引導(dǎo)其洗手、檢查后才讓他進(jìn)班級(jí)。

  校醫(yī)鄭老師介紹,報(bào)童小學(xué)要求所有一周內(nèi)離開(kāi)過(guò)上海的學(xué)生及家長(zhǎng)向班主任老師匯報(bào),學(xué)校將其列為重點(diǎn)觀察對(duì)象。學(xué)生經(jīng)校門(mén)口初檢進(jìn)入教室后,各班班主任及各樓層的護(hù)導(dǎo)老師還將全天候密切觀察學(xué)生有無(wú)流感癥狀,每日向衛(wèi)生室登記匯總。

  “耳溫槍”入駐校園

  “今天的體溫是多少?有沒(méi)有感覺(jué)身體不適……”今天上午,記者在進(jìn)才北校的南校區(qū)看到,該校的校醫(yī)趙老師認(rèn)真詢(xún)問(wèn)每位進(jìn)校的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的體溫超過(guò)37℃,立即記下名字和班級(jí),并將他們引進(jìn)醫(yī)務(wù)室。

  “上午,趙老師發(fā)現(xiàn)三位學(xué)生體溫超過(guò)37℃,讓這些學(xué)生短暫休息后,再次測(cè)量體溫,結(jié)果三位學(xué)生都被一一排除!痹撔P洗焊毙iL(zhǎng)介紹,每天早晨,學(xué)校會(huì)了解學(xué)生的體溫;每天中午,班級(jí)的健康委員也會(huì)詢(xún)問(wèn)每位學(xué)生的身體情況,并及時(shí)記錄,匯總到班主任那里。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,有流感癥狀,會(huì)安排學(xué)生去指定的醫(yī)院復(fù)查。

  在育民中學(xué)校門(mén)口看到,該校校醫(yī)用 “耳溫槍”對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。 “老師們也都到位了,密切注意學(xué)生的身體情況,一旦發(fā)現(xiàn)有熱度的同學(xué)會(huì)立刻通知家長(zhǎng)和送去醫(yī)院。”校長(zhǎng)孫建良表示,昨天,育民中學(xué)已經(jīng)對(duì)校舍進(jìn)行了全面的掃除和消毒。

  記者從浦東新區(qū)社發(fā)局教育處了解到,開(kāi)學(xué)前他們已經(jīng)組織學(xué)校的負(fù)責(zé)人開(kāi)了會(huì)議,提出要把預(yù)防甲流作為開(kāi)學(xué)的新任務(wù),做好每天的晨檢工作。

  錢(qián)鈺 楊玉紅 見(jiàn)習(xí)記者 朱蒙雪 實(shí)習(xí)生 鄒麗婭

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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