感恩，網(wǎng)上在行動(dòng)

　　羊城晚報(bào)記者 謝孝國(guó) 實(shí)習(xí)生 卓穎

　　近日網(wǎng)上一則全國(guó)31萬(wàn)代課老師將于2010年面臨集體清退的消息，引爆網(wǎng)事論壇�！疤煅纳鐓^(qū)”一則“為代課老師交一份遲到的學(xué)費(fèi)”帖子引來(lái)不少網(wǎng)民認(rèn)捐和認(rèn)工(義工)，他們中有工廠車間的打工者，有坐在寫字樓里的白領(lǐng)一族，還有剛剛起步的企業(yè)。

　　不少打工者愿盡微薄之力

　　惠州的李剛是打工一族。他告訴羊城晚報(bào)記者，當(dāng)他在網(wǎng)上第一次了解到清退代課教師一事時(shí)，就覺(jué)得自己“應(yīng)該做點(diǎn)什么”。他說(shuō)，自己的姨父曾經(jīng)是湖北的一名民辦教師，后來(lái)通過(guò)考試轉(zhuǎn)正了，現(xiàn)在快退休了。“自己是‘房奴’，目前面臨供房的壓力很大，但希望自己可以盡一分力量。”

　　網(wǎng)友葉知秋現(xiàn)在在上海的一間家紡企業(yè)工作，他已報(bào)名希望能成為一名捐助者。他告訴記者，自己在江蘇蘇北讀小學(xué)時(shí)被代課教師教過(guò)。當(dāng)時(shí)自己的那所學(xué)校代課教師占了一半。他們每個(gè)月大概30元的工資，是正式教師的三分之一，但這沒(méi)有影響代課老師的責(zé)任心，記得當(dāng)時(shí)有些家長(zhǎng)想讓孩子退學(xué)出來(lái)打工，代課教師知道后主動(dòng)上門勸說(shuō)家長(zhǎng)讓孩子復(fù)學(xué)。

　　目前在潮州韓山師范學(xué)院做行政工作的劉金峰也表達(dá)了捐助的意愿。他表示，計(jì)劃每月捐助200元，固定捐助一位代課教師。

　　在40多名捐助者中，有來(lái)自全國(guó)各地不同身份的認(rèn)捐者，其中有不少打工者，他們或捐一百幾百元。

　　應(yīng)招當(dāng)義工報(bào)名將近200人

　　“天涯社區(qū)”特地招募義工為偏遠(yuǎn)山區(qū)的代課老師服務(wù)，原想招100人，不想很快報(bào)滿，將近200人報(bào)名。

　　電子工程師劉瑤，曾是“5·12”汶川大地震中赴重災(zāi)區(qū)開展救援工作的志愿者。他說(shuō)，自己從2006年就得知2010年為解決代課教師問(wèn)題的最后年限，不過(guò)當(dāng)時(shí)正在讀大學(xué)沒(méi)有太多的感覺(jué)，最近清退代課教師一事引起社會(huì)的關(guān)注。他覺(jué)得“應(yīng)該盡自己的一些力”，于是他也報(bào)名當(dāng)這次捐助工作的義工。

　　讀大二的王軍是黑龍江大學(xué)朝陽(yáng)愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)廣西支教分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他說(shuō)自己一直很關(guān)注代課教師的問(wèn)題。上一年曾經(jīng)組織一個(gè)20人的小隊(duì)去廣西的一個(gè)苗寨，了解當(dāng)?shù)卮�課教師的情況。適逢在天涯上看到這個(gè)感恩行動(dòng)，他表示希望可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)更加深入地了解代課教師“最原始的生活狀況”，形成一份比較系統(tǒng)全面的調(diào)研報(bào)告。

　　東莞一企業(yè)愿招下崗“代教”

　　在報(bào)名捐助被清退的代課教師過(guò)程中，東莞市圣佳五金制品有限公司貼出了“招聘”。該公司副經(jīng)理?xiàng)钣萝妼?duì)記者說(shuō)，在天涯社區(qū)上第一次了解到清退代課教師的消息后，就想到那些教過(guò)他的代課教師和他的舅舅�！拔以诤�南的農(nóng)村上小學(xué)。帶我二年級(jí)到五年級(jí)的班主任都是一位代課教師�！睏钣萝姷木司嗽诤�南農(nóng)村代了十幾年的課，前些年因?yàn)樾呐K病去世了，“他一直都是村里最窮的，記得當(dāng)年為他送行的人來(lái)了一兩千”。

　　楊勇軍說(shuō)，當(dāng)初自己和總經(jīng)理商討如何幫助下崗的代課老師時(shí)，也想過(guò)要捐錢捐物。但總經(jīng)理認(rèn)為，這種方式只能是暫時(shí)性的，不能長(zhǎng)期實(shí)行。所以就想到讓他們來(lái)公司工作，我們提供一些優(yōu)惠性的保障。

　　“45歲以下”，這是被清退的代課教師到公司工作的唯一限制條件。楊勇軍說(shuō)：“雖然他們之前沒(méi)有這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，但畢竟是代課教師，應(yīng)該有一定的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)面。等他們進(jìn)入公司，我們還會(huì)對(duì)他們做一些業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)培訓(xùn)。這也是我們面對(duì)的一個(gè)挑戰(zhàn)吧�！�