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    1.9萬代課教師轉(zhuǎn)正 廣東教育“五大工程”成效顯著
2010年03月11日 09:45 來源:南方日報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  南方日報訊(記者/趙楊通訊員/粵學(xué)宣)2009年,我省教育事業(yè)喜訊頻傳。廣東省委教育工委副書記、教育廳黨組副書記譚澤中介紹說,第三批學(xué)習(xí)實踐活動以來,我省中職學(xué)校和中小學(xué)圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求,全面推進(jìn)教育“五大工程”,即義務(wù)教育均衡發(fā)展工程、普及高中階段教育工程、職業(yè)教育發(fā)展壯大工程、高等教育發(fā)展水平提升工程、師資隊伍建設(shè)工程等,取得了明顯成效。

  我省通過開展義務(wù)教育“千校扶千校”行動計劃、“廣東省教育資源下鄉(xiāng)行動計劃”及總結(jié)推廣順德、德慶等地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗,進(jìn)一步改善了農(nóng)村中小學(xué)校的辦學(xué)條件,區(qū)域、城鄉(xiāng)之間辦學(xué)條件差距逐步縮小,義務(wù)教育均衡發(fā)展加快推進(jìn)。

  職業(yè)教育發(fā)展壯大方面,我省通過加快珠三角職教基地建設(shè)、推廣順德“零學(xué)費(fèi)入學(xué)、零距離上崗”人才培養(yǎng)模式等途徑,現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)有新的進(jìn)展。目前,我省已有近200所中職技校招收4萬多名的學(xué)生參加“雙零”模式的培養(yǎng)學(xué)習(xí),每年為經(jīng)濟(jì)困難家庭的中職學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用3億元以上。教育部副部長魯昕到廣東時,專程到順德進(jìn)行了調(diào)研并予以肯定。

  普及高中階段教育方面,全省高中階段學(xué)校招生151.78萬人,比上年增加24.8萬人。高中階段教育在校生達(dá)到377.9萬人,比上年增長12.69%。高中階段在校生普職比為51:49,基本實現(xiàn)了普職在校生規(guī)模相當(dāng)。

  師資隊伍建設(shè)方面,省教育廳會同有關(guān)部門制訂并發(fā)布了“代轉(zhuǎn)公”招錄考試大綱,2009年先后兩次舉行“代轉(zhuǎn)公”招錄考試,共有中小學(xué)代課教師1.9萬多人轉(zhuǎn)為正式教師,并啟動了經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)代課教師免費(fèi)培訓(xùn)工作,約3.3萬代課教師參加培訓(xùn)。目前,全省中小學(xué)代課人員總數(shù)與上年同期相比減少43%。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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