中新網(wǎng)3月7日電 北京大學(xué)校長周其鳳今天指出，過早的文理分科對于一個(gè)人的長遠(yuǎn)發(fā)展是不利的，同時(shí)也表示，“如果要改變現(xiàn)在的這種做法，一定要經(jīng)過非常慎重的考慮”。

　　今天下午，出席十一屆全國人大二次會(huì)議的五位大學(xué)校長代表在大會(huì)新聞中心就教育公平問題接受中外記者的采訪。周其鳳在回答記者提問時(shí)作出如上表述。

　　周其鳳說，過早的文理分科對于一個(gè)人的長遠(yuǎn)發(fā)展是不利的，這不僅僅是知識結(jié)構(gòu)的問題，非常重要的是，不同的學(xué)科，比如文科的、理科的、數(shù)學(xué)的，對一個(gè)人的思維的培養(yǎng)、思想方法的培養(yǎng)是非常不一樣的。社會(huì)上有些只是把這些理解為學(xué)了哪些知識、沒學(xué)哪些知識，實(shí)際上最重要的不是這些知識，而是對一個(gè)人的思維的培養(yǎng)、思想方法的培養(yǎng)，這是對人的一生都起重要作用的。

　　關(guān)于“文理不分科又加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)”的說法，周其鳳回應(yīng)稱，現(xiàn)在考生的負(fù)擔(dān)即使是按分科做的，也是非常繁重的，而且在高等教育，特別是優(yōu)質(zhì)高等教育資源還不夠的情況下，不管怎么樣，高考肯定是一件非常困難、非常艱苦的一件事情，不管分科還是不分科。

　　周其鳳強(qiáng)調(diào)，不管做什么，還是要考慮它的現(xiàn)實(shí)可行性和操作層面上的問題。如果要改變現(xiàn)在的這種做法，一定要經(jīng)過非常慎重的考慮，包括操作層面上的問題，看看怎么能夠把事情真的做好。