近日，杭州下沙金沙學(xué)校學(xué)生穿上了新校服，校服是家長(zhǎng)掏錢買的，校服背后寫著大大的“杭州恒大建材市場(chǎng)”幾個(gè)字，還留了電話號(hào)碼。

　　既然校服是家長(zhǎng)掏錢買的，那學(xué)校有無(wú)權(quán)利在學(xué)生校服上印廣告？然而，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)提出質(zhì)疑時(shí)，這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)還振振有詞，說(shuō)什么之所以校服印廣告，一是為了防學(xué)生走丟，二是為了感謝建材市場(chǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，電話號(hào)碼是校長(zhǎng)辦公室的。這是兩條不值一駁的理由。但就在這不值一駁的理由中，卻暴露了校服印廣告的“天機(jī)”。

　　記者現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證，校服上的廣告電話的確是校長(zhǎng)辦公室電話。公眾有理由懷疑，這個(gè)民辦學(xué)校的校長(zhǎng)不但辦教育，而且極有可能還擔(dān)負(fù)著經(jīng)營(yíng)建材的“重任”。

　　面對(duì)家長(zhǎng)對(duì)校服印廣告的質(zhì)疑，如果是這個(gè)校長(zhǎng)在辦教育的同時(shí)又在經(jīng)商，無(wú)疑這就是校長(zhǎng)利用校服而實(shí)施的一種廣告行為，同時(shí)校服印有“杭州恒大建材市場(chǎng)”幾個(gè)字，也是該市場(chǎng)的一種廣告行為。那么，學(xué)生就應(yīng)該得到合理的廣告收入。

　　即使學(xué)生可以得到合理的廣告收入，也應(yīng)尊重不愿在校服上印廣告的學(xué)生的意愿，不可做硬性規(guī)定。印了廣告的校服可不可以不買？買了廣告校服可不可以不穿？這個(gè)自說(shuō)自話的校長(zhǎng)，首先應(yīng)想清楚這兩個(gè)問(wèn)題，然后征求家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)，再來(lái)印制這套代表學(xué)校風(fēng)格的“廣告校服”。

　　無(wú)論如何，家長(zhǎng)有不讓自己的孩子做“廣告牌”的權(quán)利。(夏慧萍)