11日，首屆中國“大學(xué)通識教育論壇”在復(fù)旦大學(xué)拉開帷幕，北大校長許智宏在論壇間歇時間接受新民網(wǎng)專訪。

　　當新民網(wǎng)記者問及許智宏希望被人稱呼他為校長、教授還是老師時，許智宏表示自己帶過很多學(xué)生，非常喜歡別人稱他為老師，如果稱校長會感到有點隔閡。

　　北大正在推進以“加強基礎(chǔ)、淡化專業(yè)、因材施教、分流培養(yǎng)”為方針的教學(xué)改革，目標之一是學(xué)生不分專業(yè)。許智宏表示，中國現(xiàn)有條件下，完全不分專業(yè)不太現(xiàn)實，現(xiàn)在北大招生按大類招，比如生物大類、物理大類等，以前這些大類專業(yè)也會分得很細。

　　“元培計劃班”已試行完全學(xué)分制，許智宏表示中國學(xué)校中學(xué)就分文理，現(xiàn)在要考慮這個狀況，元培班是試點，暫時按學(xué)生意愿分成文理，但文理可以相互轉(zhuǎn)換。文科轉(zhuǎn)理科比較困難，理科轉(zhuǎn)文科較容易，許智宏認為這是基礎(chǔ)教育中存在的問題，從長遠來看，中國高校教育改革要與基礎(chǔ)教育改革銜接起來。

　　至于北大通識教育的更進一步考慮，許智宏稱，北大元培班每年招180-200人左右，以后會逐步擴大，而且現(xiàn)在北大按大學(xué)科分類來招生，將來這兩者會逐步靠攏，推動通識教育發(fā)展。

　　許智宏表示，目前國內(nèi)的一流大學(xué)與歐美一流大學(xué)還有差距，北大等名校正在朝著追求一流大學(xué)目標，邁向一流大學(xué)之路努力。這種國內(nèi)外高校的差距主要還是在于真正缺乏一批在國際上有公信的學(xué)術(shù)成就的大師級人物。

　　許智宏認為，國內(nèi)名校有一大批學(xué)生畢業(yè)后，在社會上有所貢獻，有杰出成就，各大學(xué)也提倡學(xué)生們能傳承文明，發(fā)揚大學(xué)精神，這一點也是非常重要的，與國內(nèi)一流大學(xué)也有差距。

　　許智宏稱，國內(nèi)外一流大學(xué)的差距并不能完全歸咎于通識教育，通識教育只是一種形式，最終影響的是學(xué)生素質(zhì)、知識背景、社會責(zé)任心、適應(yīng)社會能力等。

　　許智宏認為，大學(xué)體制、管理模式等方面的問題都極大影響了大學(xué)的成功，大學(xué)校長常常忙于一些雜事，同時大學(xué)自主權(quán)也是比較重要的體制性的問題。大學(xué)要成功發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，要綜合考慮，如果這些問題解決不好，最終也會影響通識教育的推廣。(姜燕）