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    提高就業(yè)率 學(xué)校規(guī)定不提供就業(yè)協(xié)議書就別畢業(yè)
2009年02月25日 10:28 來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  本報(bào)訊 (記者黎亮)小華(化名)是廣東一所職業(yè)學(xué)院食品科學(xué)系三年級(jí)學(xué)生,將于今年7月畢業(yè)。她告訴記者,三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,每個(gè)學(xué)生都從學(xué)校領(lǐng)到一份就業(yè)協(xié)議書,后來(lái)又領(lǐng)到一份《學(xué)生實(shí)習(xí)指南》,而《指南》中有一項(xiàng)條款,讓大家很難接受。

  她拿出一本《學(xué)生實(shí)習(xí)指南》,翻到第12頁(yè)“實(shí)習(xí)的考核方式與標(biāo)準(zhǔn)”給記者看,記者看到,該頁(yè)列出了“影響如期獲得畢業(yè)證的幾種情況”,其下第一條就是“未能在畢業(yè)前夕提供就業(yè)協(xié)議書(就業(yè)證明或者勞務(wù)合同)”。

  小華說(shuō),按照學(xué)校的說(shuō)法,需要在4月份將就業(yè)協(xié)議和畢業(yè)論文一起上交,方能領(lǐng)取畢業(yè)證,否則就要延遲畢業(yè)申請(qǐng),因此這些天,她一邊忙著寫論文,一邊急著找工作。但在此過(guò)程中,她卻時(shí)常遇到尷尬:“學(xué)校規(guī)定要找到工作才能領(lǐng)畢業(yè)證,可是很多用人單位提出要看了我的畢業(yè)證才有機(jī)會(huì)往下談!

  小華還告訴記者,該校之前一直實(shí)行這樣的規(guī)定,但幾乎沒聽說(shuō)有人因找不到工作而畢不了業(yè),這是因?yàn)閷W(xué)校只要求學(xué)生上交簽了名的協(xié)議就可以,并不會(huì)細(xì)查學(xué)生是否真的找到工作了,結(jié)果,大批找不到工作的同學(xué)就通過(guò)親戚或者朋友關(guān)系找到用人單位蓋章、簽字,最后蒙混過(guò)關(guān)。小華也坦承,由于自己最終還是沒找到工作,就找到大哥工作的單位幫忙簽了個(gè)字。

  小華的朋友告訴記者,有類似規(guī)定的學(xué)校絕不止一家,“前幾天我工作的公司就幫一個(gè)來(lái)自其他學(xué)校的學(xué)生蓋了個(gè)公章,那小孩說(shuō)是找不到工作,叫我們幫忙蓋下章好拿回學(xué)校申請(qǐng)畢業(yè),當(dāng)時(shí)還是我親自蓋的章呢!”

  記者致電該學(xué)院招生就業(yè)處問學(xué)校為何會(huì)有如此規(guī)定,工作人員解釋:“這項(xiàng)條款不是硬性規(guī)定,我們只是鼓勵(lì)學(xué)生能更獨(dú)立、更高效地找工作!睂(duì)于就業(yè)處工作人員的說(shuō)法,小華表示質(zhì)疑:“既非硬性規(guī)定,為何白紙黑字寫在實(shí)習(xí)指南上?這一條款給我們?cè)斐闪藷o(wú)形的壓力,擔(dān)心拿不到畢業(yè)證!(為保護(hù)采訪對(duì)象文章采用化名)

  畢業(yè)就業(yè)無(wú)必然聯(lián)系

  民進(jìn)廣東省委教育工委主任李偉成說(shuō),畢業(yè)和就業(yè)不應(yīng)有必然聯(lián)系,不應(yīng)以就業(yè)作為畢業(yè)的條件。規(guī)定就業(yè)才能畢業(yè),其實(shí)是學(xué)校為提高就業(yè)率的一種手段,因?yàn)橐恍⿲W(xué)校面臨很大的招生壓力,需要打著高就業(yè)率的牌子吸引生源,而經(jīng)濟(jì)不景氣環(huán)境下,如法炮制的學(xué)?赡軙(huì)越來(lái)越多。“但應(yīng)該承認(rèn),學(xué)校的確也生存艱難,有自己的難處,它們也是為客觀環(huán)境所迫!

  ★★★★☆

  標(biāo)題:《揾不到工畢不了業(yè)?》

  地點(diǎn):廣東一所職業(yè)學(xué)院

  事件:部分學(xué)校需以高就業(yè)率吸引生源,故以此方法提高就業(yè)率。經(jīng)濟(jì)不景,如法炮制的學(xué)校越來(lái)越多。

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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