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    老師出奇招應(yīng)對(duì)甲流:在QQ群里上課(圖)
2009年11月13日 11:11 來(lái)源:浙江在線 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小
  昨天晚上,記者加入紫陽(yáng)小學(xué)的QQ網(wǎng)上授課。圖為截屏。
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  在QQ群里上課,孩子們很興奮

  甲流來(lái)了,如何停課不停學(xué),老師家長(zhǎng)各有奇招

  □通訊員 鄭國(guó)云 本報(bào)記者 楊影 金婕

  上周五,紫陽(yáng)小學(xué)的陸愛(ài)萍校長(zhǎng)打開(kāi)QQ ,發(fā)現(xiàn)自己被數(shù)學(xué)老師俞建峰從教師群里“踢”出來(lái)了。

  “要不是俞老師把我從QQ群里踢出去,我還不知道他把教師群改成了給孩子們上數(shù)學(xué)課的群呢!标懶iL(zhǎng)說(shuō),俞老師任教的五(3)班,因?yàn)橛胁糠滞瑢W(xué)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,全班停課5天,為了讓孩子不停課,這個(gè)數(shù)學(xué)老師天天趴在辦公室的電腦前,給孩子用QQ上課,什么語(yǔ)音、視頻,能用的全用上了。

  甲流來(lái)了,學(xué)校成為“重災(zāi)區(qū)”。根據(jù)衛(wèi)生和教育部門(mén)預(yù)防甲流的相關(guān)規(guī)定,學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,需要回家休息;人數(shù)超過(guò)一定比例的,班級(jí)或?qū)W校則需要停課。

  課可以停,但學(xué)習(xí)不能停。于是,面對(duì)甲流,老師們想盡奇招:有人通過(guò)QQ為學(xué)生上課,有人用blog和孩子、家長(zhǎng)溝通信息。也有家長(zhǎng),替在家休息的孩子出馬“上課”。

  網(wǎng)上授課學(xué)生們很活躍

  昨天晚上6點(diǎn)40分,記者經(jīng)俞老師同意,加入了五(3)班的群。

  群里正在點(diǎn)到,30個(gè)群成員,14個(gè)亮著頭像。

  群主的名字是“糊涂蟲(chóng)”(俞老師的QQ名),排在第二個(gè)的,叫“小俞”。

  俞老師說(shuō),“小俞”是他在紫陽(yáng)小學(xué)讀6年級(jí)的兒子俞志斌,“兒子數(shù)學(xué)還不錯(cuò),有時(shí)候我就讓他給5年級(jí)孩子講講題目,比如小數(shù)乘除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算、消元法解題……”

  群里已經(jīng)不停有學(xué)生喊:于(俞)老師,上不上課呀?

  還有人喊:大家不要隱身!

  見(jiàn)到記者加入,孩子們有點(diǎn)緊張了:“她要聽(tīng)課嗎?”“于(俞)老師,你好壞”。

  “糊涂蟲(chóng)”解釋,晚上是講“拓展題”,也就是難題,不要求每個(gè)孩子都必須上。

  第一道題是“把4、5、6、填入方格內(nèi),□□□×□的最大積是(),最小積是()!

  “糊涂蟲(chóng)”在群里講了一下求最大積的思路,同時(shí)不斷提醒大家:不準(zhǔn)直接發(fā)答案。

  在這中間,同學(xué)可以提問(wèn)。

  討論了大概20分鐘,“糊涂蟲(chóng)”說(shuō):“接下來(lái)請(qǐng)小俞發(fā)言!

  于是“小俞”又說(shuō)了一種新解法……

  “糊涂蟲(chóng)”好像對(duì)兒子的回答還不是很滿意,提醒孩子們“其實(shí)還有更好的方法”。

  過(guò)了一個(gè)小時(shí),群里已經(jīng)討論了三四道“拓展題”了,熱鬧得很。

  記者問(wèn)“小俞”:“你是負(fù)責(zé)幫爸爸在線答疑的嗎?”小俞不好意思地說(shuō),他只是正好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

  7點(diǎn)36分,討論結(jié)束,群里是各種“88”的貼圖表情。

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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