在這個學(xué)校你也看到了，我們所有的人都看到了，是9點(diǎn)10分的時(shí)候晚自習(xí)才下課。這里又涉及到了初一、初二、初三，我們就想反問一下，孩子還有業(yè)余時(shí)間嗎？它是9點(diǎn)半就要熄燈，就寢了，他沒有時(shí)間去看電視，沒有時(shí)間去玩耍，完全是在這兒學(xué)習(xí)，這是應(yīng)試教育必然帶來的一個結(jié)果。

　　還有另外的一點(diǎn)，可能另外的因素，既然是住宿的孩子，學(xué)校怕不好管理，把孩子都弄到班級里去上晚自習(xí)了，然后9點(diǎn)10分才下課，但是不管怎么樣，苦的還是孩子。

　　主持人：

　　你剛才說了，你覺得讓學(xué)生學(xué)到這么晚的根源是不是歸結(jié)到應(yīng)試教育？

　　白巖松：

　　我覺得根源就在于應(yīng)試教育和現(xiàn)在各個學(xué)校能夠吸引家長的注意力的，他自己全部用力的地方，也都在一個我能夠應(yīng)試，我的升學(xué)率很高，因?yàn)樵诮裉斓倪@條新聞里頭，我相信細(xì)心的人看到了記者的一個仿佛的顯比，什么樣的顯比呢？在學(xué)校的外面還貼著大幅的橫幅，上面還在強(qiáng)調(diào)著今年學(xué)�？忌膬�(yōu)異狀況。也就是說現(xiàn)在到任何一個地方，開學(xué)不久很長一段時(shí)間，你都能夠看到好學(xué)校在跟外界強(qiáng)調(diào)，我這兒今年考了多少個大學(xué)生，我這兒考高中考得多牛，幾個狀元在我這兒。因此，現(xiàn)在學(xué)校能夠去更多地去掙錢，更多地吸引好的生源等等，都在于我會考試，因此它就變本加厲地，更加要讓學(xué)生完全犧牲自己的時(shí)間，把他變成一個考試的機(jī)器。所以國家從總理到教育部，到社會各界的都在強(qiáng)調(diào)，素質(zhì)教育，可是現(xiàn)實(shí)生活中的很多學(xué)校正在背道而馳，已經(jīng)到了初一的學(xué)生都要9點(diǎn)10分才要離開班級的時(shí)候了。

　　主持人：

　　對于這樣的私立學(xué)校來說，如果能夠有好的生源的話，它的升學(xué)率當(dāng)然要放在第一位去考慮，但是如果把升學(xué)率放在第一位去考慮，是不是安全教育隨之也就放松了？

　　白巖松：

　　我認(rèn)為在所有的上學(xué)的過程中，學(xué)校一個，幼兒園一個，其實(shí)在相當(dāng)程度在代行父母的職責(zé)。你我都一樣，剛才節(jié)目一開始之前，我們倆還說過，身為父母之后沒法看這樣的新聞，看完你揪心。因?yàn)槟阋惶飚?dāng)孩子上學(xué)，上幼兒園之后，你有很多的時(shí)間，你是心余力不足，你是相信老師，相信學(xué)校，相信幼兒園，在替你代行父母的職責(zé)。張小鳳，臺灣的作家，我永遠(yuǎn)忘不了他那篇散文，在他的孩子第一天上學(xué)的時(shí)候，他面對著孩子的背影，他就寫了一篇散文，其中就有這樣一句話“今天我把孩子交給你，明天你會還我怎樣的一個呢？”那個你指的是社會。

　　當(dāng)你看到今天這樣的一個新聞的時(shí)候，在應(yīng)試教育的時(shí)候，孩子已經(jīng)被壓榨到了連自己的時(shí)間都沒有，這還是一個方面。安全都不被保障，你想象一下，9點(diǎn)10分下課，9點(diǎn)半就要熄燈，就要就寢，孩子們沒有業(yè)余時(shí)間，更可怕的是，他失去了一種安全，然后8個孩子的生命付出代價(jià)。

　　主持人：

　　哪怕我們退一萬步來說，就在目前無法改變應(yīng)試教育的情況下，能不能在此基礎(chǔ)之說，加一點(diǎn)安全教育？