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    專家評高考天津卷作文題:貼近生活 彰顯時代性
2010年06月07日 17:00 來源:北方網(wǎng) 參與互動(0)  【字體:↑大 ↓小

  2010年全國高考天津卷作文題是以“我生活的世界”為話題寫一篇文章。記者在第一時間采訪了本市有關(guān)專家,他們認(rèn)為,這個題目時代特色鮮明,生活氣息濃郁,主體意識突出,選材空間開闊,考生容易切入,有話可說,能寫出真情實感,切合高中新課程的要求。

  貼近生活,彰顯時代性。當(dāng)代青年處在一個豐富多彩、飛速發(fā)展的時代,“大世界”的種種感召,“小世界”的點點關(guān)愛,共同構(gòu)成了青年學(xué)子具體的生活環(huán)境。青年的成長離不開家庭,離不開社會,離不開時代,離不開對當(dāng)今世界的認(rèn)識、理解和感悟。該話題利于他們從自己熟悉的世界出發(fā),寫出他們觀察到的世界,體味到的人間真情,領(lǐng)悟到的人生真諦,展示出他們的審美情趣和思想個性。

  角度多元,具有啟發(fā)性。該話題富于一定的開放性和靈活性,為考生提供了較為廣闊的選材空間?忌梢曾B瞰波瀾壯闊的時代,也可以聚焦身邊的凡人小事;可以寫物質(zhì)世界的豐富,也可以寫精神文明的進(jìn)步;可以寫國家的發(fā)展、家鄉(xiāng)的變遷,也可以寫親人的溫暖、校園的苦樂;可以寫實實在在的人生,也可以寫虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界;可以寫世界對我的影響,也可以寫我對世界的責(zé)任……大處著眼,可以寫得深刻開闊;小處落筆,可以寫得細(xì)膩感人。

  推進(jìn)課改,突出主體性。話題中的“我”,將考生的關(guān)注點引向個體感受,“我手寫我心”,體現(xiàn)了新課程改革關(guān)注學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生獨特情感體驗的理念。話題為考生提供了廣闊的思維空間,有利于每個考生找到自己構(gòu)思立意的切入點,使人人都有話可說,有感可發(fā),有情可抒,凸顯出考生的個性特征。

  此外,話題本身包含著主與客、大與小、虛與實、物質(zhì)與精神、內(nèi)心世界與外在環(huán)境等關(guān)系因子,考生無論選擇什么文體,都比較容易捕捉到思辨性內(nèi)涵,體現(xiàn)出自己的情感、態(tài)度、價值觀。

  附2010年高考天津卷作文題:

  閱讀下面的文字,按照要求作文。

  世界似畫筆下繽紛的色彩,世界如琴弦上跳動的音符;世界因創(chuàng)新而進(jìn)步,世界緣和諧而溫馨;世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò),世界更演繹著平凡真實的人生;世界說起來很大,世界其實又很小……

  每個人都有自己的世界,每個人都生活在世界之中。請你結(jié)合自己的體驗和感悟,以“我生活的世界”為話題,寫一篇文章。

  要求:(1)自選角度,自擬題目。

  (2)除詩歌外,文體不限。

  (3)不少于800字。

  (4)寫出自己的真情實感。

  (5)不得套作,不得抄襲。

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【編輯:李季】
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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