陜西省扶風(fēng)縣南陽初中的一處后院里,是一排破舊的教室。小兒麻痹后遺癥患者袁興才一手辦起來的扶風(fēng)縣興財印刷廠就在這里。
憑借這個小小的印刷廠,38歲的袁興才養(yǎng)活著妻兒老小,也被評為市級“殘疾人自主創(chuàng)業(yè)標兵”。然而眼下,這個印刷廠已基本停產(chǎn),廠房里的機器落滿厚厚的灰塵,庫存的作業(yè)本半成品層層堆積。
印刷廠的停產(chǎn),是由于以前給活兒干的扶風(fēng)縣教育局終止了他生產(chǎn)作業(yè)本的資格。“這些年,我該給的都給了,該送的都送了,沒想到竟是這樣的結(jié)果!”雖然教育局給出了終止資格的理由,但想不明白的袁興才,仍然在氣惱之下找到當(dāng)?shù)孛襟w,將縣教育局收取高額回扣的內(nèi)幕翻出來——“吃了我的給我吐出來”。
縣教育局“統(tǒng)一管理”全縣11個印刷廠
袁興才辦廠搞印刷已有十多年時間。2000年,扶風(fēng)縣教育局將全縣11個印刷廠“統(tǒng)一管理”,承印各自所在地區(qū)的各類學(xué)生作業(yè)本及學(xué)校辦公用品。
所謂“統(tǒng)一管理”,就是由縣教育局統(tǒng)一供給紙張,統(tǒng)一作業(yè)本封面圖案(但紙張費用、封面版費由印刷廠自己負擔(dān)),作業(yè)本的價格也由教育局統(tǒng)一定價。每個學(xué)期,各個印刷廠按照教育局下達的配套數(shù)量,將印制好的作業(yè)本發(fā)放到各個學(xué)校。
作業(yè)本的收費,由學(xué)校從學(xué)生手中統(tǒng)一收取后交到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組,而后上交縣教育局勤工儉學(xué)辦公室,最后,由勤儉辦和各印刷廠結(jié)賬。“統(tǒng)一管理期間,勤儉辦每年召集各印刷廠廠長開會3到4次,會上分配印刷數(shù)量、發(fā)放配套表。”
這樣的“統(tǒng)一管理”一直持續(xù)了9年。2008年12月中旬,袁興才突然接到勤儉辦的電話,通知說要檢查印刷廠的全套證件。袁興才拿著個體工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證,以及印刷經(jīng)營許可證的復(fù)印件交了上去。
十幾天后的2009年1月1日,勤儉辦再次召集11家印刷廠廠長開會。會上宣布:5家印刷廠繼續(xù)取得承印學(xué)生作業(yè)本的資格,包括袁興才在內(nèi)的其余6家“出局”。
勤儉辦給出的理由是,這6家印刷廠證件不全,不能繼續(xù)生產(chǎn)。其中,袁興才的廠子屬于“印刷許可證”過期失效。得到消息后,袁興才急忙找到教育局領(lǐng)導(dǎo),表示自己的“印刷許可證”已拿去換領(lǐng),再過幾天就可以拿到。然而,他的申辯最終沒有得到認可。
“干了這么多年,說不行就不行了?”袁興才認為,印刷廠賺的是辛苦錢,教育局卻只憑借著“行業(yè)壟斷”,動動口就獲取了相當(dāng)?shù)睦麧。證件過期無可否認,但讓袁興才不甘心的還有個原因:幾年前,教育局曾出面督促更新設(shè)備,自己為此四處借貸貼了近20萬元,“直到現(xiàn)在,貸款都還沒還上,機器卻因為停產(chǎn)成了廢鐵一堆。”
印刷廠年年被教育局揩油水
認為教育局過于“薄情”的袁興才,面對媒體攤開了自己和扶風(fēng)縣教育局十年來的部分往來賬目,以及受到教育局監(jiān)管的一些書面材料,用于揭露“區(qū)區(qū)幾元錢作業(yè)本后的巨大利益鏈條”。
“一般情況下,16開大小、50頁的作業(yè)本,向?qū)W生收費是1本1元錢,勤儉辦給印刷廠付賬為0.63到0.65元;32開大小、 40頁的作業(yè)本,向?qū)W生收費為0.45元,勤儉辦給印刷廠0.22到0.23元!痹d才告訴記者,這中間的差價利潤不小。
此外,各個印刷廠通過教育局購進的原材料紙張,價格與市場價相當(dāng),“但教育局統(tǒng)管著11家印刷廠的原材料采購權(quán),他們談的價格肯定要低得多!
“玄機”不止于此。按照袁興才算的賬,自己的印刷廠在作業(yè)本生產(chǎn)過程中,每學(xué)期的經(jīng)營入賬為3到4萬元,但在和勤儉辦結(jié)賬時,都會少收8000元左右。他出示的與各校結(jié)算清單顯示:2007年春季,他供給的南陽鎮(zhèn)的學(xué)生作業(yè)本費應(yīng)收39584.4元,教育局給他的實際結(jié)賬卻為 31000元;2009年春季,南陽鎮(zhèn)和法門鎮(zhèn)黃堆鄉(xiāng)共應(yīng)收學(xué)生作業(yè)本費59379.5元,教育局給他的結(jié)賬為39000元,“這中間的差價被扶風(fēng)縣教育局勤儉辦占有了!
和袁興才同樣遭遇的還有三家印刷廠的負責(zé)人——畢乃賢、強栓平、辛明師,曾分別負責(zé)召公、天度、杏林三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)作業(yè)本供應(yīng),他們也向記者出示了相應(yīng)的收據(jù)。
強栓平的印刷廠,負責(zé)天度鄉(xiāng)中小學(xué)作業(yè)本的供應(yīng)。2009年春季,天度鄉(xiāng)共收取作業(yè)本費27809.3元,勤儉辦只給他了 19579.89元,少了8229.41元。辛明師負責(zé)杏林鎮(zhèn)的作業(yè)本供應(yīng),學(xué)生交作業(yè)本費為 35384.3元,結(jié)賬為25500元,9884.3元不知去向。
“僅這四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一學(xué)期收取的作業(yè)本費,教育局就要獲利38493元。”袁興才說,這四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)是扶風(fēng)縣學(xué)生人數(shù)相對少的,其它如城關(guān)、法門等鎮(zhèn)學(xué)生人數(shù)更多。
袁興才向記者出示的一份“2008年秋季扶風(fēng)縣教育局作業(yè)本收費標準表”顯示:學(xué)前班為4.8元,小一、小二8.4元,小三、小四 13.8元,小五、小六14.8元,七年級16元,八年級17元,九年級18元,高中19.5元。“扶風(fēng)縣每年約有十四、五萬學(xué)生,作業(yè)本一項的收費累計數(shù)額可不是個小數(shù)字!
按照袁興才的算法,教育局每學(xué)期從每個印刷廠作業(yè)本費中抽取8000到10000元,一年約為兩萬元,原來扶風(fēng)縣有13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(現(xiàn)合并為11個),按照保守估算,每年獲利將近30萬元,“從2000年到2009年,教育局每年強行給各校學(xué)生配作業(yè)本、試題等,十年獲利多少?誰都能算出這個數(shù)!
攥在袁興才手中的收據(jù)有厚厚一摞,幾乎每份都蓋有“扶風(fēng)縣教育局勤儉辦”的公章,還有各個學(xué)校校長的簽名。強栓平出示的和教育局勤儉辦的結(jié)算清單更全,從2004年~2009年,每張都詳細記錄了各學(xué)校收取作業(yè)本費的情況。
教育局扣留的作業(yè)本費去了哪里
在扶風(fēng)縣教育局勤儉辦,工作人員王富強證實了取消袁興才等人作業(yè)本生產(chǎn)資格是“因為證件不全”的說法。但對所涉及的作業(yè)本差價問題,王富強始終避而不談。
他告訴記者,袁興才反映的事已有部門前來調(diào)查過,局里對此作出一份專門的“情況說明”。記者提出要看一看內(nèi)容,手執(zhí)“情況說明”的王富強卻一再堅持“還是別看了”。
“當(dāng)初,對全縣的印刷廠統(tǒng)一管理是為了規(guī)范經(jīng)營!笨h教育局主管勤儉辦的副局長李新安表示,大約在2000年前后,幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育助理員出了“吃回扣”的事,格局上比較亂,加上這些印刷廠的廠房多是廢舊教室,安全問題讓人操心。
“全縣統(tǒng)一進行管理,不僅作業(yè)本價格便宜了,又可以統(tǒng)一規(guī)格、質(zhì)量!崩罡本珠L說,同樣的本子,學(xué)生從學(xué)校買要比超市里還要便宜幾角錢。“站在維護群眾利益的角度看,這種做法沒有大的原則問題,教育局干這事起碼沒有虧老百姓!
至于收費環(huán)節(jié)中的差價,李副局長表示的確存在,“每學(xué)期有個六、七萬吧”!斑@些印刷廠,原來基本都在學(xué)校里面,包括管理也歸學(xué)校,后來才歸到勤儉辦統(tǒng)一管理,這些錢也可以算是印刷廠交給校方的承包費!
那么,教育局多年獲取的錢去了哪里?李副局長表示:具體不清楚,按道理應(yīng)該是進了縣核算中心,入到縣財政的綜合股賬里。然后,再根據(jù)計劃情況套用。如果不按計劃入賬,那就是“小金庫”。
然而,教育局會計董天海卻說:“學(xué)校收的本子費肯定進不了教育局的賬,就沒有作業(yè)本費這個收費項目,錢怎么能進會計核算中心?”在扶風(fēng)縣機關(guān)會計核算中心,工作人員也向記者表示,要入會計核算中心的賬務(wù),必須有行政事業(yè)性收費票據(jù),學(xué)生作業(yè)本一般都不開票據(jù),怎么能入到核算中心的賬上?
“今年的六七萬元,一分也沒有花,至于以前的怎么花掉了,我是2009年3月才來教育局的,不清楚。錢的事,還是問一把手局長吧!”
采訪期間,記者多次試圖與扶風(fēng)縣教育局長何宗科取得聯(lián)系,但何局長以“正在開會”等理由未接受采訪。教育局每年扣出的作業(yè)本費,究竟去了哪里?面對兩位局長的避而不談,這個問題仍然成謎!(本報西安6月17日電 本報記者 孫海華 實習(xí)生 張偉)
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