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    拼班上課人難湊費用大 寒假文化課培優(yōu)班成雞肋
2009年02月03日 11:30 來源:武漢晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  本報訊(記者 周銳)去年寒假,漢陽某知名學科培優(yōu)機構負責人雁棲湖好好地回宜昌老家過了個年,并沒有像往年那樣率部在寒假培優(yōu)市場征戰(zhàn)。

  昨日,過完年回到武漢的他接受記者采訪時直言:寒假文化課培優(yōu)班正在淪為“雞肋”。

  過年期間,記者走訪發(fā)現(xiàn),以往的課外培優(yōu)的寒期黃金檔期開始顯得有些冷清。不少培優(yōu)機構選擇了關門歇業(yè)。不多的幾家依然在堅持上課,但做的業(yè)務也多是上學期簽下單子的尾期。

  “ 做廣告,發(fā)傳單,搞活動。本來,我們在放假前很早就開始為啟動寒假市場做準備,并做了大量的市場推廣。但是效果不是很理想。一大批特制的優(yōu)惠券都還囤在手里沒有發(fā)出去! 雁棲湖說,“三至五人小班,同等水平的學員不好湊齊!粚σ弧险n,家長和學生都喜歡這總形式,但收費較高一般家庭經(jīng)濟上承受不了。 ”

  據(jù)記者走訪了解到:寒假期間,面向中學生的學科培優(yōu)普遍招生困難,市場很不景氣。 作為資深業(yè)內人士,雁棲湖分析認為說:學科培優(yōu)遇冷有兩方面原因:一方面是寒假時間短,又有春節(jié),課程學起來不連貫。加之師資不好安排,很難開展大規(guī)模培訓。另一方面,也是最重要的方面,學校假期補課箍住了學生。補課不僅畢業(yè)班在補,非畢業(yè)班也在補。學生沒有時間到培訓機構來上課。

  “招生不足,辦班就要虧本。所以,我們過年期間就只留下幾個值班人員,其他工作人員都放了假!毖銞f。在業(yè)內,像他一樣放棄寒假市場的占絕大多數(shù)。

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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