今年伊始，“100萬(wàn)未就業(yè)大學(xué)生”的事實(shí)將大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題又一次推向風(fēng)口浪尖。

　　問(wèn)題·不足

　　“上海青年‘白領(lǐng)’意識(shí)強(qiáng)，‘首領(lǐng)’意識(shí)弱，缺乏在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域開(kāi)拓進(jìn)取的膽魄�！毙鞐魑瘑T發(fā)言中的一組數(shù)據(jù)引發(fā)了與會(huì)委員的深思，調(diào)研顯示，高達(dá)91.6%的青年從未嘗試過(guò)創(chuàng)業(yè)。她指出，上海青年“白領(lǐng)”情節(jié)較重，習(xí)慣于為老板打工的傳統(tǒng)就業(yè)模式。其次，“成王敗寇”的社會(huì)環(huán)境使得青年常常因懼怕失敗而放棄創(chuàng)業(yè)選擇。

　　金點(diǎn)·民智

　　徐楓委員建議有關(guān)部門(mén)組織優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家設(shè)計(jì)推行一套創(chuàng)業(yè)教育課程。開(kāi)展系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)青年的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

　　在提高創(chuàng)業(yè)能力方面，徐楓委員建議，可通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，吸納或建立高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和實(shí)訓(xùn)基地，營(yíng)造全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好氛圍。