古箏六級(jí)，酷愛跆拳道，喜聽歐美流行音樂，有一點(diǎn)男孩子的性格……這樣一名多才多藝的女生在今年本市中考中取得了603分的好成績(jī)，她便是來自于大同中學(xué)的于洋同學(xué)。

　　從跆拳道中學(xué)到“堅(jiān)持”

　　談及自己在今年中考中的表現(xiàn)，于洋仍覺得不夠滿意，英語143，語文132，雖然都是很高的分?jǐn)?shù)，但她仍覺得失去了一些不該失去的分?jǐn)?shù)，言語中透露出一種永不滿足、不斷進(jìn)取的骨子勁，愣是有點(diǎn)許三多的精神。記者問她這樣的性格是怎么養(yǎng)成的，于洋表示這主要還是歸功于自己的愛好——跆拳道。

　　從初中預(yù)備班起，于洋開始參加跆拳道運(yùn)動(dòng)，迄今已經(jīng)將近4年。作為一個(gè)女孩子，參加這種大運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)是非常考驗(yàn)一個(gè)人意志的。于洋告訴記者，在訓(xùn)練中，教練的要求非常嚴(yán)格，往往在將近3個(gè)小時(shí)跆拳道訓(xùn)練之后，安排跑圈鍛煉體能。不僅如此，教練還會(huì)催促同學(xué)往前跑。在教練嚴(yán)酷的要求下，于洋每次都幾乎要跑到虛脫，跑到后來，雙腿像是灌了鉛一般，沉重?zé)o比，腦海中一片空白，只是機(jī)械地抬腿跑步。但是，在如此的艱辛中，讓于洋最感到自豪的是，自己從來沒有中途退出過。不斷的堅(jiān)持，不拋棄，不放棄，挺到最后一刻。這樣的鍛煉，大大鍛煉了于洋的毅力，而她也將這種精神帶到了學(xué)習(xí)中，比如在做數(shù)學(xué)題時(shí)，暗示自己如果睡前做不出來就不睡覺，以此來激勵(lì)自己堅(jiān)持到把題做出來那一刻。這種毅力，促使于洋在平時(shí)做事中力求有始有終，這也成為她中考成功的一個(gè)重要原因。

　　學(xué)習(xí)在于厚積薄發(fā)

　　在學(xué)習(xí)上，于洋強(qiáng)調(diào)無論是哪門學(xué)科，都在于注重平時(shí)的積累。比如說語文這一學(xué)科，在平日里要多閱讀一些報(bào)紙、雜志，特別是關(guān)注時(shí)下的要聞和社會(huì)時(shí)事，同時(shí)，對(duì)自己的見聞要有意識(shí)地提出自己的看法，這對(duì)自己的視野和思維的推展大有裨益，也對(duì)語文作文有著直接的幫助。另外，多讀一些文學(xué)作品比如小說、散文，對(duì)人文素養(yǎng)的提高也有作用。美國(guó)文豪杰克·倫敦是于洋最喜歡的作家之一。

　　在英語學(xué)習(xí)上，于洋覺得首要的是擴(kuò)充詞匯量，她的方法是每天睡前背一遍考綱上的單詞，加深印象，日積月累，詞匯量就在無形中擴(kuò)大了。平時(shí)，也要注意錯(cuò)題的整理，前車之鑒，后事之師，犯過的錯(cuò)誤就必須避免。另外，在英語的難點(diǎn)作文上，于洋也有自己的竅門：每次寫作文，老師都會(huì)給文章打一個(gè)分?jǐn)?shù)，但很多同學(xué)僅僅面對(duì)分?jǐn)?shù)只有一個(gè)數(shù)字上的判斷，而于洋則不同，她會(huì)拿著作文去問老師，被扣掉的分具體是扣在哪里，為什么扣，在發(fā)現(xiàn)問題以后，就能進(jìn)行針對(duì)性地修改，有的放矢。這樣，一篇英文習(xí)作的價(jià)值就大大提高了。在日復(fù)一日的鍛煉和積累中，英語成績(jī)也自然是水漲船高。

　　數(shù)學(xué)，理化等理科科目是于洋的強(qiáng)項(xiàng)，但在學(xué)習(xí)過程中也碰到過困難。在物理課剛引入光學(xué)這塊內(nèi)容的時(shí)候，由于以前沒有接觸過，于洋在對(duì)新知識(shí)的理解上出現(xiàn)了障礙，面對(duì)習(xí)題，有時(shí)甚至是毫無思路。但此時(shí)，那股“不到最后一刻不放棄”的拗勁又上來了，該過去的坎就要堅(jiān)決跨過去，于洋通過大量的看書和做題加強(qiáng)對(duì)這塊內(nèi)容的理解，遇到問題主動(dòng)和同學(xué)老師交流，在堅(jiān)持不懈的努力下，于洋成功解決了這塊難點(diǎn)。在日后的學(xué)習(xí)中，碰到類似的問題，于洋也是用同樣的精神去克服的，在本次中考中，于洋的理化兩門分別只被扣了一分，成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀。

　　用“不拋棄，不放棄”的精神去對(duì)待學(xué)習(xí)，堅(jiān)持細(xì)水長(zhǎng)流的積累和鍛煉，這便是于洋同學(xué)中考成功的要訣。(楊玉紅 實(shí)習(xí)生 鄧肖南)