這些年我國研究生的數(shù)目幾十倍地增長，但成才率跟研究生總數(shù)卻很不成比例。

　　我在北大當過研究生，又在北大帶過研究生，之后又主持過國家研究生培養(yǎng)的一部分工作，我很愿意就研究生培養(yǎng)提一些不成熟的意見。

　　我當學生的時候，有這么一個感覺，研究生要想打好基礎(chǔ)，是靠自學為主，不是靠聽課。聽課只是啟發(fā)，真正要做的是自學。因此課程不能安排得太多，應該給研究生創(chuàng)造充分自學的機會。研究生在學習期間，應該維持競爭的機制，保持一定的淘汰率。

　　做研究生要有些必要的專業(yè)準備，但思想上的準備尤其重要。不是說當了研究生就意味著待遇提高，或者將來有什么出路；要想到為國家做出什么貢獻，這才是第一位的。我們在昆明當研究生的時候生活很苦，飯都吃不飽。那個時候楊振寧還是學生，他說：“在大食堂吃飯，頭一碗飯不要裝得太滿，盛半碗，第二碗飯裝得滿一點，這樣可以多吃一點。如果頭一碗裝得滿，吃第二碗的時候飯已經(jīng)沒有了，就吃不飽。”研究生要有志氣，不要只想著個人前途。要想著為國爭光，這是個動力，不能把增加工資作為你的動力。以工資作動力，那就是誰給我錢多我就給誰干，這樣子沒法為國家、為人民作貢獻。

　　學生要成才，對導師也有相應的要求。首先，導師要以身作則，要領(lǐng)導學生科學地、規(guī)范地做科研。前幾天報道說復旦大學處分了兩個老師，是因為學術(shù)剽竊，其實這個情況各個學校都有，學風必須要扳正，這樣才能出一流的人才。

　　好導師最要緊的是無私。中學老師、小學老師對學生真是無私，學生超過他，當個將軍、當個院士、當個專家，老師高興得不得了，比自己到達那個地位還要高興�？墒谴髮W里有些老師不是這樣。他有新的想法先不說，發(fā)表之后才公布，才讓人知道，這就是怕學生超過自己。導師心胸要寬大，學生超過自己，這說明你有成績，培養(yǎng)出人才了。

　　(作者為國家圖書館名譽館長，本文摘自他在北京大學研究生教育90周年慶典上的講話，本報記者倪光輝整理）