“我的孩子考試不及格？！”昨日，武科大中南分校信息工程學(xué)院10余名老師，分別向上學(xué)期考試“掛科”學(xué)生的家長通報(bào)孩子的成績情況，結(jié)果多數(shù)家長對孩子的真實(shí)成績感到意外。

　　據(jù)了解，該校信息工程學(xué)院共有3000多名學(xué)生，但上學(xué)期的期末考試中，共有數(shù)十名學(xué)生出現(xiàn)考試“掛科”。該學(xué)院一老師表示，老師挨個(gè)給學(xué)生家長打電話實(shí)屬無奈之舉。

　　該老師說，高校學(xué)習(xí)基本靠學(xué)生自覺，老師每天要面對大量學(xué)生，不可能像中、小學(xué)老師那樣，“盯緊”學(xué)生每門學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。但實(shí)際情況是，不少大學(xué)生平時(shí)和家長缺乏溝通，不愿意把自己在校的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況告知父母，甚至編造謊言，欺騙家長。因此，當(dāng)不少家長從老師口中，聽到自己的孩子多門考試不及格的消息后，普遍感到震驚和意外。

　　該學(xué)院一些老師，還將部分家住武漢市的學(xué)生家長請到學(xué)校，讓家長親眼了解孩子的學(xué)習(xí)情況，共同商討有針對性的培養(yǎng)辦法。

　　但此舉也引起了部分大學(xué)生的反感。一男生在被父母批評后說：“不是說大學(xué)學(xué)習(xí)都很自由嗎？沒想到大學(xué)老師也會給父母打電話，這和中學(xué)老師有什么兩樣？”不過更多大學(xué)生則表示：對于缺乏學(xué)習(xí)主動性的學(xué)生，應(yīng)由家長配合學(xué)校給予監(jiān)督。記者趙飛 通訊員王偉、建華