新學(xué)期伊始，湖北美術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)園林專業(yè)研究生余瑛登錄心儀已久的本省一高校招聘網(wǎng)頁(yè)，赫然發(fā)現(xiàn)，和其專業(yè)對(duì)口的藝術(shù)學(xué)院雖有招聘計(jì)劃，但除常規(guī)報(bào)名條件外，還多了一項(xiàng)“特別”規(guī)定：報(bào)名者須是省外高校畢業(yè)生。

　　家在武漢的余瑛一直夢(mèng)想畢業(yè)后留在家鄉(xiāng)高校當(dāng)老師，“現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻，本地院校再設(shè)門檻，豈不是雪上加霜。”余瑛有些郁悶：為什么將省內(nèi)畢業(yè)生拒之門外呢？這不是典型的“重外輕內(nèi)”嗎？

　　余瑛所指的高校就是湖北大學(xué)。日前，該校在校園網(wǎng)上公布了2009年教師招聘計(jì)劃，其中藝術(shù)學(xué)院擬招聘環(huán)境藝術(shù)與動(dòng)畫設(shè)計(jì)兩專業(yè)3名碩士，應(yīng)聘條件明確規(guī)定，第一專業(yè)須同專業(yè)普通本科，且為省外高校畢業(yè)。

　　防“近親繁殖”拒招本地生“一刀切”的做法引起質(zhì)疑

　　湖北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院前身為教育學(xué)院美術(shù)系，2005年正式成立。面對(duì)“重外輕內(nèi)”的質(zhì)疑，該院院長(zhǎng)嚴(yán)家寬教授稱，此舉旨在防止藝術(shù)“近親繁殖”。嚴(yán)家寬是國(guó)內(nèi)著名的重彩寫意山水畫家，作為首任院長(zhǎng)，他立下了規(guī)矩：“學(xué)院創(chuàng)建初期，選材不能局限在省內(nèi)。”

　　嚴(yán)家寬說(shuō)，招聘教師不選省內(nèi)高校畢業(yè)生是基于學(xué)科自身發(fā)展的考量，“藝術(shù)有一定的地域性，不同的地域，其藝術(shù)流派、風(fēng)格都不盡相同。招聘外省高校畢業(yè)的老師，就是為了融合不同的流派和風(fēng)格。高校藝術(shù)教育要上質(zhì)量、上臺(tái)階，就不能搞‘近親繁殖’�！�

　　“以前盡管沒(méi)有明確表示不招省內(nèi)學(xué)生，但實(shí)際操作中已經(jīng)執(zhí)行了此項(xiàng)規(guī)定�！眹�(yán)家寬說(shuō)，今年為了減少“關(guān)系戶”做“無(wú)用功”，直接選用了“張榜告示”這一“禮貌”做法。

　　如果確實(shí)有高水平的省內(nèi)畢業(yè)生報(bào)名，能否網(wǎng)開一面？“不！”嚴(yán)家寬表示，既然有了規(guī)定，就不能破壞。

　　據(jù)了解，武漢各高校藝術(shù)學(xué)院均有防“近親”的招數(shù)，但未公開表示拒招本地學(xué)生，湖北大學(xué)這次首開先河明確表示招聘教師不要省內(nèi)高校畢業(yè)生，一時(shí)間引起各方熱議。

　　余瑛說(shuō)：“藝術(shù)學(xué)科很強(qiáng)調(diào)個(gè)性，如果僅僅以畢業(yè)學(xué)校所在地作為招聘條件，把其他因素排除在外，讓人難以理解�！�

　　湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許開強(qiáng)教授介紹，每所高校藝術(shù)院系都有各自的藝術(shù)風(fēng)格，如果教師都是同一風(fēng)格、同一類型，的確對(duì)藝術(shù)教育發(fā)展不利，該校近年來(lái)也很少引進(jìn)同一所高校畢業(yè)生。但他同時(shí)表示，招聘老師，更應(yīng)關(guān)注個(gè)人能力，對(duì)學(xué)歷和畢業(yè)學(xué)校“一刀切”的做法值得商榷。

　　“從學(xué)校角度講，強(qiáng)調(diào)教師來(lái)源結(jié)構(gòu)多樣、交叉，帶來(lái)不同風(fēng)格，是可以理解的，但也不能絕對(duì)化，否則走向反面�！比A中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)別敦榮教授認(rèn)為，本地和外地求職者同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該看重能力素質(zhì)。如果本地求職者水平高，還“一意孤行”堅(jiān)持招外地求職者，也不利于師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　近親繁殖圍困大學(xué)校園教職員工嚴(yán)重“親緣化”

　　記者了解到，不僅是藝術(shù)類院系，其他學(xué)科和專業(yè)也開始“有意無(wú)意”地限制報(bào)名者的“近親成分”。如武漢大學(xué)在其2008年招聘教師啟事上明確規(guī)定：“具有非我校學(xué)習(xí)經(jīng)歷者在同等條件下優(yōu)先考慮�！�

　　“這都有深刻教訓(xùn)。”王剛(化名)是湖北一省屬高校某學(xué)院黨委書記，此前擔(dān)任學(xué)校科研處副處長(zhǎng)。王剛說(shuō)，該校部分傳統(tǒng)學(xué)科發(fā)展多年后，教職員工都是師生、同學(xué)關(guān)系，“親緣化”特別嚴(yán)重。

　　中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授顧海兵幾年前的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在17所內(nèi)地高校987名教師中，有604人在最高學(xué)歷畢業(yè)后，直接在母校任教，占所有教師的62%。而且越是知名度高的大學(xué)，其“近親繁殖程度越是嚴(yán)重”。

　　研究這一問(wèn)題的大背景是中國(guó)最近十幾年來(lái)學(xué)術(shù)創(chuàng)新缺乏重大成果，創(chuàng)新水平滯后于投入，學(xué)生沒(méi)有超越老師的勇氣，大學(xué)不能形成百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的氣氛。

　　“造成這種現(xiàn)象的重要原因之一就是近親繁殖”。顧海兵如是分析。

　　如何破解“近親繁殖”困局，湖北大學(xué)教育學(xué)院葉顯發(fā)副教授端出“妙招”——建立優(yōu)化師資隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)長(zhǎng)效機(jī)制，力避“近親繁殖”，需要“內(nèi)娶”與“外聯(lián)”并舉，倡導(dǎo)“遠(yuǎn)緣雜交”。

　　通過(guò)“內(nèi)娶”淡化原有學(xué)緣“親情”，以高層次人才計(jì)劃項(xiàng)目為抓手，促進(jìn)師資隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)的改善；以國(guó)家重大科研項(xiàng)目和基地為紐帶，搭建學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)良的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；以特殊政策吸引海外杰出人才，促進(jìn)學(xué)科梯隊(duì)的組建和“遠(yuǎn)緣雜交”。 (本報(bào)記者 雷宇 實(shí)習(xí)生 黃偉)