中新網(wǎng)7月3日電 據(jù)澳門(mén)日?qǐng)?bào)報(bào)道，澳門(mén)大學(xué)將落戶橫琴，廣東省政府港澳事務(wù)辦公室有關(guān)人士稱，相關(guān)方案由廣東主導(dǎo)，廣東方面一定會(huì)積極實(shí)施。暨南大學(xué)教授夏泉建言，利用此機(jī)會(huì)，可在橫琴建設(shè)大學(xué)城。

　　對(duì)于澳門(mén)大學(xué)遷址橫琴一事，廣東省政府港澳事務(wù)辦公室、發(fā)展研究中心相關(guān)負(fù)責(zé)人均不愿接受采訪。省港澳辦人士透露，澳門(mén)大學(xué)遷址橫琴，乃至《橫琴總體發(fā)展規(guī)劃》均是廣東方面研制，廣東不僅僅是參與，而是起主導(dǎo)作用。因此，廣東必將全力推動(dòng)此事，完善澳門(mén)大學(xué)遷址的各項(xiàng)配套。

　　暨南大學(xué)夏泉教授接受采訪時(shí)表示，目前，內(nèi)地高校的發(fā)展不缺乏資金、土地、人才，相對(duì)欠缺的是國(guó)際先進(jìn)的辦學(xué)理念。澳門(mén)大學(xué)遷址橫琴，在珠海的土地上接受澳門(mén)特區(qū)政府管治，有助為內(nèi)地高等學(xué)府提供國(guó)際教育范本。

　　遷址后，澳門(mén)大學(xué)的自主辦學(xué)模式，政府對(duì)教育的管理體制，以及大學(xué)內(nèi)部運(yùn)作等更方便讓內(nèi)地高校借鏡。同時(shí)在這種新的辦學(xué)條件下，澳門(mén)大學(xué)更便于與內(nèi)地高校開(kāi)展交流，實(shí)踐在“一國(guó)兩制”下深化與內(nèi)地高校在科學(xué)、教學(xué)、師資等方面的合作，并放眼全球，打造國(guó)際教育品牌。

　　同時(shí)，澳門(mén)大學(xué)還可進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，一方面可讓更多的澳門(mén)學(xué)生就讀，另一方面也可接收更多的內(nèi)地學(xué)生，為澳門(mén)和內(nèi)地培養(yǎng)更多愛(ài)國(guó)愛(ài)澳人才。

　　夏泉指出，在《珠三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》中就提到，要重點(diǎn)引進(jìn)3至5所國(guó)外知名大學(xué)到廣州、深圳、珠海等市合作舉辦高等教育機(jī)構(gòu)。由于高等教育具有教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三項(xiàng)職能，他建言在“一國(guó)兩制”下，澳門(mén)大學(xué)遷址的過(guò)程中，在橫琴島辦一個(gè)大學(xué)城，值得認(rèn)真研究。

　　夏泉認(rèn)為，讓廣東省及北方的一些高校也在橫琴設(shè)立校區(qū)，或通過(guò)與澳門(mén)大學(xué)合作等形式，橫琴島辦大學(xué)城，有助促進(jìn)澳大與內(nèi)地高校相互合作。

　　此外，在基礎(chǔ)教育方面，也可開(kāi)展珠澳合作。夏泉說(shuō)，內(nèi)地的基礎(chǔ)教育質(zhì)量過(guò)硬，無(wú)論是在生源還是師資方面均有優(yōu)勢(shì)，既可為澳門(mén)培養(yǎng)師資，又可讓澳門(mén)的學(xué)生到內(nèi)地念書(shū)。澳門(mén)的私立教育、教會(huì)學(xué)校發(fā)展也不錯(cuò)，內(nèi)地的學(xué)生也可到澳門(mén)學(xué)習(xí)。多元文化的氛圍，均有可取之處，雙方可加強(qiáng)合作、力求共贏。