海軍東海艦隊(duì)某驅(qū)逐艦支隊(duì):七戰(zhàn)七捷震海疆(組圖)(4)

　　“打仗靠人才，制勝先育人”

　　“種子部隊(duì)、人才搖籃”。一位老將軍對(duì)支隊(duì)給予如此贊譽(yù)。

　　61年來，支隊(duì)不僅先后走出了108位將軍，而且涌現(xiàn)出了一大批精武之星。柏耀平、陳勝琪、陳光明……，一個(gè)個(gè)拔尖人才享譽(yù)全軍。

　　幾年前，上級(jí)把支隊(duì)定為海軍唯一參加全軍信息化建設(shè)的試點(diǎn)單位。當(dāng)時(shí)，支隊(duì)訓(xùn)練有網(wǎng)上模擬、授課有多媒體教室、休閑有網(wǎng)上沖浪。按理，官兵已經(jīng)具備了駕馭信息化裝備的基本素質(zhì)。

　　可是，新裝備的第一次實(shí)際使用時(shí)，眼前的情景就讓官兵們大吃一驚：幾百海里之外的偵查哨艦傳送的目標(biāo)數(shù)據(jù)、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境數(shù)據(jù)、海域態(tài)勢(shì)圖，在廠家技術(shù)人員的操作下清晰地顯現(xiàn)在綜合顯控臺(tái)的熒光屏上。茫茫大海一下子變成了虛擬的數(shù)字海洋，官兵如同霧里看花，水中望月。

　　信息化裝備的真實(shí)威力，讓一直以實(shí)現(xiàn)無紙化辦公、局域網(wǎng)信息共享而驕傲的支隊(duì)官兵產(chǎn)生了強(qiáng)烈的本領(lǐng)恐慌：信息化學(xué)了好幾年，現(xiàn)在才知道原來學(xué)的都是“邊角料”；信息化用了好幾年，今天才明白建設(shè)信息化軍隊(duì)的人才到底是個(gè)啥樣子。

　　面對(duì)著信息化知識(shí)的差距，支隊(duì)黨委拿起了駕馭信息化裝備的度量尺，開始給官兵“量體裁衣”，一項(xiàng)項(xiàng)新舉措相繼出臺(tái)——

　　由研究生等高學(xué)歷干部組成的高科技知識(shí)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組成立了；現(xiàn)代通信技術(shù)、電子對(duì)抗理論培訓(xùn)班開課了；院校、廠家專家教授請(qǐng)來了。官兵信息化知識(shí)結(jié)構(gòu)得到更新，新裝備及指控系統(tǒng)的操作培訓(xùn)如開展得如火如荼。

　　以5名士官骨干為主成立“士官專家組”，全程跟班，參與信息裝備的安裝調(diào)試，組織人員編寫6類28種信息化裝備的操作使用規(guī)程和維護(hù)使用保養(yǎng)規(guī)則。

　　2005年，支隊(duì)被評(píng)為“全軍人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”，獲得50萬元獎(jiǎng)金。這筆錢，他們不僅一分沒花，還貼上30萬元，設(shè)立“學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)勵(lì)基金”，每年用于表彰一批學(xué)習(xí)成才先進(jìn)單位和個(gè)人。支隊(duì)還把80%以上的獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)分給了在駕馭信息化裝備中成績(jī)突出的個(gè)人。

　　曾經(jīng)的飛行員艦長(zhǎng)、獲得過俄羅斯庫(kù)茲涅佐夫海軍學(xué)校碩士學(xué)位的副支隊(duì)長(zhǎng)楊宏這樣說道：“官兵信息化水平的提高推動(dòng)了訓(xùn)練模式的轉(zhuǎn)變，過去被單艦訓(xùn)練、協(xié)同訓(xùn)練牽著鼻子走。如今，戰(zhàn)場(chǎng)感知、指揮控制、火力運(yùn)用、信息對(duì)抗已成為支隊(duì)砥礪戰(zhàn)斗力的‘主菜單’�！�

　　海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)等現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打破了單兵種間對(duì)抗的定律，戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)隨時(shí)會(huì)因?yàn)槎啾�種戰(zhàn)術(shù)協(xié)同的熟練程度而產(chǎn)生改變。培養(yǎng)一批通曉海軍、熟知三軍的“一體化人才”，成為當(dāng)務(wù)之急。

　　“要把戰(zhàn)艦交給最放心的艦長(zhǎng)！”支隊(duì)黨委這個(gè)選人用人理念始終堅(jiān)定不移。在艦副長(zhǎng)的選拔上，他們始終堅(jiān)持“雙推、雙評(píng)、雙考”選拔制度，由常委集體當(dāng)裁判，讓機(jī)關(guān)基層作公證，靠自身能力來競(jìng)爭(zhēng)，把最優(yōu)秀的人才選拔到艦、副長(zhǎng)位置上來。

　　強(qiáng)將手下無弱兵。在支隊(duì)，作為戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)的士官群體更是“精兵云集”。

　　初春的東海，一支驅(qū)護(hù)艦編隊(duì)正在預(yù)警機(jī)引導(dǎo)下進(jìn)行防空反導(dǎo)演練。指揮艦編隊(duì)指揮室里，各種指示燈頻頻閃爍。

　　這是一個(gè)大型數(shù)據(jù)交換中心，它能將千里之內(nèi)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)盡顯屏幕之上，代表著國(guó)內(nèi)通信技術(shù)的最高水平，是我軍最為先進(jìn)的指揮控制平臺(tái)之一。

　　然而，令人無法想像的是，掌管如此現(xiàn)代化指控中心的竟是指控班8名戰(zhàn)士，其中有7名是士官。他們構(gòu)成了“中軍帳”里一道獨(dú)特風(fēng)景。

　　陳光明，某艦聲納技師，他不但能準(zhǔn)確聽聲辯型，水下識(shí)別潛艇型號(hào)噸位，還能把聲納作用距離提高近一倍。

　　人人追求學(xué)習(xí)成才，人人爭(zhēng)當(dāng)精武之星。支隊(duì)把全體官兵按照領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、一線指揮員、業(yè)務(wù)骨干、參謀、士官、義務(wù)兵進(jìn)行分類施訓(xùn)，并開辦“業(yè)余黨�！�、“士官夜�！�、 “信息化作戰(zhàn)學(xué)研班”，支隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)正明、政委翟永遠(yuǎn)親自掛帥，借鑒院校式培養(yǎng)、學(xué)員式管理的方法，健全“學(xué)、研、建、訓(xùn)”機(jī)制，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力打造精通信息化作戰(zhàn)指揮的軍官群體、智能加技能型的士官群體、責(zé)任心強(qiáng)和好學(xué)上進(jìn)的士兵群體，健全“四位一體”的育才模式。

　　在學(xué)習(xí)成才的沃土上，很快生長(zhǎng)出了一大批優(yōu)秀軍事人才�！叭�軍十大杰出青年”、“上天能駕機(jī)，下海能操艦”的優(yōu)秀艦長(zhǎng)柏耀平，“全軍優(yōu)秀基層主官”、“全軍優(yōu)秀地方大學(xué)生干部”、博士艦長(zhǎng)劉喆，“全軍優(yōu)秀指揮軍官”朱必建，“全軍優(yōu)秀參謀”姜鳳華，“全軍學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵”、導(dǎo)彈業(yè)務(wù)長(zhǎng)陳勝琪、一等功臣陳光明等一大批優(yōu)秀人才脫穎而出，挺立在中國(guó)特色軍事變革的潮頭浪尖。

　　近年來，支隊(duì)培養(yǎng)出了33名全訓(xùn)合格艦長(zhǎng)和176名全訓(xùn)合格部門長(zhǎng)；11人在全軍優(yōu)秀指揮軍官、全軍十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵、全軍愛軍精武標(biāo)兵評(píng)比中榜上有名；10人獲全軍優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)崗位人才崗位津貼；67名士官喜獲“全軍優(yōu)秀士官人才獎(jiǎng)”。