中新社北京11月24日電 題：中國學不再限于東亞一隅，已成為世界性學科

　　——專訪北京外國語大學中華文化國際傳播研究院首席專家張西平

　　中新社記者 崔相光

　　11月23日至24日，世界中國學大會·上海論壇在上海國際會議中心舉行。論壇以“全球視野下的中華文明與中國道路”為主題，400余名嘉賓受邀參加。

　　海外中國學研究的意義是什么？漢學家將如何發(fā)揮融通中外文明使者的作用？“一帶一路”共建國家的漢學研究發(fā)展如何？

　　受邀出席世界中國學大會·上海論壇前夕，北京外國語大學中華文化國際傳播研究院首席專家、北京語言大學特聘教授、《國際漢學》主編張西平就此話題接受中新社“東西問”專訪時指出，海外中國學的存在，標志著中國知識、思想與文明的研究已經(jīng)成為一個世界性學科。積極與世界各國漢學家對話，通過漢學家向世界說明中國式現(xiàn)代化的屬性、特點、價值、歷史根基、文化傳統(tǒng)，是十分重要的。

　　現(xiàn)將訪談實錄摘要如下：

　　中新社記者：海外中國學研究的意義是什么？

　　張西平：海外中國學的存在，標志著中國知識、思想與文明的研究已經(jīng)成為一個世界性學科。中華文明研究不再僅限于東亞一隅，而是成為一個世界性的知識與文化。中國學術界對海外中國學的研究，追蹤和梳理中華文明及中國知識世界化的歷程，這一學科領域被稱為海外中國學史研究或海外漢學研究。其本質(zhì)是探討中華文明在世界范圍內(nèi)的傳播、影響，進而揭示中華文明世界化的歷程和意義。因此，海外中國學的研究具有重要的學術意義。

　　中國的崛起和中國式現(xiàn)代化的展開，構成了人類現(xiàn)代化歷史上的嶄新篇章。隨著中國在這方面取得引人矚目的成就，世界各國對中國的研究不斷加深，這表明中國式現(xiàn)代化具有全球性的影響力。因而，積極與世界各國漢學家對話，通過漢學家向世界闡釋中國式現(xiàn)代化的屬性、特點、價值、歷史根基和文化傳統(tǒng)，是十分重要的。

　　中新社記者：目前，“一帶一路”共建國家的漢學研究發(fā)展如何？

　　張西平：隨著中國國力的增強，世界漢學研究的重鎮(zhèn)逐漸從歐美國家轉(zhuǎn)向“一帶一路”共建國家，這是一個巨大的變革。

　　共建國家漢學研究基礎目前整體相對薄弱，尚處于開創(chuàng)階段。與日韓、歐美國家漢學系幾百年的歷史相比，大部分共建國家的中國研究仍主要集中在其高校的東亞系框架中，尚未形成獨立的完整體系。

　　同時，“一帶一路”共建國家的漢學發(fā)展并不均衡。東歐、中亞國家的漢學研究延續(xù)了蘇聯(lián)時期的傳統(tǒng)，具有一定歷史。中國和意大利分處古絲綢之路兩端，意大利也與中國簽署了“一帶一路”合作文件，其漢學研究已有400多年歷史。東南亞國家與中國地理相鄰，亦涌現(xiàn)出不少杰出的漢學家。例如，《國際漢學》編委、泰國朱拉隆功大學教授巴萍(Prapin Manomaivibool)，她是詩琳通公主的老師。新加坡國立大學教授李焯然(Lee Cheuk Yin)，也是《國際漢學》編委，是資深的漢學家。除上述國家和地區(qū)以外，其他“一帶一路”共建國的漢學研究尚不成熟。

　　近些年，共建國家的漢學研究也在不斷發(fā)展壯大。例如，伊朗成立了獨立的漢學系，我曾兩次到伊朗進行學術交流。但整體而言，“一帶一路”共建國家的漢學家在學術成就上還較難和歐美漢學家相比。

　　中新社記者：近些年“一帶一路”共建國家涌現(xiàn)出一批中青年漢學家。您如何看待這一現(xiàn)象？

　　張西平：民心相通是共建“一帶一路”的社會根基。十年來，共建國家傳承和弘揚絲綢之路友好合作精神，廣泛開展教育交流、媒體和智庫合作、民間交往等多方面活動，推動文明互學互鑒和文化融合創(chuàng)新，形成了多元互動、百花齊放的人文交流格局。同時，共建國家的漢學研究也取得了顯著進展。

　　首先是來華留學生數(shù)量呈爆發(fā)式增長。中國教育部中外語言交流合作中心發(fā)起的“新漢學計劃”項目，已支持近千名海外優(yōu)秀青年學者在中國攻讀博士學位或開展博士期間的學術研究。這些畢業(yè)生中，有500多人從事漢語國際教育，還有二三百人從事中國文化研究。在中國支持下啟動的聯(lián)合國教科文組織絲綢之路青年學者資助計劃，已資助24個青年學者的研究項目。

　　第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇期間，中國宣布支持高質(zhì)量共建“一帶一路”的八項行動。其中之一是“支持民間交往”，中方將繼續(xù)實施“絲綢之路”中國政府獎學金項目。

　　截至2023年6月底，中國已經(jīng)與45個共建國家和地區(qū)簽署高等教育學歷學位互認協(xié)議。中國各省份、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和各高校、科研機構也面向共建國家設立了獎學金。

　　中新社記者：未來，“一帶一路”共建國家的漢學家將如何發(fā)揮融通中外文明使者的作用？

　　張西平：漢學家的成長是一個漫長的過程。因其需深入研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、思想精髓，一般沒有10年、15年的時間很難成材?！耙粠б宦贰背h提出十年來培養(yǎng)的漢學研究者，定會在下一個十年中結(jié)出累累碩果。

　　“一帶一路”共建國家的漢學發(fā)展具有獨特的優(yōu)勢，特別是與中國有著上千年交往歷史的周邊國家。舉例來說，我目前指導的孟加拉國博士生舒樂的研究課題是《中國歷史文獻中的孟加拉》，關注于唐代文獻《大唐西域記》中對孟加拉相關歷史的記載。這樣的研究在西方漢學家中并不多見，他們的學術成果將填補世界漢學研究的空白。(完)

　　(北京語言大學世界漢學中心為本文提供了學術支持)

　　受訪者簡介：

　　張西平，北京外國語大學教授、中華文化國際傳播研究院首席專家，北京語言大學特聘教授，《國際漢學》主編，原國際儒聯(lián)副會長，國務院有突出貢獻的專家，享受政府特殊津貼。長期以現(xiàn)代西方文化，1500-1800年的中西文化交流史、西方漢學史和中國基督教史為主要研究領域，目前正在從事中西文化交流史、西方早期漢學研究與中國文化海外傳播研究。出版專著10余部，發(fā)表學術核心期刊論文百余篇。