2007年11月23日 星期五
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李肇星南開(kāi)招生記:如果你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)怎辦?
2007年11月23日 06:57 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)海外版


李肇星(中)和其他考官在討論 李星皎攝

  中國(guó)前外長(zhǎng)李肇星11月4日在南開(kāi)大學(xué)預(yù)先錄取了一名博士生,這是他今年9月23日受聘該校周恩來(lái)政府管理學(xué)院院長(zhǎng)后,首次選拔指導(dǎo)學(xué)生。

  經(jīng)過(guò)面試,南開(kāi)大學(xué)中外政治制度專業(yè)的碩士二年級(jí)學(xué)生高飛,在3位自由報(bào)名的候選人中被李肇星院長(zhǎng)相中。高飛2002年考入南開(kāi)大學(xué)政治學(xué)系,2006年開(kāi)始攻讀碩士學(xué)位,2008年秋季將正式成為李肇星的弟子。他向未來(lái)的導(dǎo)師保證:“我會(huì)繼續(xù)努力!

  在面試之前,南開(kāi)大學(xué)黨委書記薛進(jìn)文認(rèn)真地對(duì)李肇星說(shuō):“李院長(zhǎng),這是您作為院長(zhǎng)和教授,第一次行使職權(quán)。”隨后,李肇星與學(xué)院的3位教授朱光磊、楊龍、吳志成一起,組成面試委員會(huì)。

  “回答的長(zhǎng)度不要超過(guò)老師們提問(wèn)時(shí)間的兩倍”

  陽(yáng)光充足,南開(kāi)大學(xué)范孫樓內(nèi),政府管理學(xué)院的院長(zhǎng)辦公室外有3名申請(qǐng)者在等待。面對(duì)家喻戶曉的李肇星,學(xué)生們有些緊張。

  高飛第一個(gè)走進(jìn)考場(chǎng)。李肇星面帶笑容說(shuō):“請(qǐng)坐,高飛同學(xué)。首先向你介紹一下今天面試的老師,除了我李肇星之外,還有朱先生、楊先生、吳先生,F(xiàn)在請(qǐng)你一分鐘之內(nèi),做一個(gè)自我介紹!

  來(lái)自四川的高飛在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)簡(jiǎn)要陳述了自己的研究方向,他介紹自己曾任南開(kāi)大學(xué)“三農(nóng)”學(xué)社社長(zhǎng),目前在天津市津南區(qū)掛職。

  聽(tīng)完介紹后,李肇星說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)老師們提問(wèn)。我希望你在回答時(shí),第一,要放松;第二,要實(shí)在;第三,回答的長(zhǎng)度不要超過(guò)老師們提問(wèn)時(shí)間的兩倍!

  高飛對(duì)考官的提問(wèn)一一作答。李肇星一邊聽(tīng),一邊記錄,或是翻閱資料——那是候選人的申請(qǐng)書、簡(jiǎn)歷以及發(fā)表過(guò)的論文。

  “如果國(guó)家需要你到最落后的國(guó)家,你會(huì)服從分配嗎?”輪到李肇星提問(wèn)了,他的問(wèn)題跳躍很快——“你爸爸媽媽是做什么工作的?”“你最喜歡的辛亥革命之前的中國(guó)的文學(xué)家是誰(shuí)?”“五四運(yùn)動(dòng)以后的呢?”“馬克思的經(jīng)典著作中,你最喜歡的是哪一篇文章?”“馬克思到過(guò)美國(guó)嗎,到過(guò)非洲嗎?”

  高飛回答,自己最喜歡的辛亥革命之前的中國(guó)作家是“先天下之憂而憂”的范仲淹,五四運(yùn)動(dòng)之后自己最喜歡毛澤東。

  有些問(wèn)題,高飛一時(shí)無(wú)法“招架”。李肇星見(jiàn)狀,立即轉(zhuǎn)移話題:“你最喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)?”“想?yún)⒓用髂陫W運(yùn)會(huì)嗎?”“第一屆奧運(yùn)會(huì)是哪年舉行的?”“沒(méi)關(guān)系,你可以不知道。”

  他甚至開(kāi)玩笑:“有一個(gè)人,擔(dān)任過(guò)中國(guó)外長(zhǎng),很想?yún)⒓颖本⿰W運(yùn)會(huì),但是估計(jì)明年不可能到奧運(yùn)會(huì)參加比賽,你知道他是誰(shuí)?”

  李肇星還問(wèn):“怕吃苦嗎?”并追問(wèn):“如果國(guó)家需要你現(xiàn)在到非洲最落后的國(guó)家,疾病也很多,或者到世界上最高的地區(qū)工作,你會(huì)服從分配嗎?”

  得知高飛對(duì)印度政府與政治有所研究,李肇星立即考他:“印度有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?”“你現(xiàn)在在津南區(qū)掛職,認(rèn)為中國(guó)作為一個(gè)政體,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上面臨的最大難題或者挑戰(zhàn)是什么?”“為什么胡錦濤總書記特別強(qiáng)調(diào)公務(wù)員要加強(qiáng)憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)?”

  高飛回答:“我們面臨最大的問(wèn)題,就是要處理好各階層之間利益的劃分以及處理各方面的關(guān)系。中國(guó)作為后發(fā)展國(guó)家,處于這個(gè)全球化時(shí)代,很多發(fā)展階段疊合在一起……”

  李肇星不客氣地打斷:“好了,時(shí)間到。請(qǐng)你等一會(huì)兒,我們還想再見(jiàn)到你。”

  “如果你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,你會(huì)怎么辦”

  一位戴眼鏡的山東省女生進(jìn)來(lái)了,李肇星和藹地對(duì)她說(shuō):“我看你戴著眼鏡,平時(shí)愛(ài)好什么體育活動(dòng)?”

  但接下來(lái),這位考官的提問(wèn)就不那么和藹了:“中國(guó)社會(huì)最大的問(wèn)題是什么?”“如果你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,你會(huì)怎么辦?”“在咱們老家山東,農(nóng)民看病難的問(wèn)題解決了沒(méi)有?”“你覺(jué)得山東省哪些方面可以學(xué)習(xí)天津?”“中國(guó)歷代作家當(dāng)中,你比較喜歡誰(shuí)?”“對(duì)哪個(gè)國(guó)家比較喜愛(ài)和熟悉,除了自己的祖國(guó)?”“美國(guó)有什么地方值得中國(guó)學(xué)習(xí)借鑒嗎?”他還讓這位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)念了一段英語(yǔ),檢查口語(yǔ)水平。

  一位考官提問(wèn),黨的十七大報(bào)告中提出中國(guó)走和平發(fā)展的道路,“和平崛起”與“和平發(fā)展”有何不同?李肇星高興地說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題非常好,正是我要問(wèn)的!

  這位同學(xué)回答:“‘崛起’這個(gè)詞,往往是伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)或者掠奪的方式,但我們中國(guó)是包容的國(guó)家,通過(guò)軟實(shí)力來(lái)體現(xiàn)對(duì)其他國(guó)家的吸引和輻射,我們從來(lái)沒(méi)有侵略過(guò)其他國(guó)家,也沒(méi)有這樣的意圖。中國(guó)發(fā)展很快,在第三世界國(guó)家中擁有很高威信,從來(lái)不謀取霸權(quán),擁有低調(diào)務(wù)實(shí)、既重視國(guó)家利益也珍視世界和平的形象。”

  “遺憾的是這次我只能錄取一名學(xué)生”

  第3位同學(xué)是研究歐洲一體化課題的,李肇星的一個(gè)問(wèn)題,把他問(wèn)“倒”了:“歐洲有多少個(gè)國(guó)家?”

  “梵蒂岡是聯(lián)合國(guó)成員嗎?”“對(duì)毛澤東的著作,你最熟悉哪一篇?”“馬克思的著作呢?”當(dāng)他提問(wèn)是否完整讀過(guò)《資本論》,學(xué)生承認(rèn)沒(méi)有。李肇星坦率地說(shuō):“你放心,我也沒(méi)有,我們要學(xué)習(xí)他的主要內(nèi)容!

  對(duì)每位參加面試的學(xué)生,他都詢問(wèn)怕不怕吃苦、喜歡哪位作家、對(duì)馬克思作品的了解,以及家鄉(xiāng)的民生問(wèn)題和對(duì)策。

  面試結(jié)束后,李肇星不時(shí)與其他考官交換意見(jiàn):“這些孩子素質(zhì)都很好,哪個(gè)都不錯(cuò),遺憾的是這次我只能錄取一名學(xué)生。”

  最后,面試委員會(huì)宣布決定:根據(jù)3位同學(xué)的情況和李肇星院長(zhǎng)研究方向,高飛同學(xué)的研究基礎(chǔ)和研究方向更適合。面試結(jié)果將上報(bào)學(xué)校研究生院。

  “增長(zhǎng)為祖國(guó)、為人民服務(wù)的實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)”

  李肇星說(shuō):“我們認(rèn)為,三位同學(xué)都很優(yōu)秀,哪一個(gè)也舍不得,但是只能選一個(gè),怎么選?我們絞盡腦汁!彼f(shuō),根據(jù)三位同學(xué)的具體情況,“針對(duì)我的某些強(qiáng)項(xiàng)和很多弱項(xiàng)”,面試委員會(huì)做了選擇。

  “感謝3位同學(xué)對(duì)我的信任,愿意和我一塊學(xué)習(xí)。我也向你們祝賀,你們的成績(jī)確實(shí)很好,老師都公認(rèn)的!

  他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)高飛說(shuō):“希望選上的同學(xué)虛心向其他同學(xué)、老師和國(guó)內(nèi)外的同行學(xué)習(xí)。你是很優(yōu)秀的,但是我看了一眼你的論文,中文我認(rèn)為還可以更簡(jiǎn)潔,英文第一個(gè)詞就是多余的!

  高飛臉紅了。李肇星說(shuō):“對(duì)你表示同情——我話說(shuō)在前面,我平時(shí)隨便慣了,但是學(xué)習(xí)的時(shí)候比較苛刻,脾氣不太好。以后咱們兩個(gè)都要多向老師們學(xué)習(xí),向其他同學(xué)學(xué)習(xí),還要吸納外國(guó)同學(xué)、外國(guó)老師們,我們一塊努力,增長(zhǎng)將來(lái)為祖國(guó)、為人民服務(wù)的實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)!

  最后,李肇星“根據(jù)自己的閱讀習(xí)慣”,送給參加面試的學(xué)生很多書籍和報(bào)紙雜志。他宣布:“好,我們的面試結(jié)束!”(張國(guó))

編輯:李淑國(guó)】
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