【第三部分】安頓

　　解說(shuō)：一天的騷亂過(guò)后，拉薩城已經(jīng)狼狽不堪，街面到處是垃圾，空氣里彌漫著燒焦的味道，角落里仍然冒著黑煙，僥幸沒(méi)被燒毀的商鋪也全部停業(yè)，一座靠旅游支撐和發(fā)展的城市像病人一樣被切斷了生存的命脈。

　　解說(shuō)：3月14日傍晚，拉薩二中的老師們通知家長(zhǎng)到學(xué)校接孩子回家，校長(zhǎng)要求老師必須把孩子親手交給家長(zhǎng)。

　　周暢根：當(dāng)時(shí)面臨的最大的問(wèn)題就是學(xué)生回家的問(wèn)題。因?yàn)槲覀冞@些學(xué)生都是就讀的，當(dāng)時(shí)就是說(shuō)這個(gè)學(xué)生怎么回去？

　　德吉：6點(diǎn)半的時(shí)候，我們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)通知家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候，我們感到非常的欣慰。

　　趙曉梅：老師打電話說(shuō)小孩還不敢出去，必須得家長(zhǎng)家長(zhǎng)來(lái)接。

　　普歐珠：送一個(gè)學(xué)生登記一個(gè)，學(xué)生家長(zhǎng)的名字和學(xué)生名字登記。

　　記者：你班里有多少學(xué)生？

　　普歐珠：我們班里當(dāng)時(shí)有50個(gè)，我自己用的手機(jī)一會(huì)兒有信號(hào)，一會(huì)兒沒(méi)信號(hào)。打多了手機(jī)都是燙的，然后啥反應(yīng)都沒(méi)有。

　　德吉：12點(diǎn)半到下午，至少大部分學(xué)生是6點(diǎn)半開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)走的時(shí)候，老師們站了這么幾個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有說(shuō)是可以說(shuō)一下午都沒(méi)喝一口水，但是老師面對(duì)家長(zhǎng)，把孩子親手交給家長(zhǎng)的時(shí)候感到非常的欣慰。

　　解說(shuō)：然而回家的路上，所有人看到的城市已經(jīng)不是早上的那個(gè)拉薩。

　　記者：你當(dāng)時(shí)在路上看到的街上的情況是怎樣的？

　　趙曉梅：街上有很多那種自行車，摩托車。那些被焚燒的痕跡，電動(dòng)車，自行車火還在燒著，一路上我們就跑著回去的。

　　記者：跑著回去？

　　趙曉梅：就路上跑著回去。

　　記者：你拉著女兒的手嗎？

　　趙曉梅：不敢停留。

　　金珠：到現(xiàn)在，你看拉薩本來(lái)好好的一個(gè)拉薩，這個(gè)城市是特別好的一個(gè)城市，現(xiàn)在你說(shuō)像啥？老百姓都是在提心吊膽的，真的！

　　解說(shuō)：丹珍走在回家的路上，同樣被眼前的景象驚呆了。

　　丹珍：不知道什么原因，還有那個(gè)在馬路左側(cè)，倒著的那些人，有些人用腳踢他們，倒在地上的那人好像昏迷了。

　　記者：你看到那樣的場(chǎng)景害怕嗎？

　　丹珍：嗯。

　　記者：你覺(jué)得發(fā)生了什么事？為什么哭呢？

　　丹珍：很難過(guò)。

　　丹珍：我覺(jué)得他們太沒(méi)有人性了。

　　解說(shuō)：晚上十點(diǎn)鐘，黎老師才把班上最后一個(gè)孩子交給家長(zhǎng)。

　　黎五紅：他一開(kāi)始的時(shí)候，他還是心里面很著急的，怎么爸爸還不來(lái)接我呢？怎么爸爸還不來(lái)接我？最后我慢慢慢慢我說(shuō)，我給他說(shuō)沒(méi)事，安慰他，沒(méi)事，老師一直陪著你，等你走了老師再走。

　　解說(shuō)：送走了班上的最后一個(gè)學(xué)生以后，街上已經(jīng)少有行人，更沒(méi)有出租車，黎老師走在回家的路上，越走越覺(jué)得害怕。

　　黎五紅：然后后面孩子接走的時(shí)候，我在想我今天怎么回家呢？因?yàn)橥饷嬗譀](méi)有的士，我騎著自行車。

　　德吉：她都不敢跟我說(shuō)她一個(gè)人不敢回去，其實(shí)是女老師，心里依然有這種害怕。

　　黎五紅：過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)出來(lái)剛好碰上我，當(dāng)時(shí)我心里邊確實(shí)還有點(diǎn)害怕，因?yàn)橥饷娴脑捨铱吹交鸸鉀_天，到處都是燃燒的自行車、摩托車，車子都還在燃。一路上那種慘狀，真的是非常讓人痛心的。

　　德吉：我說(shuō)我送你，她說(shuō)如果開(kāi)著車子的話被砸怎么辦？我說(shuō)不會(huì)的，我送你，總覺(jué)得給老師壯個(gè)膽。

　　解說(shuō)：晚上10點(diǎn)，由于路途太遠(yuǎn)等各種原因，全校還有16個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)趕到學(xué)校。那么，這16個(gè)孩子該如何安置呢？

　　德吉：我們那天晚上到了十點(diǎn)鐘的時(shí)候，依然是有16個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)到學(xué)校來(lái)接孩子，其中15個(gè)孩子就是漢族孩子，我說(shuō)怎么辦？我們老師們說(shuō)校長(zhǎng)你不用擔(dān)心，我們可以打地鋪，孩子們可以睡在床上。

　　解說(shuō)：杜老師是初三7班的班主任，當(dāng)天晚上他的家里留宿了8名學(xué)生。

　　記者：那這個(gè)房子怎么住��？這么小我看。

　　杜尚靖：當(dāng)初女生嘛，就跟我愛(ài)人一起睡這里。

　　記者：和你愛(ài)人？這是你愛(ài)人是吧？

　　杜尚靖：對(duì)。

　　記者：還有幾個(gè)是？

　　杜尚靖：六個(gè)男生

　　記者：在這屋里住嗎？

　　杜尚靖：是。

　　記者：怎么住呢？這屋子連床都沒(méi)有。

　　杜尚靖：當(dāng)時(shí)就分開(kāi)了，然后這床上睡了兩個(gè)，然后剩下的幾個(gè)就跟我一起，打地鋪睡在地下。

　　記者：就這樣搭的嘛？在地鋪上睡的？

　　杜尚靖：對(duì)。

　　記者：用這個(gè)做的墊子啊？

　　杜尚靖：就這樣先鋪上，然后上邊墊了兩床棉被在上面。

　　記者：那行嗎？晚上不冷嗎？

　　杜尚靖:不冷，幾個(gè)人擠在一起。

　　記者：到幾點(diǎn)才睡著？

　　楊通：好像兩點(diǎn)多吧。

　　記者：怎么那么晚�。�

　　楊通：緊張，不安。

　　記者：男孩子還緊張？

　　楊通：第一次遇見(jiàn)這種情況，到拉薩來(lái)。

　　解說(shuō)：3月14日夜里，金珠校長(zhǎng)和幾名男老師在校園里不時(shí)的巡邏著。

　　金珠：那天晚上值班我們是一個(gè)晚上早晨8點(diǎn)鐘，大家都歇了可能不到半個(gè)多小時(shí)，然后繼續(xù)在這值班。

　　記者：一晚上沒(méi)睡嗎？

　　金珠：沒(méi)有睡。

　　德吉：大概有十幾個(gè)老師一夜沒(méi)睡，一直在學(xué)校里面保護(hù)整個(gè)學(xué)校校園。

　　解說(shuō)：3月14日深夜，滿身創(chuàng)傷的拉薩城有許多人徹夜未眠，在老師們的呵護(hù)下，二中的孩子們度過(guò)了驚恐的一天。

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