資料圖:原教育部新聞發(fā)言人王旭明 中新社發(fā) 郭海鵬 攝
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資料圖:原教育部新聞發(fā)言人王旭明 中新社發(fā) 郭海鵬 攝
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離開(kāi)新聞發(fā)言人崗位,調(diào)任語(yǔ)文出版社社長(zhǎng),教育部新聞發(fā)言人王旭明今天卸任。教師、記者、發(fā)言人,獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷,優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、個(gè)性,曾經(jīng)面對(duì)的各種爭(zhēng)議,五年的新聞發(fā)言人崗位上有哪些感受和體會(huì)?面向媒體、服務(wù)群眾、澄清事實(shí)、解疑釋惑,我國(guó)新聞發(fā)言人制度建立五年以來(lái)發(fā)展情況如何?又還有哪些需要完善改進(jìn)的地方?《新聞1+1》正在解析。
演播室主持人(白巖松):
您好觀眾朋友,歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。
政府新聞發(fā)言人很像是排球場(chǎng)上的一個(gè)二傳手,把政府的相關(guān)政策和相關(guān)的新聞傳遞給所有的受眾和老百姓。而今天他由一個(gè)二傳手變成了一個(gè)新的單位的一把手,政府新聞發(fā)言人是一個(gè)要傳遞與政府有關(guān)的各種各樣公眾所關(guān)注的新聞,但是今天他的離任成為新聞。來(lái),一起讓我們走近他。
(播放短片)
解說(shuō):
7月18號(hào)下午一點(diǎn),當(dāng)教育部新聞發(fā)言人王旭明出現(xiàn)在新浪網(wǎng)聊天室門口,頓時(shí)被記者團(tuán)團(tuán)為主,和往常不一樣的是,這次記者來(lái)采訪的不是教育部政策新聞,而是關(guān)于王旭明本人的新聞。
新浪網(wǎng)聊天室主持人:
他非常具有爭(zhēng)議,而且非常的令人矚目,他在網(wǎng)上同樣引起了很多各種各樣的聲音。非常榮幸地為大家介紹教育部的新聞發(fā)言人,或者說(shuō)教育部的前新聞發(fā)言人王旭明先生,歡迎您。
王旭明:
你好。
新浪網(wǎng)聊天室主持人:
等待著您的下一個(gè)工作崗位是什么?
王旭明:
和新聞發(fā)言人的關(guān)系沒(méi)有什么更多聯(lián)系的一個(gè)崗位,我愿意默默無(wú)聞的工作。
解說(shuō):
五年時(shí)間,在經(jīng)歷了一百多場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì),上千次記者采訪后,今年六月,王旭明接到有關(guān)部門的通知,他將離開(kāi)教育部新聞發(fā)言人崗位,赴任語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)。
作為國(guó)內(nèi)比較有個(gè)性的發(fā)言人之一,王旭明在任時(shí)曾飽受爭(zhēng)議,經(jīng)常由新聞發(fā)言人變成新聞當(dāng)事人。有評(píng)價(jià)說(shuō),他能夠在這個(gè)位置上干五年已經(jīng)是奇跡了。
中國(guó)教育成功論、教育買衣論、媒體無(wú)知論、名校生養(yǎng)豬論,幾乎每次,只要王旭明出現(xiàn)、說(shuō)話都會(huì)被媒體公眾熱議,有人稱他是給教育部添堵的官員,有媒體甚至曾公開(kāi)發(fā)實(shí)文嘗評(píng),要求王旭明辭職。
新浪網(wǎng)聊天室主持人:
這次您的離任跟您說(shuō)多了有關(guān)系嗎?
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