在新的時(shí)代條件下,全國(guó)黨校系統(tǒng)如何在對(duì)各級(jí)黨政干部培訓(xùn)過(guò)程中,大力開(kāi)展傳統(tǒng)文化教學(xué)和研究,讓傳統(tǒng)文化成為推動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)與社會(huì)發(fā)展的重要因子？在這方面,中央黨校做出了有益的嘗試,并贏得了廣大學(xué)員的歡迎。

　　新學(xué)期伊始,中央黨校為廣大學(xué)員開(kāi)設(shè)了一門新課:傳統(tǒng)文化專題講座。該課程由四個(gè)專題講座構(gòu)成:《中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化》、《中國(guó)古代的科技與傳統(tǒng)文化》、《儒釋道與中國(guó)文化》、《周易與中國(guó)傳統(tǒng)文化》。講座由中央黨校聘請(qǐng)校內(nèi)外的知名專家為學(xué)員們授課,以菜單式教學(xué)的方式供學(xué)員選修。“以這樣的規(guī)模和范圍開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化課程,這在中央黨校的歷史上還是第一次!”中央黨校哲學(xué)教研室教授王杰激動(dòng)地告訴記者。

　　該課程第一講由著名學(xué)者許嘉璐先生為大家主講。許嘉璐先生的題目是《中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化》。該專題針對(duì)傳統(tǒng)文化如何為社會(huì)主義先進(jìn)文化提供精神動(dòng)力和智力支持做了深入的探討。這門課程引起了廣大中央黨校學(xué)員的極大興趣,可以容納幾百人的階梯教室座無(wú)虛席。即使課程結(jié)束后很多學(xué)員也久久不愿離開(kāi),有的要求復(fù)制老師上課的講義,有的則在熱烈地探討課上的有關(guān)問(wèn)題。

　　許嘉璐在接受記者采訪時(shí)指出:中央黨校作為培養(yǎng)黨的干部的高等學(xué)府,請(qǐng)專家來(lái)講授關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的課程恐怕是中央黨校歷史上第一次。這也反映了一個(gè)時(shí)代動(dòng)向:即黨的最高學(xué)府開(kāi)始重視如何在馬克思主義指導(dǎo)下把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合。這是一個(gè)好的開(kāi)端。一個(gè)民族的文化自覺(jué)要靠領(lǐng)導(dǎo)層和知識(shí)界的自覺(jué)。而此次課程的開(kāi)辦應(yīng)該是這個(gè)工程的重要組成部分。這也更增強(qiáng)了我對(duì)于中華文化建設(shè)的信心。

　　一位來(lái)自山東省黨校的學(xué)員非常興奮地告訴記者,他說(shuō):“我非常喜歡這門課,作為一名中國(guó)人，老祖宗的東西不能放棄。面對(duì)外來(lái)文化的強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)我們更需要充分的民族自信心。而對(duì)自己民族文化的了解是自信心的一個(gè)重要來(lái)源。我非常希望能夠通過(guò)這門課程把自己的文化根基打厚一些�！�

　　特地趕來(lái)旁聽(tīng)該課程的王殿卿教授多年來(lái)一直致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化的推廣。對(duì)此他非常感慨:“通過(guò)今天的課程,我更感覺(jué)到了黨對(duì)傳統(tǒng)文化的重視。這也更加增強(qiáng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化傳播的信心與動(dòng)力�！�

　　作為這門課程進(jìn)入中央黨校的見(jiàn)證與推動(dòng)者之一的王杰教授向記者回顧了中央黨校近年來(lái)在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方面所作出的探索與努力。王杰教授曾經(jīng)在學(xué)校里開(kāi)設(shè)過(guò)一門名為“中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的基本精神”,該課程在學(xué)校曾經(jīng)連續(xù)被學(xué)院評(píng)委最受歡迎的課程�！巴ㄟ^(guò)開(kāi)設(shè)這門課程我有兩方面最深刻的感受,一方面是學(xué)員們對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的渴求與熱情。在學(xué)期末很多學(xué)員選擇了中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的課題作為論文�！蓖踅芙淌谶�向記者展示了這些論文,它們是《高度重視中國(guó)傳統(tǒng)文化在構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用》、《傳承傳統(tǒng)文化,拓展現(xiàn)代文明》……“學(xué)員們都主動(dòng)地對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代文化建設(shè)中的作用進(jìn)行了比較深刻的思考,這讓我感到非常感動(dòng)和欣慰。另一方面,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)員們對(duì)于傳統(tǒng)文化的這種陌生與疏離,雖然學(xué)員們非常熱愛(ài)傳統(tǒng)文化,但是對(duì)傳統(tǒng)文化的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的課堂上經(jīng)常有同學(xué)會(huì)提出很多非�；�礎(chǔ)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,比如儒釋道的‘釋’是什么意思?這也就更凸顯出傳統(tǒng)文化走進(jìn)中央黨校的必要性�！�

　　王杰還說(shuō)，黨校系統(tǒng)既應(yīng)該成為傳播和宣傳馬克思主義的理論陣地，同時(shí)也應(yīng)該成為傳播、宣傳和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的陣地。當(dāng)前，在全國(guó)各級(jí)黨校系統(tǒng)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究與宣傳，成立相應(yīng)的研究機(jī)構(gòu)，增設(shè)相應(yīng)的教學(xué)課程，已是刻不容緩的事情。 (記者　柳霞）