新春時節(jié)，新一代《軍事訓練與考核大綱》進入三軍演兵場。縱覽新大綱施訓，亮點、要點不勝枚舉；陸�？仗欤�各有千秋。然而，牽扯各級指揮員精力最大的，還是按綱施訓中的新問題、新矛盾。按綱施訓，剛開始碰到一些溝溝坎坎不可怕，可怕的是“跨不過去”或是“走回頭路”。倘若如此，按綱施訓恐有南轅北轍之憂。在這里，我們編輯了一組各部隊探索解決新大綱施訓難題的新聞，期望能夠發(fā)微探幽，啟迪思考，幫助各級指揮員扎扎實實邁好按綱施訓新步伐。

　　“星星還是那個星星，月亮還是那個月亮，對聯(lián)合訓練人才培養(yǎng)，我們一些同志思想上的‘籬笆墻’，影子還長著呢！”春節(jié)剛過，記者來到南海艦隊某登陸艦支隊模擬訓練場，觀摩一場聯(lián)合登陸作戰(zhàn)演練。該支隊支隊長王新建談起面向基層培養(yǎng)聯(lián)合訓練人才，這樣打開了“話匣子”。

　　“按新大綱施訓，聯(lián)合是個重頭戲。但是，以往高層指揮機構聯(lián)訓較多，基層部隊聯(lián)訓不夠。這種做法，容易造成聯(lián)合訓練‘有想法沒辦法’，使得基層部隊聯(lián)訓就像捆籬笆，拴在一起也是貌合神離，經(jīng)不起風雨。今年按綱施訓，我們力求解決這個問題，大力提高一線指戰(zhàn)員的聯(lián)合素質(zhì)�！蓖踔ш犻L話音剛落，只見熒屏上出現(xiàn)精彩一幕：登陸艦抵達泛水點，帆纜業(yè)務長、四級士官羅曉春組織帆纜兵開大門、展吊橋，指揮兩棲坦克泛水；當?shù)顷懕�突擊登陸時，遭到“敵”灘頭火力猛烈阻擊，“海洋山”艦艦長鄧先武果斷命令艦炮進行火力支援，發(fā)發(fā)炮彈將“敵”地堡掀上半空……

　　據(jù)悉，該支隊先后與陸軍某集團軍、空軍某航空兵師、海軍陸戰(zhàn)隊某旅、某驅(qū)逐艦支隊等10余家兄弟單位建立了聯(lián)演聯(lián)訓關系，幾家單位經(jīng)常同臺組訓，推動聯(lián)合訓練向常態(tài)化方向發(fā)展。翻閱該支隊作訓部門的一份資料，數(shù)據(jù)顯示，該支隊每年開展聯(lián)演聯(lián)訓時間不少于年度總訓練時間的30%，總航程已經(jīng)達到60萬海里。

　　基層部隊是聯(lián)合訓練的基石，不能做這樣的“籬笆墻”。王新建話鋒一轉(zhuǎn)，直指當前聯(lián)訓矛盾：“不少一線指揮員還認為聯(lián)合是首長機關的事，打起仗來還是自顧自。”為此，支隊今年將聯(lián)合訓練劃分為聯(lián)合基礎訓練、聯(lián)合專項訓練、聯(lián)合指揮訓練、聯(lián)合實兵演習幾個階段，按照“訓戰(zhàn)一致，突出聯(lián)合，縱橫銜接，系統(tǒng)配套”的思路，制訂了聯(lián)合作戰(zhàn)訓練方案和需求計劃，力求在訓練實踐中增強官兵的聯(lián)合意識、全局觀念。

　　“這次我海軍赴亞丁灣護航，水面艦艇、艦載機、特戰(zhàn)隊員盡管同屬一個軍種，但也是一次海、空、陸聯(lián)合行動。這說明聯(lián)合作戰(zhàn)是大趨勢�！睂Υ�，“峨嵋山”艦艦長劉忠鵠感觸尤深，“特戰(zhàn)隊員在商船作戰(zhàn)，艦載機何時起飛運送兵力、何時凌空火力支援，難道要北京統(tǒng)帥部決定嗎？從作訓參謀到艦長，都應當有聯(lián)合指揮能力�！�

　　實踐證明，聯(lián)演聯(lián)訓是提高官兵聯(lián)合素質(zhì)的主要途徑。今年開訓以來，該支隊把建設一支能夠勝任組織實施聯(lián)合訓練的人才隊伍擺在突出位置，與兄弟軍兵種部隊捆在一起實施基礎訓練。同時，有計劃地選調(diào)干部充實到聯(lián)合訓練的各個崗位練指揮、練戰(zhàn)法、練協(xié)同，提高他們獨立擔任各層次聯(lián)合訓練指揮員的能力。

　　采訪結束時，該支隊作訓科科長陳晨陽拿著新年度聯(lián)合訓練計劃對記者說：“今年支隊聯(lián)訓大戲一場接一場，欲知后事如何，歡迎記者年底再來看！”

　　指揮員快語

　　聯(lián)合要從＂腿子＂開始

　　-“峨嵋山”艦艦長　劉忠鵠

　　我手邊有一本畫冊，某次聯(lián)合訓練，面對作戰(zhàn)態(tài)勢圖“出鏡”的，是清一色的將軍。

　　我不懂攝影，但是知道攝影圈里有一句話“腦子指揮眼睛”。攝影記者這樣選取場景，似乎在強調(diào)聯(lián)合訓練的“高層次”，而連長、排長們好像就沒有資格指揮聯(lián)合作戰(zhàn)。

　　事實果然如此嗎？部隊對此早有非議：腦袋湊到一塊了，腿子還“撇”著呢！這正是“籬笆墻”的由來。如今，聯(lián)合訓練的序幕已經(jīng)拉開，體系與體系之間的對抗，背后是人才群體與群體之間的較量。從將軍到士兵，從首長到參謀，從專家到技工，誰能置身事外？

　　因此，聯(lián)合是每一名軍人的必修課。不論是戰(zhàn)略指揮員、戰(zhàn)役指揮員還是戰(zhàn)術指揮員，在按綱施訓中都應當把聯(lián)合指揮能力提升到新高度，并以此帶動所有官兵實現(xiàn)聯(lián)合素質(zhì)的整體躍升。如果漠視營造聯(lián)合型人才成長的整體氛圍，聯(lián)合意識不能化為每名軍人的自覺行動，就無法在聯(lián)合的道路上走得更遠。 (李彥林、特約記者唐忠平）