少數(shù)公職人員尚未做好面對(duì)媒體的準(zhǔn)備

　　隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，特別是在信息技術(shù)日新月異的條件下，數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等都為一個(gè)全媒體時(shí)代提供了便利條件，“人人都是傳播者”。因此，屬于公眾人物的政府公職人員隨時(shí)有可能被置于聚光燈下，被送到麥克風(fēng)前。

　　而我們少數(shù)公職人員顯然還沒(méi)有來(lái)得及做好精神上的準(zhǔn)備，還極不適應(yīng)面對(duì)媒體的被動(dòng)狀態(tài)。鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授董廣安分析說(shuō)，現(xiàn)在一些政府官員和公務(wù)人員很排斥媒體。特別是突發(fā)公共事件時(shí)，更不愿意接受媒體采訪，與媒體打交道的能力較差。尤其是面對(duì)電視媒體的采訪，往往顯得不知所措或者不經(jīng)思考，隨口而言。因此網(wǎng)上出現(xiàn)了個(gè)別官員說(shuō)出的“雷語(yǔ)”。也許他們的本意并不是目前字面上我們看到的意思，也許他當(dāng)時(shí)所處的“語(yǔ)境”有別，但是，今天網(wǎng)絡(luò)媒體的高速發(fā)展，傳播方式的巨大改變，這些“雷語(yǔ)”經(jīng)過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)論壇、博客的迅速傳播，立刻產(chǎn)生了想象不到的巨大負(fù)面影響。

　　“言為心聲，語(yǔ)言是思想的反映。心中想什么，口中才會(huì)說(shuō)什么�！崩钣蠲髡f(shuō)，我們決不能僅僅把這些政府公職人員的“雷語(yǔ)”看作飯后談資，它們嚴(yán)重地影響黨群關(guān)系，影響政府形象，影響社會(huì)公信力。

　　北京大學(xué)政府管理學(xué)院副院長(zhǎng)白智立進(jìn)一步指出，目前，少數(shù)官員越來(lái)越缺乏草根性，與百姓脫節(jié)也越來(lái)越明顯，導(dǎo)致他們?cè)诿鎸?duì)老百姓，面對(duì)媒體的時(shí)候，認(rèn)識(shí)和理解出現(xiàn)偏差，說(shuō)出一些看似缺乏思考的語(yǔ)言。

　　北京大學(xué)社會(huì)學(xué)教授夏學(xué)鑾認(rèn)為，一部分官員不注重自身學(xué)習(xí)提高，不看書(shū)，不讀報(bào)，內(nèi)行人說(shuō)出外行話(huà)，是導(dǎo)致他們頻出“雷語(yǔ)”的主要原因。這些“雷語(yǔ)”在網(wǎng)絡(luò)上為人詬病，反映了這些領(lǐng)導(dǎo)和政府官員思想觀念滯后，不能與時(shí)俱進(jìn)。比如，我們黨本身就是為人民服務(wù)的政黨，而逯軍卻質(zhì)問(wèn)記者“你是準(zhǔn)備替黨說(shuō)話(huà)，還是準(zhǔn)備替老百姓說(shuō)話(huà)”，顯然把黨和人民群眾的關(guān)系割裂開(kāi)來(lái)，站在了群眾的對(duì)立面，自然會(huì)引起人民群眾的反感，受到中央媒體和網(wǎng)友的批評(píng)是應(yīng)該的。應(yīng)當(dāng)看到，人民群眾為政府提意見(jiàn)是為政府改進(jìn)工作考慮，政府官員應(yīng)有的態(tài)度是聞過(guò)則喜，而不是害怕人民群眾的批評(píng)，導(dǎo)致諱疾忌醫(yī)。

　　公職人員急需提高交流能力

　　新中國(guó)成立60年來(lái)，特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，我們國(guó)家越來(lái)越開(kāi)放。因此，身處傳媒時(shí)代，公務(wù)人員不僅僅要禁絕“雷語(yǔ)”，還必須盡快學(xué)會(huì)如何直面媒體，要善于和公眾進(jìn)行直接溝通。

　　著名外交家、外交學(xué)院原院長(zhǎng)吳建民近年來(lái)一直呼吁領(lǐng)導(dǎo)干部要改變文風(fēng)，學(xué)會(huì)“講話(huà)”，提高交流能力。6月11日，吳建民在做客人民日?qǐng)?bào)“文化講壇”發(fā)表演講并接受專(zhuān)訪時(shí)指出，當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部在寫(xiě)文章和講話(huà)中存在著“八股調(diào)”，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是開(kāi)起會(huì)來(lái)講話(huà)拖沓，寫(xiě)的文章冗長(zhǎng)、空洞，言之無(wú)物。說(shuō)了上句，就知道下句。聽(tīng)眾則聽(tīng)完了后句，就忘了前句，不僅讓人覺(jué)得味同嚼蠟，還讓人抓不到重點(diǎn)；二是文章和講話(huà)沒(méi)有對(duì)象感，脫離實(shí)際，“目中無(wú)人”。不同的對(duì)象，采取一樣的口吻，甚至居高臨下，頤指氣使，完全不理會(huì)聽(tīng)眾的心理。

　　一位中央領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)某些官員在新形勢(shì)面前這種“話(huà)語(yǔ)平庸”現(xiàn)象進(jìn)行了概括:“與新社會(huì)群體說(shuō)話(huà),說(shuō)不上去；與困難群眾說(shuō)話(huà)，說(shuō)不下去；與青年學(xué)生說(shuō)話(huà)，說(shuō)不進(jìn)去；與老同志說(shuō)話(huà)，給頂了回去�！边@樣的狀況值得所有政府公職人員注意。

　　李宇明分析說(shuō)，從語(yǔ)言素質(zhì)方面說(shuō)，講話(huà)是一門(mén)藝術(shù)。而現(xiàn)實(shí)情況是，我們的一些官員顯然缺乏語(yǔ)言訓(xùn)練，語(yǔ)言素質(zhì)不高，甚至個(gè)別人平時(shí)說(shuō)話(huà)滔滔不絕，臺(tái)上講話(huà)則“八股”腔調(diào)，緊急之中語(yǔ)無(wú)倫次。古羅馬有辯論術(shù)，孔子授徒有修辭之藝。我們讀毛澤東同志的著作，能夠強(qiáng)烈地感

　　受到他的語(yǔ)言魅力。因此，為改革開(kāi)放的迫切需要，為開(kāi)展工作的迫切需要，我們必須重視提高公職人員的溝通能力，應(yīng)當(dāng)在干部培訓(xùn)中補(bǔ)上“說(shuō)話(huà)藝術(shù)”這一課。