中新社巴厘島登巴剎五月三十一日電 題：海外中華文化傳承的播種者

　　——探訪印尼巴厘島印華學(xué)校華文教育志愿者

　　中新社記者 郭軍

　　隨著印尼政府日漸開禁，在該國中斷三十多年的華文教育得以重見天日，一千八百多萬印尼華人再也不用偷偷摸摸講中文、學(xué)漢語，各類華文學(xué)校在印尼各地如雨后春筍般冒出。隨之而來的則是師資的嚴重缺乏，高達數(shù)萬名的需求缺口需要通過各種途徑彌補。

　　四年前，二十二歲的何承潔辭掉在家鄉(xiāng)中國廣東臺山的教職，作為廣東省僑辦派出的一名華文教育志愿者來到位于印尼巴厘島上的印華學(xué)校教授中文。

　　“在我的心中一直有一個印尼情結(jié)�！痹谂_山出生長大的何承潔說：“奶奶是印尼人，爺爺是印尼歸僑，父親在印尼出生。他們一直希望我能回印尼看看，因為這里是我們的第二故鄉(xiāng)。如今，我們的夢終于圓了�！�

　　記者日前隨廣東省僑辦的慰問團前往探訪了這所位于著名旅游勝地上的學(xué)校。據(jù)介紹，巴厘島上目前共有印華、文橋、光明三所三語(印尼語、華語、英語)學(xué)校。始建于二OOO年的印華學(xué)校如今是其中第一所也是最大的一所。學(xué)校占地面積七千五百平方米，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全。

　　學(xué)校負責(zé)人自豪地表示：“剛剛開辦的時候還擔(dān)心學(xué)生不足，沒想到現(xiàn)在越辦越紅火，學(xué)生從最初的六個發(fā)展到六百多個，學(xué)制從幼兒園到高中。不僅是華族，就兩印尼當?shù)孛褡澹�也有人把孩子送到這里來上學(xué)，”

　　目前，印華學(xué)校有華文教師九人，其中六名是廣東派出的華文教育志愿者，包括與何承潔同來的溫汝云老師，以及隨后陸續(xù)到來的沈德蘭、陳俊尹、鄭攀燕、陳雪冰。當記者一行到來時，溫汝云老師正帶著幼兒園的小朋友聚精會神地做早操。每個孩子臉上都洋溢的著快樂的笑容。

　　據(jù)了解，由于師資不足，每位志愿者普遍都要給不同年級的好幾個班上課，每周課時在十五至二十節(jié)左右，教授的內(nèi)容包括閱讀、作文、句子、漢字等等。

　　“剛來的時候很不適應(yīng)，經(jīng)常想家，尤其是中秋節(jié)的時候……”來印尼前曾在廣州軍區(qū)政治部幼兒園工作的沈德蘭對記者表示，現(xiàn)在她已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的生活�！斑@里可以免費上網(wǎng)與大學(xué)同學(xué)交流心得，這里還有全印尼最長的假期，周末的時候，董事長還會開車帶我們出去玩。最重要的是每天都和一群開心快樂的小朋友在一起！”

　　志愿者們熱情的工作態(tài)度令前來探望的廣東省海外交流協(xié)會副會長林琳感到很欣慰。他表示，這幾位老師廣東省僑辦經(jīng)過反復(fù)篩選派出的，素質(zhì)很高。他們對促進中印尼友好往來做出了很大貢獻。

　　林琳介紹說，為滿足海外華文教師的需求，中國國務(wù)院僑辦和廣東省僑辦在推廣華文教育方面作出了各種努力。從二OO三年廣東省開始從社會上征募“海外華文教育志愿者”，并陸續(xù)從全省各地派遣“志愿者”到海外華校任教，到去年已派出近二百人次。其中派到印尼的占了將近一半。根據(jù)有關(guān)規(guī)劃，廣東省計劃從二OO八年起，三年內(nèi)每年將派出一百名華文教師。

　　與此同時，廣東還從二OOO年起向印尼等東南亞國家派出華文教師培訓(xùn)團，為當?shù)嘏嘤?xùn)了三千五百名華文教師。廣東還辦了五期為期一年的海外華文幼師培訓(xùn)班，為海外華校培養(yǎng)了三百名華文幼師。有力地推動了東南亞地區(qū)華文教育的發(fā)展。完