近日,網(wǎng)絡(luò)評選的2010年最全最新令人無語語錄中,一句“種草不讓人去偷,不如改種仙人掌”排在首位。這股“偷菜”游戲旋風(fēng),在席卷白領(lǐng)階層之后,又迅速刮進了中小學(xué)校園,一時間成為小學(xué)生們的課余新寵。
記者在采訪中了解到,部分小學(xué)生沉迷于網(wǎng)上“農(nóng)場”,尤其對“偷菜”表現(xiàn)出濃厚興趣,有的學(xué)生甚至凌晨起床上網(wǎng)收菜或偷菜,還有學(xué)生準備了專門的記事本,用于記錄好友作物成熟的精確時間。專家認為,家長不能一味地阻止,而應(yīng)有原則性地引導(dǎo),并以身作則。
陷入農(nóng)場
小學(xué)生熱衷當“老農(nóng)”
就讀于昆明市某小學(xué)五年級的程程是開心農(nóng)場的一位“老農(nóng)”,偷菜半年多來,在不同的偷菜網(wǎng)站注冊了自己的賬號并結(jié)識了很多“農(nóng)友”。每天放學(xué)回家,第一件事就是迅速打開電腦上網(wǎng)進“農(nóng)場”,先把蔬菜和動物全部收掉,再順著把所有好友已經(jīng)成熟的作物偷一遍。
程程的媽媽說,一開始她覺得這種靜態(tài)的小游戲也沒什么,沒想到兒子花在上面的時間和精力越來越多,甚至影響到學(xué)習(xí)。不僅一回家就上網(wǎng)偷菜,還專門拿個本子做記錄,上面都是別人家作物成熟的精確時間。“一到時間,哪怕是在寫作業(yè)或正吃飯,他都會沖到電腦面前爭分奪秒地搶收!
隨著時間推移,程程每天花在偷菜上的時間越來越長。對此,父母輪番勸阻,規(guī)定他只能在完成作業(yè)后再玩?珊髞韯褡锜o效,只好偶爾輪流幫他打理“農(nóng)場”。
課間交流
同學(xué)之間互通游戲心得
前不久,8歲的陽陽常聽不少同學(xué)討論“農(nóng)場偷菜”的游戲,甚至大家課間都在討論種了什么菜、賣了多少錢以及自己升級的情況。這些話題都讓陽陽聽了心里癢癢,“我也想早點和同學(xué)一起玩農(nóng)場,要不然我和同學(xué)就沒有共同語言了!庇谑,陽陽請表哥幫申請了一個賬號,迫不及待地上網(wǎng)種下了不同的蔬菜,滿心期待著能夠挖到“農(nóng)場”的“第一桶金”。等擁有一定數(shù)量的“資產(chǎn)”后,陽陽這才依次添加同學(xué)為好友,希望自己也盡快加入班里這支“偷菜”大軍。
“每天晚上睡覺前可以把農(nóng)場程序卸載,到第二天再添加,這樣的話,菜就不會被偷。另外,不要亂加好友,這樣可以防止意外損失!辈砰_始接觸該游戲不久,陽陽就在其他同學(xué)那里學(xué)到了不少門道。
家長憂慮
長此以往怕要玩物喪志
有調(diào)查顯示,“偷菜”之風(fēng)已從白領(lǐng)階層蔓延到了校園。越來越多的中小學(xué)生紛紛加入到了“農(nóng)場”這類虛擬社區(qū)中。記者了解到,不僅有上述記錄偷菜筆記的例子,更有一些學(xué)生會在凌晨起床上網(wǎng),為的就是收獲自家地里的幾棵白菜蘿卜,順便再偷上一圈。“今天,你偷了嗎?”已成為不少學(xué)生掛在嘴邊的流行語。
市民劉女士擔(dān)心,孩子平時“偷”得如此開心,久而久之,在現(xiàn)實生活中會不會也覺得偷盜是一件值得開心的事?劉女士的擔(dān)憂說出了不少家長的心聲。“游戲本身無錯,但在這個‘你偷我、我偷你’的過程中,孩子會不會滋生一種游戲人生的心態(tài),甚至于玩物喪志?”
不過,也有家長認為,游戲讓孩子在種植和養(yǎng)殖過程中懂得了勞動的意義,明白了生活需要靠雙手去打造。同時,在收獲果實的同時,也能與他人共同分享。
專家建議
和孩子“約法三章”
我省著名青少年教育專家余允珠也接受過家長的詢問:孩子似乎對“農(nóng)場”的偷菜種菜上癮了,作為家長到底該怎樣正確引導(dǎo)?余允珠建議,不能一味地阻止,而是應(yīng)該有原則性地引導(dǎo)。
余允珠說,作為一款在業(yè)余時間供人輕松消遣、精神快樂的游戲,本是無可厚非的。但是,如果一旦沉迷其中,無論對成人還是孩子,都不亞于沉迷其他游戲所帶來的危害。所以,余允珠告誡家長一定要以身作則,不在不該玩的時間內(nèi)玩,以免影響孩子。
余允珠說,一旦發(fā)現(xiàn)孩子對此有沉迷跡象,首先不應(yīng)該在孩子面前過分強調(diào)“禁令”,因為青少年喜新厭舊的周期比較快,過分強調(diào)反而引起孩子的逆反心理。此時,可以跟孩子講道理并“約法三章”:首先必須完成作業(yè)才能開電腦,但即使在業(yè)余時間也不能廢寢忘食地玩,吃飯時不能離開餐桌跑到電腦前,到睡覺時間應(yīng)該關(guān)機。如果孩子半夜起床“偷菜”,家長就應(yīng)當采取一定的強制措施,如拔掉網(wǎng)線、設(shè)置電腦密碼等。
余允珠說,某一時間段內(nèi)孩子的興趣不代表永遠,需要家長合理地引導(dǎo)并配合教育。因此,面對“偷菜”問題,也應(yīng)該有原則地和孩子協(xié)商,才能做到較為有效地疏導(dǎo)。 (春城晚報 劉超 李超)
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