16歲的筱竹(化名)開學便要到哈爾濱市第四中學學習了。“初中時，女兒的學習成績在班級都是名列前茅的，老師也很關注她。每年都有機會參加作文、英語等競賽。眼看就要開學了，女兒卻總說她害怕上學，擔心自己中考成績在班級排名太靠后�！迸阃�女兒來問診的媽媽說，為了在新學期給老師留下個好印象，她讓孩子從假期便開始學新課程。誰知道開學前女兒竟恐懼上學了。

　　記者走訪了哈市一些醫(yī)院的心理門診發(fā)現，像筱竹這樣的孩子不在少數。在哈市第一專科醫(yī)院的心理門診外，幾名家長正和孩子一起等待咨詢。明明馬上就要上初中了，忙升學的那段日子實在太辛苦，假期里，家人希望孩子玩得開心便讓他呆在奶奶家。如今快開學了，回到家里的明明每天都不愿早起，一說上課就嚷著肚子疼�？傻搅酸t(yī)院又查不出病來，醫(yī)生建議明明到心理門診咨詢。

　　據省心理咨詢師協(xié)會常務副會長朱廣雨講，開學前一周里，協(xié)會每天都能接到近20個關于孩子恐懼上學和厭學的咨詢電話，50%以上都是學習成績優(yōu)異的學生。出現這種情況的原因主要是，新生從極度緊張的升學復習考試階段一下子進入相對放松的假期生活，心理上過度放松的同時生活作息安排也有些紊亂。開學前，家長對孩子新學期的期望和關注在一定程度上給孩子造成了壓力，加之對新環(huán)境的陌生感和排斥感，孩子自然就出現了厭學、恐懼上學等心理反應。

　　專家建議，家長或學校應讓孩子明白學歷和能力是不同的，在端正學習態(tài)度的同時調整作息時間。此外，為了緩解壓力可以從自己感興趣的項目、活動等做起，一點點進入學習角色。