什么人能做“早教”?什么樣的“早教”能產生效果?
“早教”呼吁市場監(jiān)管
現(xiàn)在社會上流行一句“名言”:“如果從孩子出生的第3天開始教育,就已經晚了兩天!庇谑,許多家長決意“不能讓孩子輸在起跑線上”,這種心態(tài)促生了嬰幼兒早期教育機構。但是,眾多家長帶著孩子上各種早教班之余,不得不面對“一擲千金”和“一頭霧水”的現(xiàn)實。一些業(yè)內人士指出,這一領域存在諸多問題,亟待監(jiān)管。
目前,早教市場的“消費”主力是“80后”年輕父母。
王娜1983年出生,2008年初生育。孩子4個月時,王娜給寶寶報了早教班,每周堅持上兩次課,引來寶寶外祖母劉女士的不滿,她對王娜說:“我從沒讓你上過什么早教班,也沒看你笨到哪兒去。這不是既浪費錢又折騰孩子嗎?”
王娜卻認為,老一輩的育兒觀念過時了,孩子僅僅“不笨”還不夠,一定要“更聰明”才行。她說:“早點開發(fā)智力,孩子會更聰明,一節(jié)課80元,我覺得挺劃算。現(xiàn)在進知名度高的幼兒園都得考試,怎么能讓孩子輸在起跑線上?我聽說有的孩子剛滿月就上早教班,我家寶寶已經算晚的了。”
“80后”父母有這種想法者不在少數(shù),認為孩子的競爭始于嬰兒時期,上早教班“十分必要”。
本市一家早教機構的工作人員面對記者采訪時說,“80后”正逐漸成為生育的主角,他們觀念新,舍得投入,推動了早教市場的快速發(fā)展,其需求甚至超過了早教機構的承載力。
在一些早教機構的宣傳材料上,記者看到“開啟智力“、“激發(fā)潛能”、“培養(yǎng)寶寶社交力”、“啟發(fā)寶寶想像力”、“在游戲中提高嬰兒情商”……這些五花八門的詞匯令一些家長目不暇接,在怦然心動中一擲千金。
“12節(jié)課880元,早教課堂也太貴了!”10個月寶寶的母親張女士說。
其實,這還不算最貴。據(jù)張女士說,本市一些早教機構的收費,每節(jié)課50元至240元不等,不少機構還推出季度卡、半年卡和全年卡,收費都在幾千元之上。早教費用之高,遠遠超過托兒所。據(jù)一些家長反映,早教機構的教學方式各不相同,沒有既定標準。
胡女士的兒子從4個月起開始固定上課,她告訴記者,每節(jié)課只有五六名家長,抱著各自的孩子,在一名年輕教師帶領下做操、學坐、玩玩具,再加一些親子游戲……
胡女士說:“有時候覺得這些錢花得不值,好多東西自己在家也能做。不過,這里寶寶多,就當花錢讓孩子進行最早的社交吧!
在網(wǎng)上一些育兒論壇中,不少家長抱怨,現(xiàn)在早教機構多,搞不清楚它們的課程設置有什么差別,不知道哪一種對寶寶的成長幫助更大。一些早教班“主打”英語,幾個月大的孩子聽不懂教師說的是什么;在寶寶父母上班的時間里,陪著孩子上課的爺爺奶奶、姥姥姥爺更是一頭霧水。對早教班的效果,一些家長認為不像宣傳的那么“神”。
有關人士認為,真正了解早教概念的父母不多。本市內,“80后”父母大多只有一個孩子,早教經驗缺乏,辨別力不強,致使一些不具備專業(yè)資質的機構得以在市場上渾水摸魚,這樣的情況亟待規(guī)范。(景文)
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