第三部分 讓每個(gè)農(nóng)村孩子都上學(xué)
演播室主持人:
歡迎繼續(xù)收看我們的節(jié)目,在節(jié)目一開(kāi)始,我也談到今天我們要關(guān)注教育的話(huà)題。
今天請(qǐng)到了兩個(gè)嘉賓,給大家介紹一下,一位是教育部政策研究與法制建設(shè)司的司長(zhǎng)孫霄兵,您好。
還有一位是人大代表,全國(guó)人大代表中國(guó)人民大學(xué)的校長(zhǎng)紀(jì)寶成,您好紀(jì)校長(zhǎng)。
其實(shí)兩會(huì)期間,每年的教育都是一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn),今年也一樣,在我們和聯(lián)動(dòng)的八家媒體的一個(gè)調(diào)查當(dāng)中,教育仍然是排在前幾位的。
確實(shí)溫總理在這個(gè)政府工作報(bào)告當(dāng)中,也是花了很大的篇幅談到教育。我們首先在節(jié)目一開(kāi)始,再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)總理的這個(gè)講話(huà)。
新聞片
溫家寶總理:
從今年起用兩年的時(shí)間,全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi),今年在西部地區(qū)實(shí)施,明年擴(kuò)大到中部和東部地區(qū),繼續(xù)對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。今后五年國(guó)家財(cái)政新增義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)累計(jì)將達(dá)2182億元。
在全國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)行免除學(xué)雜費(fèi)的義務(wù)教育,這是我國(guó)教育發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑,必將對(duì)全面提高國(guó)民素質(zhì)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
演播室主持人:
今年農(nóng)村的義務(wù)教育階段就可以全部免除這個(gè)學(xué)雜費(fèi)了,其實(shí)在兩年前,國(guó)家就已經(jīng)提出了“兩免一補(bǔ)”。對(duì)于中西部的義務(wù)教育階段是免雜費(fèi),免學(xué)費(fèi),而且還是對(duì)困難家庭的孩子也是補(bǔ)助生活費(fèi),有這樣的“兩免一補(bǔ)”,現(xiàn)在在執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中,怎么能夠保證這些錢(qián)能夠真正地發(fā)放到這些學(xué)生的手里?
孫霄兵 教育部 政策研究與法制建設(shè)司司長(zhǎng):
國(guó)家在2005年就非常好地實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”的工作。在西部地區(qū),農(nóng)村的義務(wù)教育階段免學(xué)雜費(fèi),我們講免雜費(fèi)和免學(xué)雜費(fèi)現(xiàn)在是一個(gè)概念,實(shí)際上我們所說(shuō)得雜費(fèi)往往是附著在學(xué)費(fèi)上。我們?cè)瓉?lái)在義務(wù)教育階段是免了學(xué)費(fèi)實(shí)際上收了雜費(fèi),所以這一次總理講得很清楚是免學(xué)雜費(fèi),都免了。
另外在西部地區(qū)義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生當(dāng)中免書(shū)本費(fèi),還對(duì)于一些家庭生活困難的寄宿生給予生活補(bǔ)助,這叫做“兩免一補(bǔ)”,剛才總理講了,在政府工作報(bào)告當(dāng)中提到的這是一項(xiàng)新的舉措,這個(gè)新的舉措就是在我們2005年這樣一個(gè)工作基礎(chǔ)上,從2006年到2010年,中央和地方政府推出的這樣一個(gè)重要舉措,這個(gè)也是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展,科教興國(guó)的一個(gè)重大舉措。
2005年,中央和地方一共投入了70多億元,在22個(gè)省,對(duì)于3000多萬(wàn)學(xué)生實(shí)行免費(fèi)。那么在592個(gè)縣實(shí)行“兩免一補(bǔ)”。按照新的這樣一個(gè)政策,從2006年就像剛才總理說(shuō)的到2010年,中央和地方政府共同分擔(dān)義務(wù)教育投入的這樣一個(gè)經(jīng)費(fèi)。所以這樣可以講,這樣一個(gè)重大政策對(duì)于推進(jìn)教育的公平,促進(jìn)科教興國(guó)這個(gè)意義是非常深遠(yuǎn)的,是人民得實(shí)惠,特別是農(nóng)村的孩子得實(shí)惠。
演播室主持人:
而且溫總理在講話(huà)當(dāng)中也談到今后五年要新增義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到2182億元,現(xiàn)在總體來(lái)說(shuō),我們國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)的投入在全世界相比,好像整體還是比較低的,是吧?
孫霄兵:
應(yīng)當(dāng)講我們國(guó)家采取了很多的努力,提高教育的投入,提高教育的質(zhì)量。由于我們的國(guó)家還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,還處于社會(huì)主義教育初級(jí)的階段,教育投入還是比較少。按最新的統(tǒng)計(jì),按我們新的途徑,教育投入、財(cái)政投入占國(guó)民總值的GDP的比例才有2.79%,這樣一個(gè)比例是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家的,也是低于很多發(fā)展中國(guó)家,因此我們講增加教育投入是解決教育的很多問(wèn)題的一個(gè)總的措施,所以中央通過(guò)的“十一五”的規(guī)劃建議當(dāng)中,把堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展放在一個(gè)很突出的位置上面,總理剛才也講了增加教育投入,我們覺(jué)得雖然現(xiàn)在很低,但是中央還是有決心,我覺(jué)得還是很有希望的。
演播室主持人:
而且農(nóng)村的義務(wù)教育也是這一次兩會(huì)期間代表非常關(guān)心的事情。我們的記者也專(zhuān)門(mén)訪問(wèn)了幾位代表,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題是怎么看的?
新聞片
記者:
總理的政府報(bào)告對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育提出了“兩免一補(bǔ)助”,具體到地方上應(yīng)該怎樣來(lái)做呢?
黃裳裳 人大代表:
我們下面主要看具體地落實(shí),落實(shí)的情況是我們代表所關(guān)心的,也是人民所關(guān)心的。我覺(jué)得一個(gè)很重要的問(wèn)題就是對(duì)于農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍的編制問(wèn)題要具體落實(shí),同時(shí)要加強(qiáng)城市的教師到農(nóng)村去交流。
多里昆.依布拉圖 人大代表:
發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育師資力量是非常重要的,所以我建議把中小學(xué)教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),把培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi),國(guó)家通過(guò)制定一個(gè)尺度來(lái)保證。
記者:
金寨是農(nóng)村義務(wù)教育改革機(jī)制的一個(gè)試點(diǎn),那您給我們介紹一下試點(diǎn)的情況?
司敏 人大代表:
這么多年來(lái)要交學(xué)費(fèi),要交雜費(fèi),我們農(nóng)民很多帶孩子上學(xué)的時(shí)候,帶了幾百塊錢(qián)去,F(xiàn)在學(xué)雜費(fèi)都免了,所以對(duì)于他們來(lái)講是喜從天降。我們希望國(guó)家下一步全面推開(kāi)這個(gè)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi),保障制度上面考慮得更加完善一點(diǎn),讓我們操作性更強(qiáng)一點(diǎn)。
牛汝極 人大代表
我們建議在未來(lái)五年中,我們西部大開(kāi)發(fā)要重點(diǎn)加大教育文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),當(dāng)然尤其是農(nóng)村,因?yàn)檗r(nóng)村的義務(wù)教育條件跟東部是完全不能比,因此我覺(jué)得在西部硬件建設(shè),就是教育和文化的建設(shè)是一個(gè)非常急迫的任務(wù)。
演播室主持人:
談到這個(gè)農(nóng)村義務(wù)教育,除了免除學(xué)雜費(fèi)以外,我們注意到很多代表關(guān)注的就是加強(qiáng)農(nóng)村師資力量的建設(shè),確實(shí)現(xiàn)在也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。農(nóng)村尤其是貧困農(nóng)村的教育方面,確實(shí)設(shè)備比較落后,師資力量也相對(duì)薄弱,對(duì)于這樣的問(wèn)題怎么去解決呢?
孫霄兵:
最近教育部推出了加強(qiáng)農(nóng)村師資力量若干的措施,一共下了這么幾點(diǎn),首先要?jiǎng)訂T城里面的質(zhì)量比較好的教師去農(nóng)村支教。第二個(gè),我們?cè)谵r(nóng)村一個(gè)縣一個(gè)區(qū)域內(nèi),能夠做到均衡地讓老師來(lái)流動(dòng)。第三,我們的師范生要到農(nóng)村去支教,我們高校的畢業(yè)生要到農(nóng)村去支教。另外還要采取一些其它智力支持,人才支持這樣一個(gè)措施,也就是說(shuō)義務(wù)教育進(jìn)一步要提高質(zhì)量,關(guān)鍵要靠教師,因此我們講,推出這樣一些措施是有利于加強(qiáng)農(nóng)村的基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育工作的。
演播室主持人:
但是這個(gè)政策實(shí)施起來(lái)可能也有一些難度,比如說(shuō)像城市里的這些教師,包括城市里面畢業(yè)的大學(xué)生們到農(nóng)村去,紀(jì)校長(zhǎng),您作為人民大學(xué)的校長(zhǎng),假如說(shuō)讓人民大學(xué)的這些學(xué)生更多地到農(nóng)村去發(fā)揮自己才能的話(huà),有什么辦法讓他們能夠去呢?
紀(jì)寶成 人大代表 中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng):
這幾年人民大學(xué)的畢業(yè)生到基層、到西部漸漸地成為一種風(fēng)氣。一方面是響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,西部大開(kāi)發(fā)等等。現(xiàn)在建設(shè)新農(nóng)村,大家有一種熱情,有一種責(zé)任感。同時(shí)國(guó)家也好,學(xué)校也好,也采取一系列的鼓勵(lì)措施。
演播室主持人:
假如是除了大學(xué)畢業(yè)生以外,如果說(shuō)現(xiàn)在要抽掉人民大學(xué)的一些年輕骨干教師到農(nóng)村去支教的話(huà),您覺(jué)得這會(huì)成為問(wèn)題嗎?
紀(jì)寶成:
我想不會(huì)有什么問(wèn)題嗎?這一次北京市不是要選拔大學(xué)生當(dāng)村官嗎?
演播室主持人
大學(xué)生村官。
紀(jì)寶成:
有100多個(gè)報(bào)名的,應(yīng)當(dāng)不會(huì)有什么大的問(wèn)題。
演播室主持人:
可能我想這個(gè)政策出來(lái)以后,執(zhí)行起來(lái)也會(huì)有一些配套的措施,尤其對(duì)城里的這些教師,讓他們到農(nóng)村去待一段時(shí)間的話(huà),可能各方面的保障是不是也要考慮到?
孫霄兵:
對(duì),我們現(xiàn)在在義務(wù)教育法的修訂的草案當(dāng)中就提出來(lái),這樣一些規(guī)定在義務(wù)教育法的發(fā)條里面被寫(xiě)進(jìn)去了,那么今后這樣一個(gè)政策有可能會(huì)成為一個(gè)法律的規(guī)定。
另外還會(huì)有一些激勵(lì)的措施,比如說(shuō)今后我們的教師到農(nóng)村去支教,他可能在晉升教師職務(wù),提職這個(gè)方面獲得一些優(yōu)先的考慮。另外在生活方面,地方政府也會(huì)做出一些妥善的安排,給他們創(chuàng)造一些比較好的學(xué)習(xí)和生活條件,有一些地方,這些政策已經(jīng)得到比較好的落實(shí),北京市也是做得比較好的,帶了一個(gè)好頭,我相信這個(gè)政策會(huì)有一個(gè)好的實(shí)施。
演播室主持人:
接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看一看,在和我們聯(lián)動(dòng)的這八家媒體上網(wǎng)友們的留言,他們都關(guān)注教育哪些方面的話(huà)題?
網(wǎng)友留言
* 為什么農(nóng)村教師工資比城里面的教師要低得多呢?為什么重點(diǎn)中學(xué)教師的工資可以到幾千元,而農(nóng)村教師工資卻只有幾百元?希望政府能切實(shí)解決這種差距,特別是城鄉(xiāng)間的差距!
國(guó)際在線網(wǎng)友
* 我是四川省安岳縣的一名鄉(xiāng)村教師,今年中央的政策免了同學(xué)們的學(xué)雜費(fèi),大快人心。四川省教育廳也發(fā)了8條禁令,不準(zhǔn)亂收費(fèi),也不準(zhǔn)任何組織和個(gè)人統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔。而今年卻在縣教育局的默許下由新華書(shū)店出一張白條向全縣中小學(xué)生收75元或35元不等的教輔資料費(fèi)。
魯健博客中網(wǎng)友
* 我在石家莊,我的孩子在河北的師大附小上學(xué),學(xué)校讓小孩去報(bào)他們辦的補(bǔ)習(xí)班,不報(bào)老師就不高興,弄得家長(zhǎng)們敢怒而不敢言,只得花錢(qián)讓孩子去上。這種班中班,校中校的狀況該管一管,希望他們別把小學(xué)生當(dāng)搖錢(qián)樹(shù)了。
演播室主持人:
這位網(wǎng)友也同樣,學(xué)校讓這個(gè)孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,這其實(shí)也屬于亂收費(fèi),我們剛才注意到這幾條留言,我們的兄弟媒體上留言,很多關(guān)注的其實(shí)是教師的待遇問(wèn)題,那么也有這些關(guān)注亂收費(fèi)的問(wèn)題,現(xiàn)在亂收費(fèi),前段時(shí)間媒體關(guān)注的比較多,在兩會(huì)期間。為什么會(huì)屢禁不止?我們的教育部也出臺(tái)了很多可以說(shuō)是比較嚴(yán)厲的規(guī)定,甚至可能相關(guān)的負(fù)責(zé)人可能要撤職,但是還是會(huì)有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),這是為什么呢?
孫霄兵:
我自己感覺(jué)到這么幾個(gè)原因,首先我覺(jué)得還是要談教育投入不足的問(wèn)題,我們的教育應(yīng)該說(shuō)是目前花了比較少的錢(qián),剛才我講到只有國(guó)民生產(chǎn)總值的2.79%,但是我們辦了世界上最大規(guī)模的教育,我們的中小學(xué)生,我們的大學(xué)生現(xiàn)在都是世界第一,因此總的來(lái)講,國(guó)家的投入甚至全社會(huì)的投入都是不夠的。那么這時(shí)候教育系統(tǒng)在面對(duì)著這樣投入不足的情況下,就會(huì)產(chǎn)生收費(fèi)的現(xiàn)象。我想總得要花錢(qián)來(lái)辦學(xué),這是一個(gè)原因。
另外,我們有一些制度,在收費(fèi)的制度,在懲治亂收費(fèi)的制度方面可能還有不完善的地方。在教育資源的分配上也還有不盡完善的地方。
第三,有一些學(xué)校,可能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面作用的影響下,還是想多收一些錢(qián),改善自己的待遇。
最后一個(gè)我認(rèn)為還有一個(gè)原因,我們現(xiàn)在所謂的教育亂收費(fèi),大家為什么這么關(guān)心?主要有一個(gè)擇校的問(wèn)題,本來(lái)您在一個(gè)規(guī)定的地點(diǎn)就近入學(xué),可以不收費(fèi),但是要想上一個(gè)不在自己的這個(gè)區(qū)域的地方去上學(xué),可能那個(gè)學(xué)校就要收你的費(fèi)。
演播室主持人:
還有像剛才重點(diǎn)學(xué)校辦一些補(bǔ)習(xí)班或者校中校這種情況。
孫霄兵:
這樣大家就覺(jué)得好像收費(fèi)很多,感覺(jué)到亂收費(fèi)這種情況比較嚴(yán)重,其實(shí)我們還是應(yīng)該具體分析一下。
演播室主持人:
對(duì)于這個(gè)高校亂收費(fèi)有些代表建議說(shuō)怎么治理呢?如果說(shuō)每一次收費(fèi)都能召開(kāi)一個(gè)聽(tīng)政會(huì),可能是一個(gè)辦法,紀(jì)校長(zhǎng)您覺(jué)得這個(gè)辦法可行嗎?
紀(jì)寶成:
應(yīng)當(dāng)說(shuō)是可行的吧!不過(guò)這個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在都是國(guó)家有關(guān)部門(mén)來(lái)制定的。我感到一個(gè)是收費(fèi)的項(xiàng)目現(xiàn)在并不完全是健全的。因?yàn)閲?guó)家在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程當(dāng)中,在新的歷史條件下,高等教育就是非義務(wù)教育階段由政府和學(xué)校來(lái)分擔(dān)教育的成本,怎么分擔(dān)法?有哪些費(fèi)用應(yīng)當(dāng)收,哪些費(fèi)用不能收,收費(fèi)項(xiàng)目和每一個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)這是可以采取聽(tīng)政會(huì)的辦法,我覺(jué)得政府可以來(lái)聽(tīng)取,可以這樣做。但這件事情,如果這個(gè)問(wèn)題定不下來(lái),或者說(shuō)我們政策不配套,跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要,然后又要發(fā)展怎樣一種教育,社會(huì)變得始終定不了,學(xué)校是亂收費(fèi),當(dāng)然,這個(gè)也不一定是很準(zhǔn)確的一種表述。到現(xiàn)在社會(huì)標(biāo)準(zhǔn),國(guó)家沒(méi)有定下來(lái)。象中國(guó)商學(xué)院,長(zhǎng)江商學(xué)院,都在中國(guó)辦,收費(fèi)很高。中國(guó)的大學(xué)沒(méi)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收一分錢(qián)都是亂收費(fèi),那就是說(shuō),我們的配套政策跟不上我們改革開(kāi)放的需要,政府部門(mén)要研究這樣的問(wèn)題。
演播室主持人:
但是可能現(xiàn)在大家更關(guān)注的一些亂收費(fèi)現(xiàn)象,其實(shí)并不是指的是這些,更多的是可能是比如說(shuō)跟孩子上學(xué)直接相關(guān)的關(guān)系,比如說(shuō)重點(diǎn)學(xué)校所收取的像一些擇校費(fèi),贊助費(fèi),包括搭班收費(fèi),開(kāi)補(bǔ)習(xí)班這樣一些亂收費(fèi)的現(xiàn)象。
對(duì)于這樣的情況有的代表也建議,像義務(wù)教育法的修訂草案也談到說(shuō),能不能夠取消這些重點(diǎn)校,您覺(jué)得像這樣的做法可行嗎?
孫霄兵:
我覺(jué)得義務(wù)教育階段的特點(diǎn)要免費(fèi),有一定的強(qiáng)制性,有一定的統(tǒng)一性。因此義務(wù)教育階段,我覺(jué)得免除這種重點(diǎn)校甚至重點(diǎn)班,那么在這個(gè)基礎(chǔ)上來(lái)談免費(fèi),我覺(jué)得是可行的。
演播室主持人:
但是這個(gè)實(shí)行起來(lái)比較困難,因?yàn)楫吘瓜褚恍⿲W(xué)校,人才優(yōu)勢(shì),設(shè)備優(yōu)勢(shì)是一定的時(shí)間積累起來(lái)的,不是說(shuō)能說(shuō)撤出就撤除的。
孫霄兵:
我們講的是公辦學(xué)校,政府要做得一個(gè)工作是來(lái)讓教育逐步地均衡化,對(duì)于一些薄弱學(xué)校要提高他們的水平,對(duì)于一些好的學(xué)校,我們剛才講到一些好的教師可以到其它的學(xué)校,可以到農(nóng)村去,使我們整個(gè)的教育水平得到一個(gè)均衡的提高。這樣就會(huì)逐步地解決這么一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)然這個(gè)是一個(gè)過(guò)程。
演播室主持人:
所以說(shuō)根本的問(wèn)題還是教育資源分配不均衡的問(wèn)題,這兩天我可能在很多聯(lián)動(dòng)的媒體上,包括個(gè)人的博客上也收到了很多觀眾朋友們的留言,其中也關(guān)注教育方面其它的一些,像異地報(bào)考的問(wèn)題,像高校招收名額不均衡的問(wèn)題,其實(shí)歸根到底都是一個(gè)教育資源不均衡的問(wèn)題,所以我覺(jué)得還是要從根本上解決這個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。
由于時(shí)間的原因,我們今天只能夠請(qǐng)兩位嘉賓談到這兒。
如果大家還有更多的疑問(wèn),還可以在我們相關(guān)的媒體上繼續(xù)留言來(lái)發(fā)表您的建議和看法,謝謝兩位。
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