【解說(shuō)】伴隨著鼓聲響起，紅黃兩只獅子時(shí)而翹首仰視，時(shí)而低頭回顧，時(shí)而轉(zhuǎn)身匍匐，時(shí)而高高躍起……5月29日，在安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練室里，21級(jí)學(xué)生年念正在和同學(xué)們進(jìn)行著舞獅的訓(xùn)練。

　　【同期】安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生 年念

　　我小的時(shí)候比較喜歡看電影，然后在電影里面看到了舞獅，感覺(jué)很威風(fēng)很霸氣，然后上了大學(xué)以后，正好我們學(xué)校有這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我就來(lái)上了。

　　【解說(shuō)】1992年出生的年福升，目前在安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任舞龍舞獅的授課老師，從6歲舉起“獅頭”起，他便踏上了舞龍舞獅、雜耍、古彩戲法等技藝的學(xué)習(xí)與傳承之路，至今已有24年。

　　【同期】安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師 年福升

　　現(xiàn)在有五六十個(gè)人在學(xué)習(xí)舞獅這個(gè)項(xiàng)目，那么我們從南獅的基本功，然后獅情獅態(tài)，以及咱們的技術(shù)難度，一直在教學(xué)舞獅這一門(mén)課程。那么通過(guò)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能看出，現(xiàn)在的年輕人也比較喜歡咱們民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

　　【解說(shuō)】據(jù)年福升介紹，舞獅是中國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)，古時(shí)又稱(chēng)為“太平樂(lè)”，表演內(nèi)容多表達(dá)對(duì)喜慶吉祥的追求。舞獅雖有南北派別之分，但二者技藝各有千秋。二十余年的從業(yè)經(jīng)歷，也讓他明白舞獅傳承要從高校教學(xué)和社會(huì)展演兩方面共同發(fā)力。

　　【 同期】安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師 年福升

　　從文化的層(面)來(lái)說(shuō)，它是一項(xiàng)民間的文藝項(xiàng)目，那么從體育方面來(lái)說(shuō)，它是民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，畢竟我也是咱們的非遺傳承人，那么我想把這門(mén)技藝走進(jìn)大學(xué)，把這門(mén)技藝傳承下去，讓更多的大學(xué)生，更多的學(xué)生、學(xué)者一塊去探討舞龍舞獅項(xiàng)目，去學(xué)習(xí)舞龍舞獅項(xiàng)目。

　　【解說(shuō)】臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。雖然訓(xùn)練很辛苦，但隨著越來(lái)越多學(xué)生選擇民族體育相關(guān)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)教育部門(mén)也更加重視傳統(tǒng)技藝的教學(xué)推廣，讓年福升堅(jiān)信，只要不斷拓寬社會(huì)認(rèn)知度，舞獅技藝的非遺傳承就會(huì)更有希望。

　　【同期】安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生 年念

　　雖然我們訓(xùn)練有些辛苦，有時(shí)也比較累，但是作為中華優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，我覺(jué)得我們年輕人，應(yīng)該要把它傳承下去、繼承，讓更多人能了解它。

　　【同期】安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師 年福升

　　目前我們學(xué)校形成了一定的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓更多的學(xué)生去學(xué)習(xí)這項(xiàng)技藝，把這項(xiàng)技藝給傳承下去，實(shí)現(xiàn)咱們的傳幫帶。讓學(xué)生進(jìn)入中小學(xué)，去教學(xué)、傳承舞龍舞獅技藝。讓學(xué)生走入到社會(huì)當(dāng)中，參加公益性的活動(dòng)，更好地展示舞龍舞獅技藝。

　　劉鴻鶴 程晨 安徽合肥報(bào)道

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