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    原教育部發(fā)言人:國(guó)家對(duì)大學(xué)生的就業(yè)需求能消化
2009年01月07日 11:52 來源:央視-新聞1+1 發(fā)表評(píng)論

  09年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將超過600萬,創(chuàng)下新高,加之受到金融危機(jī)影響,就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)也被稱為進(jìn)入30年以來最難時(shí)期,中央地方紛紛出臺(tái)措施,拓寬渠道保就業(yè),發(fā)放創(chuàng)業(yè)貸款,發(fā)放就業(yè)券,鼓勵(lì)大學(xué)生當(dāng)村官,措施的背后是救急還是救助?解了燃眉之急,又如何能做到一勞永逸?《新聞1+1》為您解析。

  演播室主持人(董倩):

  歡迎收看《新聞1+1》。

  在我們國(guó)家,大學(xué)生從來沒有像今天這樣如此的過剩,兩個(gè)數(shù)字,一個(gè)是600多萬,這是今年即將畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)字,然后還有去年沒有消化完的100多萬,相加也就是說將近七百八萬的大學(xué)生在等待著職位。那么面對(duì)這么嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),大學(xué)生應(yīng)該怎么辦?學(xué)校應(yīng)該怎么辦?父母應(yīng)該怎么辦?社會(huì)應(yīng)該怎么辦?政府又應(yīng)該怎么辦?今天我們演播室特別請(qǐng)到了一位特約觀察員,語文出版社社長(zhǎng)王旭明先生,請(qǐng)王先生過一會(huì)兒為我們?cè)u(píng)析這些話題。首先我們還是一起來感受一下大學(xué)畢業(yè)生即將面臨的就業(yè)之爭(zhēng)。

  (播放短片)

  解說:

  這是廣東省2009年高校畢業(yè)生首場(chǎng)供需見面會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),在暨南大學(xué)的足球場(chǎng)上,拿著簡(jiǎn)歷的學(xué)生繞著球場(chǎng)足足圍了三圈,他們排著隊(duì)等著領(lǐng)取的是數(shù)量有限的招聘會(huì)門票,連門票都如此搶手,可以想見崗位競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度了。

  記者:

  你覺得適合自己的崗位多嗎?

  彭劍峰(求職大學(xué)生):

  不多。

  王博文(求職大學(xué)生):

  相對(duì)來說有一些壓力吧感覺。

  解說:

  從去年11月22號(hào)起,廣東省2009年高校畢業(yè)生供需見面會(huì)正式拉開大幕,并將一直持續(xù)到今年6月30號(hào),不僅時(shí)間跨度長(zhǎng),而且44個(gè)場(chǎng)次也創(chuàng)造了歷年之最。

  第一天在暨南大學(xué)田徑場(chǎng)舉行的四大國(guó)有銀行專場(chǎng)共有1.4萬余名應(yīng)屆畢業(yè)生到場(chǎng)爭(zhēng)搶1200個(gè)崗位。第二天,在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行的銀行證券保險(xiǎn)專場(chǎng),共有1.5萬名學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)1500個(gè)崗位。第三天的外語外貿(mào)和營(yíng)銷管理專場(chǎng),1.4萬人涌入現(xiàn)場(chǎng),爭(zhēng)搶1300個(gè)飯碗。

  不僅在廣東,北京、重慶、浙江等很多地方也都出現(xiàn)了異常火爆的招聘場(chǎng)景。

  據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,2009年全國(guó)高校畢業(yè)生將達(dá)到611萬,加上前幾年沉積下來的未就業(yè)480萬畢業(yè)生,2009年需要就業(yè)的大學(xué)生高達(dá)千萬人。人力資源和社會(huì)保障部官員表示,2009年大學(xué)生就業(yè)面臨著比以前更加趨緊的形勢(shì)。

  廣東一家企業(yè)計(jì)劃招聘15名賣豬肉的員工,竟然有1500名研究生投送簡(jiǎn)歷,展開競(jìng)聘。最終脫穎而出的35人全都是名牌大學(xué)的研究生。

  無獨(dú)有偶,在西南大學(xué)畢業(yè)生的招聘會(huì)上,一家環(huán)保公司開出十萬年薪招聘大學(xué)生做清淘化糞池業(yè)務(wù)員,也有很多大學(xué)生躍躍欲試。雖然往年也出現(xiàn)過大學(xué)生賣肉這樣的新聞個(gè)例,但在今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)之下,有如此多數(shù)量的畢業(yè)生競(jìng)聘這些職位,還是引發(fā)了很多媒體的報(bào)道和評(píng)論,有人說這表明了畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,更多的人則看到了大學(xué)生在面臨就業(yè)時(shí)的一種現(xiàn)實(shí)選擇。

  實(shí)際上,關(guān)于大學(xué)生的就業(yè)問題,早就引起了決策層的高度關(guān)注,除了相關(guān)部門陸續(xù)出臺(tái)有關(guān)政策之外,不久前召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議更是把就業(yè)問題擺到了突出位置。會(huì)議指出:要實(shí)施更加積極的就業(yè)政策,全方位促進(jìn)就業(yè)增長(zhǎng),確保就業(yè)形勢(shì)基本穩(wěn)定。從幾年前開始,就業(yè)難就成了很多高校畢業(yè)生必須面對(duì)的課題。金融風(fēng)暴讓就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)更加嚴(yán)峻。在壓力之下,這道難題需要每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生、學(xué)校、企業(yè),甚至全社會(huì)來共同解答。

  小標(biāo)題:大學(xué)生并不多

  主持人:

  您看王先生,這是一個(gè)不等式,因?yàn)檎夜ぷ鞯娜吮韧暌嗟枚啵枪ぷ鲘徫,由于金融風(fēng)暴引起的實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響比往年要少得多,這種不等式是不是就意味著,如果做出推理的話,就一定意味著今年的大學(xué)生會(huì)有相當(dāng)多找不到工作?

  王旭明(特邀觀察員):

  有這個(gè)可能,其實(shí)這也不是今年的新問題,我看到《中國(guó)青年報(bào)》最近披露的一個(gè)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究所的調(diào)查,說大學(xué)生就業(yè)難難倒全世界,是個(gè)世界性的難題,在我們中國(guó)特殊的情況下,又加上今年金融危機(jī)這樣一種背景,特別是今年畢業(yè)生你也知道達(dá)到610萬人,確實(shí)創(chuàng)歷史新高,大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)問題顯得更加突出。

  主持人:

  今年有一個(gè)外因,就是金融危機(jī)引發(fā)了經(jīng)濟(jì)不景氣,如果刨除這個(gè)外因的話,600多萬畢業(yè)生,市場(chǎng)能不能消化?

  王旭明:

  我認(rèn)為就從我們國(guó)家對(duì)大學(xué)生的需求來說是能消化的。

  主持人:

  什么意思呢?

  王旭明:

  因?yàn)槲覀儑?guó)家并不是說大學(xué)生多了,多到了崗位已經(jīng)不足以容納下他們的工作了。

  主持人:

  既然您這么說了,剛才我在一開始說了,2008年還有150萬大學(xué)畢業(yè)生沒有消化,一直壓到今年,既然我們的市場(chǎng)作為一個(gè)新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),我們有這么多的對(duì)于高素質(zhì)人才的需要,為什么還會(huì)積壓出這么多的大學(xué)生?

  王旭明:

  這里面就是很復(fù)雜的原因了,不是一個(gè)或者兩個(gè)問題,有用人單位的問題,有大學(xué)生就業(yè)觀念的問題,有學(xué)校培養(yǎng)的問題,還有評(píng)價(jià)機(jī)制的問題等等等等。

  主持人:

  您剛才說按道理是應(yīng)當(dāng)消化的,但如果說刨除這樣的因素,我們不存在經(jīng)濟(jì)不景氣的因素,我們的市場(chǎng)就能消化這600多萬,然后再加上去年的100多萬嗎?

  王旭明:

  實(shí)際上您問的是這樣一個(gè)問題,我們國(guó)家的大學(xué)生究竟是多了還是不夠?

  主持人:

  所以我就想問這個(gè)問題,因?yàn)橛幸环N說法就是中國(guó)即將進(jìn)入到未富先老,因?yàn)槲覀儑?guó)家即將面臨人口老齡化,然后對(duì)于青年勞動(dòng)力急需,這種情況下,這么多受過教育的大學(xué)生,幾百萬,這是我們多大的資源,為什么現(xiàn)在反而把他當(dāng)成包袱來看?

  王旭明:

  這個(gè)病也需要,如果比喻的話,一副中草藥得配上很多味的中草藥才能來治,什么意思?就是說一個(gè),我覺得我們國(guó)家大學(xué)生不是多了,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。第二個(gè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,你剛才說了,剩下這么多,怎么找不到工作?150萬,或者今年610萬,這么困難,而且還年年困難,這里有很多原因,比方說我們今天的大學(xué)生,我剛才舉個(gè)例,我們今天的大學(xué)生和你上學(xué)時(shí)的大學(xué)生,你上學(xué)的時(shí)候是大學(xué)生,我上學(xué)的時(shí)候也是大學(xué)生,是不同的含義。

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【編輯:朱博
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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