中新網(wǎng)上海12月12日電 (記者 許婧)職業(yè)教育如何順應(yīng)經(jīng)濟數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢，培養(yǎng)滿足智能科技時代需要的高素質(zhì)創(chuàng)新人才？記者12日獲悉，上海新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)校攜手上海立達學(xué)院，首次開設(shè)“計算機科學(xué)與技術(shù)”中本貫通專業(yè)，擬從2025年開始招生，在傳統(tǒng)“計算機科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)基礎(chǔ)之上，加強對學(xué)生創(chuàng)新意識和設(shè)計思維的培養(yǎng)。

　　據(jù)介紹，此次開設(shè)的“計算機科學(xué)與技術(shù)”中本貫通專業(yè)將圍繞“設(shè)計思維與技術(shù)深度融合”，聚焦移動應(yīng)用開發(fā)、游戲開發(fā)能力和計算機運維等三大職業(yè)崗位方向，開展“崗課賽證”一體化人才培養(yǎng)。

　　AIGC技術(shù)的飛速崛起，游戲《黑神話：悟空》的驚艷表現(xiàn)，充分說明具備創(chuàng)新思維與能力的人才是推動社會發(fā)展的強大動力。例如，《黑神話：悟空》中許多角色的打斗招式均是在捕捉專業(yè)武術(shù)人員的動作基礎(chǔ)之上形成的，而游戲中那些古樸、雅致的樓宇和寺廟則是在掃描古建筑實物的基礎(chǔ)上建模而成的。該專業(yè)開設(shè)的“動作捕捉與數(shù)據(jù)處理”“三維建?！钡葘I(yè)課，能針對性地教給學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識和操作技能。

　　該專業(yè)課程的整體設(shè)計注重課程間的邏輯關(guān)系和學(xué)段間的銜接，將計算機組成原理、智能感知技術(shù)等技術(shù)基礎(chǔ)課程前置到中職學(xué)段，將數(shù)字界面設(shè)計與制作、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計等創(chuàng)意培養(yǎng)課程由中職學(xué)段延伸到本科學(xué)段，與需要長期訓(xùn)練、深入學(xué)習(xí)的技術(shù)技能課程一起構(gòu)成貫通課程。

　　這樣的課程體系是在充分調(diào)研和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上形成的。據(jù)了解，兩校在設(shè)立中本貫通試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上組建調(diào)研團隊，走訪了16家新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)和多所開設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)相關(guān)專業(yè)的院校，并進行文獻調(diào)研、從業(yè)人員問卷調(diào)研和大數(shù)據(jù)調(diào)研，深入了解了計算機科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以及行業(yè)人才的需求規(guī)格和層次。

　　另外，在教學(xué)過程中，該專業(yè)注重運用AIGC、知識圖譜等數(shù)字化工具賦能教學(xué)過程，精準(zhǔn)分析學(xué)情，完善教學(xué)資源建設(shè)，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)路徑。該專業(yè)還設(shè)置了多層次的實踐環(huán)節(jié)，從初識崗位到實踐探索，從研究崗位要求到掌握專業(yè)技能，進階式的實訓(xùn)安排與專業(yè)課程相輔相成。

　　經(jīng)過7年學(xué)習(xí)后，該專業(yè)的畢業(yè)生能在三大職業(yè)崗位方向從事開發(fā)、測試、產(chǎn)品設(shè)計、系統(tǒng)運維或項目管理等工作，可成為移動應(yīng)用開發(fā)工程師、移動UI/UX設(shè)計師、移動架構(gòu)師、游戲開發(fā)工程師、交互設(shè)計師、游戲測試工程師、安全運維工程師、云平臺運維工程師等。

　　“我們將積蓄資源力量，培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化創(chuàng)新領(lǐng)域發(fā)展、滿足智能科技時代需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，期待該專業(yè)的學(xué)生能為上海城市乃至全國各地的數(shù)字化發(fā)展貢獻力量?！鄙虾Ｐ侣劤霭媛殬I(yè)技術(shù)學(xué)校黨委書記、校長、主任黃彬說。(完)