“受助者”也是“助人者” 探索面向“Z世代”公益新模式
在“助”上下功夫 在“新”上做文章
探索面向“Z世代”公益新模式
2019年11月19日,習(xí)近平總書記在希望工程實(shí)施30周年之際寄語(yǔ)希望工程,強(qiáng)調(diào)“進(jìn)入新時(shí)代,共青團(tuán)要把希望工程這項(xiàng)事業(yè)辦得更好,努力為青少年提供新助力、播種新希望”。
5年來(lái),以習(xí)近平總書記對(duì)希望工程重要寄語(yǔ)精神為根本遵循,希望工程不斷提質(zhì)升級(jí),守正創(chuàng)新,聚焦公益人才培育,公益理念建設(shè)、公益模式創(chuàng)新開展了系列工作,探索形成了諸多廣受“Z世代”青年喜愛(ài)的公益新模式。
是“受助者”,也是“助人者”
“Z世代”作為成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛時(shí)代的年輕人,自信勇敢、個(gè)性鮮明、注重體驗(yàn)、追求認(rèn)同……“我們不僅是‘受助者’,更要成為‘助人者’?!睅е餐墓嫘脑福瑪?shù)千名青年學(xué)子走上了今年“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽“青燃希望”新時(shí)代希望工程公益服務(wù)專項(xiàng)賽的舞臺(tái)。
一個(gè)個(gè)創(chuàng)新型的公益項(xiàng)目“腦洞大開”,一群群青年聚光成芒、集火成炬,青年們正在用行動(dòng)刷新著公益方式。
惡心、嘔吐、脫發(fā)、睡不著覺(jué)、全身疼痛……俗稱為“兒童癌癥”的兒童惡性腫瘤已成為除意外傷害外導(dǎo)致兒童死亡的第二大元兇?;疾和枰ㄆ谶M(jìn)行鞘注和化療,這些化療產(chǎn)生的副反應(yīng)連成年人都難以忍受,年幼的孩子們卻需要拼著幼小的身體硬撐過(guò)去,病痛的折磨給眾多患兒身心健康造成嚴(yán)重?fù)p害。
怎樣幫助這些孩子減輕痛苦?如何給予他們更多關(guān)愛(ài)?公益服務(wù)能做些什么?北京科技大學(xué)的學(xué)生們琢磨了3年,實(shí)踐了3年。
為給孩子們提供更豐富的知識(shí)來(lái)源和心靈陪伴,傳遞溫暖、知識(shí)與希望。北京科技大學(xué)的學(xué)生方默曦和一群伙伴共同組建起了“與愛(ài)‘童’行”腫瘤兒童心理關(guān)懷公益服務(wù)團(tuán)隊(duì),公益項(xiàng)目在今年的比賽中獲得了金獎(jiǎng)。
“3年來(lái),我們專注于為惡性腫瘤患兒及其家庭提供全方位、多層次的關(guān)愛(ài)與支持,開展形式多樣的心理疏導(dǎo)、情感陪伴、文化教育等活動(dòng)與服務(wù),幫助患兒緩解心理壓力,堅(jiān)定戰(zhàn)勝病魔的信念,讓患兒及其家庭在戰(zhàn)勝病魔的道路上不再孤單?!狈侥卣f(shuō)。
為幫助長(zhǎng)期臥床的患病兒童接觸外界、拓寬視野,他們以互聯(lián)網(wǎng)為橋,打破距離桎梏,在病房里做起了“云服務(wù)”。
“我們借助微信推送、視頻展播、募捐外展等多種途徑,為患兒開展‘小貝殼’系列活動(dòng)。”方默曦介紹,他們打造的“小貝殼帶你看世界”“小貝殼妙趣微課堂”“小貝殼云端講故事”等活動(dòng),在線上帶領(lǐng)患兒們欣賞祖國(guó)各地的大好景色,教會(huì)孩子們衛(wèi)生勞動(dòng)中的小技巧,為他們講述生動(dòng)有趣的歷史故事和黨史典故。
“我們把70余次線上活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成了《云端陪伴腫瘤患兒實(shí)操手冊(cè)》等成果集,希望能為醫(yī)院打造兒童友好醫(yī)院提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源。”方默曦介紹,他們已經(jīng)與北京兒童醫(yī)院達(dá)成固定合作,為醫(yī)院引入“智慧相隨”個(gè)性教育預(yù)測(cè)模型等技術(shù)支持。
300多名青年學(xué)子,提供200余次、1600余小時(shí)服務(wù),引導(dǎo)就醫(yī)患者兩萬(wàn)余人。方默曦覺(jué)得這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,“在服務(wù)流程方面,我們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)建立了一套標(biāo)準(zhǔn)化流程,已取得的成效也可以證實(shí)我們的相關(guān)流程有序且高效,并且可以被其他組織或團(tuán)隊(duì)復(fù)制和應(yīng)用”。開展新時(shí)代希望工程,特別是改善兒童健康問(wèn)題,作為社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)民生問(wèn)題,需要社會(huì)多個(gè)方面的共同發(fā)力。
把握思政育人導(dǎo)向和希望工程務(wù)實(shí)轉(zhuǎn)化導(dǎo)向,“挑戰(zhàn)杯+希望工程”的公益實(shí)踐新模式,不僅匯聚著青年的智慧和力量,為公益服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)新提供了鮮活的創(chuàng)意思路,還創(chuàng)新將思政教育、科技創(chuàng)新和社團(tuán)建設(shè)等模塊成果融入希望工程公益服務(wù)這一新載體中,把短期實(shí)踐活動(dòng)孵化為長(zhǎng)期公益項(xiàng)目,將“思政小課堂”和“社會(huì)大課堂”結(jié)合起來(lái)。
“我們覺(jué)得,參與社會(huì)實(shí)踐、研究公益項(xiàng)目的過(guò)程,不僅是給予,更是收獲的過(guò)程?!苯衲?月,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生們通過(guò)短期支教前往廣西壯族自治區(qū)桂林市靈川縣海洋鄉(xiāng)小平樂(lè)村小平樂(lè)小學(xué),進(jìn)行了為期10天的暑期生命科學(xué)夏令營(yíng),為小平樂(lè)小學(xué)學(xué)生提供了系統(tǒng)的生命教育。
從認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命到探索生命意義、提升生命質(zhì)量,支教隊(duì)設(shè)計(jì)了涵蓋自我保護(hù)、心理健康,安全知識(shí)、生命價(jià)值探索等多個(gè)維度的課程?!拔覀兿Mㄟ^(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性課程活動(dòng),不僅傳授知識(shí)與技能,更深刻地關(guān)注孩子們的生命觀與價(jià)值觀培養(yǎng)。幫助孩子們樹立正確的生命觀,增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力,同時(shí)引導(dǎo)他們珍惜生命、尊重生命。”中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生王亮介紹。
自6月1日招生起,夏令營(yíng)累計(jì)有超100名學(xué)生報(bào)名,日均聽課人數(shù)超80人次。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心指導(dǎo)教師汪子鈞覺(jué)得,“借助短期支教與當(dāng)?shù)貙W(xué)校建立良好合作關(guān)系,開展長(zhǎng)期、長(zhǎng)效、長(zhǎng)久的公益助學(xué)和鄉(xiāng)村振興活動(dòng),將為鄉(xiāng)村帶來(lái)更多教學(xué)資源和社會(huì)視野拓展,進(jìn)一步促進(jìn)教育公平與鄉(xiāng)村質(zhì)量提升,推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化”。
激發(fā)學(xué)生參賽動(dòng)力,助力建立多層次、立體化的公益項(xiàng)目集群,不斷傳播新時(shí)代希望工程公益正能量。專項(xiàng)賽為獲獎(jiǎng)項(xiàng)目給予了一定的資金,共有來(lái)自32所高校的68個(gè)項(xiàng)目獲得了孵化支持。這些項(xiàng)目累計(jì)在北京、湖北、廣西等28個(gè)省區(qū)市,開展了超5000場(chǎng)公益活動(dòng),受益對(duì)象包含鄉(xiāng)村留守兒童、患病青少年、殘疾青少年、大學(xué)生等群體,受益人數(shù)超200萬(wàn)人。
躬耕實(shí)踐,收獲希望
人工智能和區(qū)塊鏈技術(shù)如何賦能供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)資產(chǎn)評(píng)估和融資效率提升?金融活水怎樣潤(rùn)澤“三農(nóng)”沃土,賦能鄉(xiāng)村振興?
在剛剛結(jié)束的2024年中國(guó)平安“勵(lì)志計(jì)劃”全國(guó)成果匯報(bào)會(huì)上,來(lái)自北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等學(xué)校的9支優(yōu)秀大學(xué)生隊(duì)伍從全國(guó)近百支隊(duì)伍中脫穎而出,圍繞金融“五篇大文章”的調(diào)研主題,同臺(tái)匯報(bào)調(diào)研成果。
走出象牙塔,走進(jìn)煙火氣,在實(shí)踐中解民生、治學(xué)問(wèn)、練本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。為鼓勵(lì)高校學(xué)生勵(lì)志報(bào)國(guó)、發(fā)奮圖強(qiáng),提升學(xué)術(shù)研究水平,提高調(diào)研實(shí)踐能力,探索有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的新觀念、新理論,為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量,自2003年起,希望工程攜手中國(guó)平安發(fā)起了面向高校學(xué)生的公益項(xiàng)目“勵(lì)志計(jì)劃”。21年來(lái),這項(xiàng)備受高校學(xué)子喜愛(ài)的公益項(xiàng)目已累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)6000余名優(yōu)秀學(xué)子,發(fā)放獎(jiǎng)金2100余萬(wàn)元。
“‘勵(lì)志計(jì)劃’培養(yǎng)了一批具有非常強(qiáng)調(diào)研能力的人,這個(gè)價(jià)值比這幾份報(bào)告的價(jià)值還要大。”國(guó)家稅務(wù)總局原副局長(zhǎng)許善達(dá)在成果匯報(bào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)。
“去年參與‘勵(lì)志計(jì)劃’時(shí)我還是大四學(xué)生,我們的項(xiàng)目‘美麗中國(guó)在行動(dòng)——雙策驅(qū)動(dòng)助力固廢減污降碳協(xié)同增效’,聚焦生態(tài)環(huán)境相關(guān)的城市固體廢棄物,在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)垃圾的全流程處置及目前現(xiàn)狀進(jìn)行了摸排調(diào)研,并提出了改進(jìn)方案,很榮幸取得了去年的‘最佳調(diào)研報(bào)告’榮譽(yù)?!北本┐髮W(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院博士生邱博然在成果匯報(bào)會(huì)上分享了自己的勵(lì)志經(jīng)歷和成長(zhǎng)收獲。
“2020年9月正是習(xí)近平總書記在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上提出‘雙碳’目標(biāo)的時(shí)間,我的成長(zhǎng)和國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)的巧妙碰撞,也讓我命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)?!鼻癫┤徽f(shuō)。
大一暑假?gòu)慕淌易呦蛏鐣?huì)開始全國(guó)調(diào)研,再走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室研發(fā)核心技術(shù),隨后進(jìn)行全國(guó)產(chǎn)業(yè)實(shí)踐,他覺(jué)得,這一路走來(lái)的每一步,都走得堅(jiān)定而踏實(shí)。
“我們依托校企產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)向中石化環(huán)保水務(wù)部等全國(guó)9家企業(yè)提供解決方案,幫助企業(yè)降耗創(chuàng)收約40%,打通研究和落地的阻礙,并獲得他們的良好反饋。”邱博然介紹。
出發(fā),做學(xué)者,更要做行者。在“勵(lì)志計(jì)劃”的資助下,獲獎(jiǎng)學(xué)子們?cè)?024年共同走出了國(guó)門,走進(jìn)新加坡研學(xué)。
“我們?cè)谛录悠聟⒃L了新國(guó)立和南洋理工等高校以及當(dāng)?shù)刂髽I(yè),實(shí)實(shí)在在走出了‘象牙塔’。這樣多元的體驗(yàn),讓我們?cè)谌S立體的躬身實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了對(duì)二維書本理論的反哺?!鼻癫┤挥X(jué)得,多元文化的共處環(huán)境提供了獨(dú)特的觀察視角,“就像我們研究的垃圾,我特意留意了新加坡的垃圾分類方式,它是按照材質(zhì)進(jìn)行細(xì)分類的,還在與跨院校、跨專業(yè)同學(xué),各領(lǐng)域老師和領(lǐng)導(dǎo)的深刻交流中收獲了新的認(rèn)知”。
在“勵(lì)志計(jì)劃”的幫助下,這群青年獲得了廣泛關(guān)注。今年9月舉辦的聯(lián)合國(guó)未來(lái)峰會(huì)上,邱博然作為中國(guó)青年代表,向世界介紹了中國(guó)青年在氣候變化和碳中和領(lǐng)域所做的實(shí)踐探索。
“我們不僅實(shí)現(xiàn)了自身綜合能力的發(fā)展,也在廣泛而深入的交流中收獲了智慧和品德。感謝‘勵(lì)志計(jì)劃’給我們這樣一個(gè)展示鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì),我也希望作為‘勵(lì)志青年’能繼續(xù)用更廣更深的知識(shí)武裝自己,去完成更精更實(shí)的研究?!鼻癫┤徽f(shuō)。
探索金融“五篇大文章”,調(diào)研路上見真章。中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)黨委書記梅峰表示,建設(shè)金融強(qiáng)國(guó)既需要眾多專家學(xué)者進(jìn)行理論創(chuàng)新,更需要廣大青年學(xué)子運(yùn)用專業(yè)特長(zhǎng),踏實(shí)躬身實(shí)踐,“我們還將繼續(xù)攜手中國(guó)平安,激發(fā)更多青年學(xué)子為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)挺膺擔(dān)當(dāng)”。
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 周呈宣來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
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